2021-09-09標簽: 高一語文教案
2021年高一語文教案匯總 高一語文教案:《立在地球邊上放號》 高一語文教案:《游褒禪山記》 高一語文教案:《勸學(xué)》 高一語文教案:《離騷》 高一語文教案:《雨巷》 高一語文教案 [閱讀全文]
2021-09-09標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《竇娥冤》 一、素質(zhì)教育目標 (一)知識教學(xué)點 1、了解元雜劇的特點;初步了解關(guān)漢卿戲曲語言的藝術(shù)特色,高中二年級語文《竇娥冤》教學(xué)設(shè)計示例(一)。 2、了解全 [閱讀全文]
2021-09-09標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《阿房宮賦》 [教學(xué)目標] 1、掌握 一、愛、娶族 等實詞的用法,培養(yǎng)朗讀、背誦的能力。 2、理解課文善用豐富的想象、對偶、比喻、排比、夸張等修辭方法的特點,并明 [閱讀全文]
2021-09-09標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《詩三首》 教學(xué)目標 一、理解三首詩的思想內(nèi)容和感情基調(diào),感悟詩人或渴求人才,或立志建功立業(yè),或追求平淡寧靜的田園生活的情感、抱負與襟懷。 二、初步了解魏晉 [閱讀全文]
2021-09-09標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《信息時代的語文生活》 教學(xué)目標 語言建構(gòu)與運用認識信息時代語言文字傳播的新現(xiàn)象,了解不同媒介的語言特征,能夠針對不同媒介,撰寫具有相應(yīng)語言特征的文稿,提高 [閱讀全文]
2021-09-09標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《種樹郭橐駝傳》 教學(xué)目標 1、感受橐駝的人物形象 2、掌握 名 等實詞、歸納 雖 、 因 、 且 幾個重點虛詞的用法。 3、體會本文委婉、含蓄的諷諫特點及對比與映襯的 [閱讀全文]
2021-09-09標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《石鐘山記》 【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】 獨立研讀文本,依據(jù)導(dǎo)學(xué)案要求,做好標記和勾畫。 【學(xué)習(xí)目標】 1.強化重點字詞、詞類活用以及特殊句式等文言知識。 2.明確的中心論點 [閱讀全文]
2021-09-09標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《胡同文化》 教學(xué)目的 1.用朗讀的方式學(xué)習(xí)本課的語言 2.概括文章的內(nèi)容要點 3.品味北京胡同所蘊含的文化韻味,對胡同文化有自己的見解 教學(xué)重點 概括文章的內(nèi)容要點 [閱讀全文]
2021-09-09標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《大堰河 我的保姆》 [學(xué)習(xí)目標] 一、認識大堰河這個人物形象。 二、誦讀詩歌,體會作者的感情。 三、情感目標:加深對母愛的認識。 [學(xué)習(xí)重點] 對大堰河形象的認識 [閱讀全文]
2021-09-09標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《鴻門宴》 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 師:上課之前請同學(xué)們先來看一首詩。(課件顯示《垓下歌》)大家知道是誰寫的嗎? 生眾:項羽。 師:寫于什么時候呢?從這首詩我 [閱讀全文]
2021-09-09標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《這個世界的音樂》 教學(xué)目標 1、了解動物世界神秘的音樂創(chuàng)造,養(yǎng)成感受自然、聆聽自然的好習(xí)慣。 2、以自讀為主,強調(diào)預(yù)習(xí),對疑難語句重點突破。通過課堂討論交流 [閱讀全文]
2021-09-09標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《再別康橋》 【學(xué)習(xí)目標】 1、感知《再別康橋》的詩意美,音樂美,建筑美,繪畫美。 2、學(xué)會新詩的鑒賞方法。 A、通過教師的指導(dǎo)朗讀學(xué)會欣賞詩歌的音樂美。 B、通 [閱讀全文]
2021-09-09標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《談讀書》 【教學(xué)目標】 知識與能力目標: 1、積累詞語及名言警句。 2、品析文中簡練、警辟的語言。 3、學(xué)習(xí)文中運用對比、比喻、舉例的論證方法。 過程與方法目標 [閱讀全文]
2021-09-09標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《荊軻刺秦王》 【教學(xué)目標】 一、知識與能力 1、積累文中的文言詞句并進行歸類整理。 2、正確分析鑒賞荊軻這個人物形象。 二、過程和方法 1、課前認真預(yù)習(xí),反復(fù)誦 [閱讀全文]
2021-09-09標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《詩經(jīng)兩首》 【教學(xué)目標】 了解《詩經(jīng)》的基本常識,掌握其重章疊句的形式特點,深刻體會比興的藝術(shù)手法。 培養(yǎng)和提高學(xué)生準確把握作品的思想感情的能力。 學(xué)生了解 [閱讀全文]
2021-09-09標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《寬容》 教學(xué)目標 1.了解作者及其作品; 2.通過歸納、總結(jié),理解 無知山谷 、 知識的小溪 等事物的象征意義;理解故事中 先驅(qū)者 、 守舊老人 、 無知的人們 三種形 [閱讀全文]
2021-09-09標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《雨巷》 【學(xué)習(xí)目標】 1.知識目標 ⑴分析、理解本詩的意象和象征意味。 ⑵能有感情地誦讀詩歌。 2.情感目標領(lǐng)悟作者的思想情感,感受詩歌的情境美。 3.能力目標通過 [閱讀全文]
2021-09-09標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《離騷》 【教學(xué)目標】 了解騷體詩的形式特點,培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞能力 了解浪漫主義詩歌傳統(tǒng)特征,體會詩歌象征手法運用的效果 了解《離騷》語言風(fēng)格特點,理解文章節(jié) [閱讀全文]
2021-09-09標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《勸學(xué)》 教學(xué)目標 知識目標: 1.了解《荀子》及相關(guān)知識。 2.掌握并積累重要的文言文實詞和虛詞。 3.掌握本文出現(xiàn)的通假字、詞類活用和特殊文言句式。 能力目標: [閱讀全文]
2021-09-09標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《游褒禪山記》 【教學(xué)目的】 1、學(xué)習(xí) 蓋 所以 以 觀 名 其 等文言常見詞語的用法。 2、體會文言斷句及句中停頓的方法,掌握文言句式特點。 3、學(xué)習(xí)本文以記游寫感的 [閱讀全文]
2021-09-09標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《立在地球邊上放號》 【學(xué)習(xí)目標】 1、了解郭沫若的生平及其創(chuàng)作。 2、體會詩歌的浪漫主義風(fēng)格,品味詩歌的語言,領(lǐng)悟詩歌的內(nèi)涵。 3、認識 五四 時期自我意識的覺 [閱讀全文]
2021-01-19標簽: 高一語文教案
問世間情為何物 《孔雀東南飛》教學(xué)方案 一、教學(xué)目標 1.了解敘事詩的特點,培養(yǎng)學(xué)生用精煉的語言概括故事的能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體語言分析人物形象特點的能力。 3.把握詩歌的悲 [閱讀全文]
2021-01-19標簽: 高一語文教案
《老人與!方虒W(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、引導(dǎo)學(xué)生快速閱讀,把握小說的主要內(nèi)容,借助資料了解海明威的作品和風(fēng)格。 2、結(jié)合文中人物的經(jīng)歷和語言分析把握人物形象,揣摩本文的哲理和象 [閱讀全文]
2021-01-19標簽: 高一語文教案
《琵琶行》教案設(shè)計 【教學(xué)目標】 一、整體把握,分析詩人在三次演奏中描寫音樂的方法和所展現(xiàn)的人物的形象和情感。 二、通過誦讀,領(lǐng)悟作者是如何在技巧、情感、語言上去表現(xiàn)詩歌的 [閱讀全文]
2021-01-19標簽: 高一語文教案
《祝!方虒W(xué)設(shè)計 教學(xué)目標:1.熟讀文本,理出小說的故事情節(jié)。體會 祝福 的含義。 2.體會并理解本文環(huán)境描寫的作用。 3.學(xué)習(xí)本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫來塑造人物 [閱讀全文]
2021-01-19標簽: 高一語文教案
林黛玉進賈府教學(xué)設(shè)計(第二課時) 學(xué)習(xí)目標 1.學(xué)會從文中準去找到描寫人物不同方面的語句。 2.了解古典小說中常用的、古今義不同的一些詞語的含義。 3.分析概括文中主要人物林黛玉的 [閱讀全文]
2021-01-19標簽: 高一語文教案
《姓氏源流與文化尋根》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標 1、知識與技能 梳理中國姓氏來源的常見形式,了解姓氏尋根現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。 2、過程與方法 以調(diào)查為前提, [閱讀全文]
2021-01-19標簽: 高一語文教案
《成語 中華文化的微縮景觀》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 《成語 中華文化的微縮景觀》是新課標2003人教版教材必修二 梳理探究 部分的內(nèi)容, 中華文化的微縮景觀 強調(diào)的是成語與文化的關(guān)系 [閱讀全文]
2021-01-19標簽: 高一語文教案
《荷塘月色》教案 【教材分析】 《荷塘月色》是朱自清先生的一篇著名散文。它選自人教版高中語文必修2第一單元第一課。朱自清先生將對美的認識融入文字其中,同時也在細膩的描寫之中 [閱讀全文]
2021-01-19標簽: 高一語文教案
名著導(dǎo)讀《巴黎圣母院》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的 1、通過對《巴黎圣母院》的了解,激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生閱讀文學(xué)名著的興趣,在課堂導(dǎo)讀基礎(chǔ)上進一步引導(dǎo)學(xué)生自主探究 2、通過教師對《巴黎圣母院 [閱讀全文]
2021-01-19標簽: 高一語文教案
議論文主體段落結(jié)構(gòu)寫作指導(dǎo) 教學(xué)目標: 1、分析總結(jié)規(guī)范議論文主體段落的寫作章法。 2、片段練習(xí)議論文主體段落的寫法。 學(xué)情分析: 近年來,議論文作為高中語文作文的常見文體之一 [閱讀全文]
2021-01-19標簽: 高一語文教案
《故都的秋》教學(xué)設(shè)計 人教版必修2第一單元 一、教材、學(xué)情分析: 第一單元均為寫景狀物散文,《故都的秋》憑借精巧獨特的構(gòu)思和優(yōu)美雋永的語言,描繪秋聲、秋色、秋味,抒寫了自己清 [閱讀全文]
2021-01-19標簽: 高一語文教案
在比較中認識議論文,學(xué)習(xí)議論中的記敘 教學(xué)目標 1、通過舉例,使學(xué)生能認識記敘、描寫、議論和抒情之類的語句; 2、通過舉例,使學(xué)生知道基本的議論片段包含的五部分; 3、通過練習(xí) [閱讀全文]
2021-01-19標簽: 高一語文教案
名著導(dǎo)讀之《論語》教學(xué)設(shè)計 設(shè)計意圖 《論語》作為高中名著導(dǎo)讀之開篇,講好它頗有必要。一者,孔子說他 十五志于學(xué) ,這與高一學(xué)生在年齡上大體相當。因此,通過導(dǎo)讀引導(dǎo)學(xué)生像孔子 [閱讀全文]
2021-01-19標簽: 高一語文教案
名著導(dǎo)讀 《家》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 一、知識與能力 1、學(xué)生自瀆了解巴金與《家》的有關(guān)背景資料 。 2、了解《家》的故事梗概。 3、了解封建大家庭罪惡,封建制度的黑暗。 二、過程 [閱讀全文]
2021-01-19標簽: 高一語文教案
再 別 康 橋 教學(xué)目的 1、通過誦讀、體味,了解新歌格律詩的三美特點,學(xué)會新詩的閱讀方法。為教學(xué)重點。 2、領(lǐng)會詩人對難忘歲月的依戀和惜別之情。為教學(xué)難點。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 [閱讀全文]
2021-01-19標簽: 高一語文教案
一碗陽春面 栗良平 一、課標解讀 這是一篇小說,《高中語文新課程標準》中對小說教學(xué)的要求是 體驗人物的命運遭遇和內(nèi)心世界,把握人物的性格特征,深入領(lǐng)會作品內(nèi)涵,品味作品的語 [閱讀全文]
2021-01-19標簽: 高一語文教案
直面挫折 學(xué)習(xí)描寫 教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 本課書系人教版高中語文必修二表達交流版塊第二單元的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)對象是高一學(xué)生。高一年級第一學(xué)期寫作教學(xué)的主要目標還是在初中基礎(chǔ)上 [閱讀全文]
2021-01-19標簽: 高一語文教案
《美的發(fā)現(xiàn) 學(xué)習(xí)抒情》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標 1.善于多角度發(fā)現(xiàn)美、感受美。 2.學(xué)會抒情的兩種方法。 學(xué)習(xí)過程: 一、話題探討: 1.美是什么? 教師導(dǎo)語:美是一種感覺,美是一種心態(tài), [閱讀全文]
2021-01-19標簽: 高一語文教案
《荷花淀》教學(xué)設(shè)計 一、導(dǎo)語2002年7月,正是荷花搖曳,荷葉飄香的季節(jié),我國當代文學(xué)大師孫犁,卻在綿綿細雨聲中靜靜的永遠的離開了我們。巨星雖然隕落了,但白洋淀里的荷花依然開得姹 [閱讀全文]
2021-01-19標簽: 高一語文教案
最后的常春藤葉(教學(xué)設(shè)計) 賈春英 一、教學(xué)目標: 1、掌握短篇小說的特點,了解小說的閱讀方法,了解歐 亨利以及他的小說。 2、整體感知小說的人物情節(jié)和內(nèi)容。 3、自主學(xué)會通過環(huán)境 [閱讀全文]
2019-08-30標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《飛向太空的航程》教案四 【教學(xué)目標】 1、知識目標: 掌握通訊報道的一般結(jié)構(gòu),即導(dǎo)語、主體、結(jié)尾三個部分。 2、能力目標: 能夠準確分析本文的清晰的層次結(jié)構(gòu),提 [閱讀全文]
2019-08-30標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《飛向太空的航程》教案三 【教學(xué)目標】 1、掌握新聞的特點。 2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事。 3、激發(fā)學(xué)生的民族自豪感與愛國心。 【教學(xué)重、難點】 1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大 [閱讀全文]
2019-08-30標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《飛向太空的航程》教案二 教學(xué)目標 知識與能力: 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文規(guī)范的結(jié)構(gòu)特點,進一步了解新聞稿的基本結(jié)構(gòu)特征。 過程與方法: 關(guān)注本文所涉及的歷史背景材料, [閱讀全文]
2019-08-30標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《飛向太空的航程》教案一 【教學(xué)目標】 1、知識目標: ⑴ 了解文章敘述、議論、抒情與描寫有機融合的表現(xiàn)手法。 ⑵ 了解中國人為我國航天事業(yè)做出的不懈努力。 ⑶ 學(xué) [閱讀全文]
2019-08-30標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《包身工》教案六 【教學(xué)目標】 1、知識與能力 ①、了解報告文學(xué)的基本常識,了解作者及本文的創(chuàng)作背景。 ②、了解包身工的來源和包身工制度的起源、發(fā)展。 ③、理清課 [閱讀全文]
2019-08-30標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《包身工》教案五 【教學(xué)目的要求】 1、把握課文表現(xiàn)的人文內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和人權(quán)意識。 2、了解報告文學(xué)的特點。 【教學(xué)重點、難點】 1、抓住新聞事實和新 [閱讀全文]
2019-08-30標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《包身工》教案四 一、教學(xué)目的: 1.學(xué)習(xí)課文在復(fù)雜記敘的過程中穿插說明、議論和抒情,既以問題為中心,又以包身工一天的活動線索來組織材料的寫法 2.認識包身工制度 [閱讀全文]
2019-08-30標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《包身工》教案三 教學(xué)目的 一、認識帝國主義和封建勢力殘酷壓榨中國勞動人民的罪行,增強學(xué)生對舊社會的憎恨和對新社會的熱愛。 二、學(xué)習(xí)本文在復(fù)雜記敘的過程中穿插 [閱讀全文]
2019-08-30標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《包身工》教案二 【教學(xué)目的要求】 一、了解舊社會包身工的悲慘生活,認識日本帝國主義和中國封建勢力互相勾結(jié),殘酷壓榨我國勞動人民的罪行。 二、培養(yǎng)閱讀比較復(fù)雜 [閱讀全文]
2019-08-30標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《包身工》教案一 教學(xué)目標: 1. 了解報告文學(xué)的基本常識。 2. 理解課文圍繞中心思想選擇材料安排詳略的特色。 3. 了解包身工制度,深刻認識到包身工被無情剝削的社會 [閱讀全文]
2019-08-30標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《記梁任公先生的一次演講》教案七 【課型】 自學(xué)悟讀課。 【創(chuàng)意說明】 作為一篇自讀課文,本文短小精悍,卻是言淺而意深,可供鑒賞學(xué)習(xí)的角度很多。從寫人記事的角度 [閱讀全文]
2019-08-30標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《記梁任公先生的一次演講》教案六 一.教學(xué)目標 1.從情感態(tài)度方面看,把握作者對恩師梁啟超先生真摯深厚的情感,進一步了解梁啟超的為人為學(xué); 2.從內(nèi)容方面掌握人物 [閱讀全文]
2019-08-30標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《記梁任公先生的一次演講》教案五 【教學(xué)目標】 1、知識與能力了解文學(xué)常識識記字詞。 2、過程與方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)敘事中表現(xiàn)人物的方法分析人物形象品味語言。 3、 [閱讀全文]
2019-08-30標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《記梁任公先生的一次演講》教案四 一、導(dǎo)入──認識梁啟超 1、我所知道的梁啟超: 請學(xué)生談?wù)剬α簡⒊牧私狻?2、梁啟超及其子女: 演示幻燈片:梁啟超青年、中年 [閱讀全文]
2019-08-30標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《記梁任公先生的一次演講》教案三 【三維目標】 1、外搜集梁啟超的事跡,以全面了解他的人格魅力。 2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)敘事中表現(xiàn)人物的方法,并適當補充課外資料(如 [閱讀全文]
2019-08-30標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《記梁任公先生的一次演講》教案二 1、了解梁任公及梁實秋其人。 2、學(xué)習(xí)細節(jié)描寫及加旁注的閱讀方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑的精神。 【課時安排】 一課時。 【課前 [閱讀全文]
2019-08-30標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《記梁任公先生的一次演講》教案一 一、教學(xué)目標: 1引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)細節(jié)描寫及側(cè)面烘托的人物寫作方法 2學(xué)習(xí)加旁批的閱讀方法 3學(xué)習(xí)在記敘中加入自己的評論和感受 二、教 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《小狗包弟》教案八 教學(xué)目標: 1、把握敘事散文的敘事與抒情的關(guān)系,體會作者如何在敘事中表現(xiàn)或隱或顯的情感傾向。 2、感受巴金嚴于解剖自己的偉大人格,豐富學(xué)生的 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《小狗包弟》教案七 教學(xué)目的 1、把握散文的情節(jié)結(jié)構(gòu),掌握通過文眼窺見文 神 主旨的方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生自己動手合作探究的方法。 3、領(lǐng)悟作者深刻的思想和真摯的感情 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《小狗包弟》教案六 一、教學(xué)目標: 1、 知識目標: ① 了解作品的相關(guān)背景,分析理解巴金深刻的思想和真摯的感情。 ②把握散文的情節(jié)結(jié)構(gòu),正確評價作家放棄小狗包弟 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《小狗包弟》教案五 一、教材簡析: 這篇課文是一篇寫人記事散文。巴金老人通過對家中的一條可愛的小狗在 文革 中的悲慘遭遇,側(cè)面為我們講述了那個瘋狂時代人性迷失、 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《小狗包弟》教案四 教學(xué)目標: ㈠目標與任務(wù): 1.學(xué)習(xí)文章精巧的構(gòu)思和布局 2.探討文本的思想情感的現(xiàn)實意義 ㈡過程與方法: 1.培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力 2.探究作者對小 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《小狗包弟》教案三 一、整體把握 這篇課文是巴金《隨想錄》中的名篇。它講述了作者家中的一條可愛的小狗在 文革 中的悲慘遭遇,從一個側(cè)面反映那個瘋狂時代的慘無人道 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《小狗包弟》教案二 一、目的要求 1、認識文革給人身心造成的巨大傷害。 2、能夠正確評價作家放棄小狗包弟的行為。 3、領(lǐng)悟作者深刻的思想和真摯的感情。 二、教學(xué)重點 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《小狗包弟》教案一 教學(xué)目的與要求: 指導(dǎo)學(xué)生探究閱讀,使學(xué)生認識特定歷史時期人性扭曲的狀況,感受作者的勇氣與度量,感悟人格、人性與道德,學(xué)會認識社會、認識自 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《紀念劉和珍君》教案七 【教學(xué)目的】 1、思想教育: 學(xué)習(xí)劉和珍等愛國青年不畏強暴,不怕犧牲與帝國主義及其走狗英勇斗爭的精神。 2、理解: 課文深刻的思想內(nèi)容。 3 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《紀念劉和珍君》教案六 【教學(xué)目標】 1、抓住作者思想感情脈絡(luò),理清文章思路。 2、在此基礎(chǔ)上,深入理解文意和作者的思想感情。 3、提高理解句子含義以及表達作用的 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《紀念劉和珍君》教案五 【教學(xué)目的】 1、讓學(xué)生了解劉和珍烈士的生平及死難經(jīng)過,認識反動政府的殘忍以及反動文人的下流無恥,牢記 三 一八 慘案的教訓(xùn),百般珍惜今天 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《紀念劉和珍君》教案四 【教材與教學(xué)對象分析】 《紀念劉和珍君》是一篇舊教材的選文,但教學(xué)要求與舊教材完全不同,重點在理清思路,因此教學(xué)方法與重點應(yīng)體現(xiàn)出新教 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《紀念劉和珍君》教案三 學(xué)習(xí)目標: (1)了解魯迅的生平及的時代背景。 (2)理清思路,深入理解文章的思想感情。 (3)根據(jù)思路,探索語句的含義和作用。 (4)了解劉和珍烈 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《紀念劉和珍君》教案二 [教學(xué)目標] 1. 理清作者的寫作思路,找出文章的線索。 2. 理解本文的語言特點,學(xué)習(xí)作者的語言表達。 [教學(xué)重點] 理清作者的寫作思路,找出文 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《紀念劉和珍君》教案一 教學(xué)目標與要求: 理清作者思想感情發(fā)展的脈絡(luò);2、理解關(guān)鍵詞句的含義。 教學(xué)設(shè)計:講讀二課時 教學(xué)過程: 布置預(yù)習(xí):請學(xué)生利用早自習(xí)時間熟 [閱讀全文]
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高一語文教案:《鴻門宴》教案七 【教學(xué)目標】 1、掌握《史記》一書的體例、別名、作者。 2、掌握本課出現(xiàn)的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。 3、掌握翻譯文言 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《鴻門宴》教案六 教學(xué)目標 1、掌握《史記》一書的體例、別名、作者以及《二十四史》等相關(guān)的文學(xué)文化知識。 2、掌握本課出現(xiàn)的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義 [閱讀全文]
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高一語文教案:《鴻門宴》教案五 一.課題的確定 以課文《鴻門宴》為本次研究性學(xué)習(xí)的課題 二.指導(dǎo)思想和基本思路 1.高中第一年,要求學(xué)生學(xué)會關(guān)注學(xué)科背景下的生活和社會(人文思想) [閱讀全文]
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高一語文教案:《鴻門宴》教案四 教學(xué)目標 1.了解作者對項羽悲劇性格的揭示,體會人物的性格特點在其政治、軍事生涯眾所起的重要作用。 2.歸納總結(jié) 因、如、舉、謝、意 五個多義詞的 [閱讀全文]
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高一語文教案:《鴻門宴》教案三 教學(xué)目的:1.了解文中所寫人物的性格特點,注意人物個性化的語言、行動,學(xué)習(xí)作者運用對照的方法和在矛盾中寫人的表現(xiàn)手法; 2.認識 鴻門宴 這一 [閱讀全文]
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高一語文教案:《鴻門宴》教案二 一、教學(xué)目的: 1.了解文言實詞活用(包括使動、意動)的一些規(guī)律,理解古漢語中名詞作狀崐語和句子成分省略的一些知識。 2.學(xué)習(xí)本文緊湊地安排情節(jié)、生 [閱讀全文]
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高一語文教案:《鴻門宴》教案一 一、作者與《史記》 司馬遷(約前145-前80或前135-前93)字子長,西漢夏陽(今陜西韓城南)人。司馬談之子。少時隨父在長安研習(xí)經(jīng)史,二十歲后,游 [閱讀全文]
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高一語文教案:《荊軻刺秦王》教案五 【教學(xué)目標】 一、知識與能力 1、積累文中的文言詞句并進行歸類整理。 2、正確分析鑒賞荊軻這個人物形象。 二、過程和方法 1、課前認真預(yù)習(xí),反 [閱讀全文]
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高一語文教案:《荊軻刺秦王》教案四 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課文 李白的《俠客行》是一首描寫和歌頌俠客的詩歌。其中,李白是這樣來刻畫俠客的 十步殺一人,千里不留行。事了拂衣去,深 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《荊軻刺秦王》教案三 教學(xué)目標: 1、知識與能力: ①了解荊軻刺秦王的歷史背景和過程,整體感知課文。 ②掌握文言文中重要的字、詞、句解釋,提高翻譯能力。 ③學(xué)會從 [閱讀全文]
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高一語文教案:《荊軻刺秦王》教案二 一、教學(xué)目的: 1、了解本文在矛盾沖突中表現(xiàn)人物性格的寫法。掌握一些文言詞的詞義。 2、正確認識荊軻刺秦王的行動。 二、教學(xué)重點、難點: 1、重 [閱讀全文]
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高一語文教案:《荊軻刺秦王》教案一 【教學(xué)目標】 1、掌握文言文基本語法現(xiàn)象,疏通課文內(nèi)容,理清敘事脈絡(luò),對先秦古文簡樸的敘事風(fēng)格有初步體會。 2、感受荊軻勇于反抗暴秦、慷慨 [閱讀全文]
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高一語文教案:《燭之武退秦師》教案七 【學(xué)習(xí)目標】 1、在掌握字詞句的基礎(chǔ)上熟讀成頌,并把握文言文的特殊性。 2、同時要在著重了解燭之武說退秦師的理由的同時,注意欣賞包括本文在 [閱讀全文]
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高一語文教案:《燭之武退秦師》教案六 教學(xué)目標 1、掌握重點文言實詞、虛詞、文言句式。 實詞:貳 軍 師 子 是 鄙 遠 陪 賜 朝 夕 版 唯 一詞多義:若 說 辭 鄙 微 之 詞組: 以為 [閱讀全文]
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高一語文教案:《燭之武退秦師》教案五 教學(xué)目標: 1.能根據(jù)課文情節(jié)說出燭之武在國難當頭不計個人安危得失,顧全大局的愛國主義精神體現(xiàn)在何處。 2.能辨析 發(fā)軍、辭、鄙、陪、敢、 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《燭之武退秦師》教案四 教學(xué)目標:1、賞析人物形象,提高學(xué)生初步鑒賞文言文的能力。 2、學(xué)習(xí)燭之武國難當頭,不計個人得失、顧全大局的優(yōu)秀品質(zhì)。 教學(xué)重點:分析燭 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《燭之武退秦師》教案三 [教學(xué)目標 ] 1、在掌握字詞句的基礎(chǔ)上熟讀成誦。 2、在熟讀成誦的基礎(chǔ)上賞析人物形象和寫作技巧。 [教學(xué)設(shè)想] 1、自始自終以誦讀為教學(xué)手段和 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《燭之武退秦師》教案二 教學(xué)目的: 1.理解本文的思想內(nèi)容。 2.翻譯文言句子,體會人物對話的語言和特點。 3.辨析多義詞。 4.背誦課文。 教學(xué)難點 :體會人物對話的語 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《燭之武退秦師》教案一 教學(xué)目標: 1、積累文言文基礎(chǔ)知識,熟練掌握課文內(nèi)容。 2、了解《左傳》的敘事特點,掌握本文敘事特點。 3、通過想象和推理,分析本文主要人 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《大堰河 我的保姆》》教案五 一、教學(xué)目的 1 、 理清本詩的抒情結(jié)構(gòu)。 2 、 學(xué)習(xí)典型的細節(jié)描寫及各種修辭手法的運用,刻畫贊美勞動婦女的 崇高品質(zhì)。 二、教學(xué)重點、 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《大堰河 我的保姆》》教案四 【學(xué)習(xí)目標】 1、了解詩人艾青的創(chuàng)作風(fēng)格。 2、整體閱讀,理清思路,學(xué)習(xí)本詩借助鮮明的人物形象抒發(fā)感情的特點。 【知識鏈接】 1、走近 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《大堰河 我的保姆》》教案三 教學(xué)目標 知識與能力 領(lǐng)會詩歌抒情性的特點,了解詩歌常常借助于鮮明生動的形象來抒發(fā)感情 過程與方法 反復(fù)朗讀,體會修辭方法(對比、反 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《大堰河 我的保姆》》教案二 教學(xué)目標與要求: (1)體會詩歌真摯的感情(2)揣摩詩歌語言藝術(shù),培養(yǎng)詩歌鑒賞力(3)訓(xùn)練朗讀能力 重點:把握詩人感情和思路發(fā)展脈絡(luò),體會詩 [閱讀全文]
2019-08-29標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《大堰河 我的保姆》》教案一 教學(xué)目的 1.認識舊社會的黑暗和不公,學(xué)習(xí)勞動人民無私的奉獻精神。 2.學(xué)習(xí)、把握詩中的節(jié)奏和旋律,體驗詩人對勞動人民真摯、熱烈的 [閱讀全文]
2019-08-28標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《再別康橋》教案設(shè)計六 【教學(xué)目標】 1。指導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上,著重分析意象以及意象的組合,體味詩歌的意象美。 2。通過品味語言,發(fā)揮想象,以感受充溢于詩 [閱讀全文]
2019-08-28標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《再別康橋》教案設(shè)計五 教學(xué)目標 1、了解作者及詩歌創(chuàng)作的時代背景。 2、反復(fù)誦讀體會詩歌營造的意境。 3、把握中心意象,深入體會詩人情感。 教學(xué)重難點 學(xué)習(xí)重點 品 [閱讀全文]
2019-08-28標簽: 高一語文教案
高一語文教案:《再別康橋》教案設(shè)計四 教學(xué)目標 1、通過誦讀,了解詩中的意象 2、感受詩歌的獨特意境,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣 3、通過咀嚼、吟誦,學(xué)會鑒賞現(xiàn)代詩歌的 意象美 教學(xué)重點 [閱讀全文]