Image Modal
全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

您現(xiàn)在的位置:首頁 > 高考資源網(wǎng) > 高中教案 > 高一語文教案 > 高一語文教案:《飛向太空的航程》教案二

電子課本

高考真題

高考模擬題

高中試卷

高中課件

高中教案

高一語文教案:《飛向太空的航程》教案二

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2019-08-30 13:02:41

高一語文教案:《飛向太空的航程》教案二

  教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)與能力:

  引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文規(guī)范的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),進(jìn)一步了解新聞稿的基本結(jié)構(gòu)特征。

  過程與方法:

  關(guān)注本文所涉及的歷史背景材料,體會(huì)這種歷史和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的寫法。

  情感、態(tài)度與價(jià)值觀:

  引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事、關(guān)注科技進(jìn)步的習(xí)慣,激發(fā)對民族發(fā)展進(jìn)步的自豪感。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文規(guī)范的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),進(jìn)一步了解新聞稿的基本結(jié)構(gòu)特征。

  2、關(guān)注本文所涉及的歷史背景材料,體會(huì)這種歷史和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的寫法。

  教學(xué)方法

  自主探究、點(diǎn)撥

  教學(xué)課時(shí)

  一課時(shí)

  預(yù)習(xí)提綱

  1、學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)報(bào)紙查找有關(guān)“飛天”的資料。

  2、仔細(xì)閱讀課文,思考本文標(biāo)題的含義。

  3、篩選新聞主體部分的重點(diǎn)內(nèi)容。

  教學(xué)過程

  1、 導(dǎo)入

  遠(yuǎn)古時(shí)期有嫦娥奔月的神話,敦煌有飛天壁畫,幾千年來,人們一直做著飛天夢,也只到了今天,夢想才變?yōu)楝F(xiàn)實(shí).到底如何讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的呢?就讓我們一起來學(xué)習(xí)<<飛向太空的航程>>

  2、讓學(xué)生展示圖片、資料,談?wù)?ldquo;飛天”

  3、寫作背景介紹

  從遠(yuǎn)古時(shí)期嫦娥奔月的神話,到敦煌的飛天壁畫,再到人類真正的“航天始祖”萬戶,我們這個(gè)古老民族的飛天夢已經(jīng)做了幾千年。也只有到了今天,隨著中國國力的富強(qiáng),科技水平的提高,國人才能親眼目睹這一夢想的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)舉國歡慶“神舟”五號飛船載著中國自己的航天員飛向太空的時(shí)刻,我們更多的是喜悅和自豪,卻很少知道為了這一刻一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個(gè)世紀(jì)。這篇新聞就回顧了這段歷史。

  4、通讀全文,弄清文章的基本結(jié)構(gòu)

  本文的導(dǎo)語部分是1、2、3段,點(diǎn)明這則新聞想要傳達(dá)的最主要、最有價(jià)值的新聞事實(shí),即2003年10月15日“神舟”五號飛船發(fā)射,并且指明“這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射,它標(biāo)志著中國從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家”。這一方面指明了這一事件的意義,同時(shí)點(diǎn)明這則新聞的新聞價(jià)值所在。

  后面的部分是新聞的主體,作者并沒有繼續(xù)敘述“神舟”五號飛船發(fā)射的經(jīng)過,而是叉開一筆,用一個(gè)過渡段過渡到對中國航天研究史的回顧中。

  文章的結(jié)尾部分,作者又用了一個(gè)過渡段把筆拉回到了現(xiàn)實(shí)事件中,這樣從頭至尾形成一種首尾圓合型的結(jié)構(gòu)。

  5、學(xué)生展示自己列出的各時(shí)間段的重要事件。

  1958年5月17日,毛澤東提出要搞人造衛(wèi)星,拉開我國航天事業(yè)的序幕。

  1960年2月19日,中國自己設(shè)計(jì)的第一枚液體火箭發(fā)射成功。

  1970年4月24日,中國成功地將第一顆人造地球衛(wèi)星送上了天空。

  1986年出臺(tái)的“863計(jì)劃”,對中國開始載人航天探索起到了催化劑作用。

  1992年9月21日,江澤民明確指出,要下決心搞載人航天。

  1999年11月20日,“神州”一號實(shí)驗(yàn)飛船發(fā)射成功。

  2000年1月9日,“神州”二號發(fā)射成功。

  2002年3月25日,“神州”三號飛船發(fā)射成功。

  2002年12月30日,“神州”四號飛船發(fā)射成功。

  2003年10月15日,“神州”五號飛船順利進(jìn)入太空。

  ……

  6、分析思考:本文標(biāo)題的含義

  標(biāo)題包含兩層意思:

  第一,本文要傳達(dá)的新聞事實(shí)是中國的載人航天飛船飛向了太空,并且取得了成功,標(biāo)題可以認(rèn)為是實(shí)指“神舟”五號飛船發(fā)射的過程。

  第二,是指中國的航天夢經(jīng)過幾代人不懈的努力,終于取得了成功,標(biāo)題也喻指這一探索過程。

  7、自由討論:

  新聞報(bào)道強(qiáng)調(diào)及時(shí)性,強(qiáng)調(diào)關(guān)注當(dāng)下的事件。這篇文章用了很大篇幅敘述中國航天史,是不是有點(diǎn)不像新聞了?

  新聞報(bào)道的確有及時(shí)性的特點(diǎn),關(guān)注當(dāng)下的事件,也是它的特質(zhì),但允許引入一些背景材料。這樣的材料雖然可能不是最新的信息,但對于補(bǔ)充說明新聞事實(shí)有很大的作用,是新聞報(bào)道不可或缺的組成部分。

  本文雖然用很大的篇幅敘述中國的航天史,但也是建立在敘述一個(gè)重大歷史事件的基礎(chǔ)上,而那些航天史的材料也主要是作為新聞背景材料來用的。面對這樣一個(gè)重大的歷史事件,每一個(gè)中國人都會(huì)感到自豪,同時(shí)也迫切想知道中國的航天工程走到這一步,到底經(jīng)過了什么樣艱辛的歷程。在這個(gè)時(shí)候,本文提供了翔實(shí)的資料,更有一些首次披露的資料,而且把這些資料以歷史的形式系統(tǒng)地呈現(xiàn)在讀者面前,這對于滿足讀者的閱讀需求無疑是及時(shí)的。

  另外,這種狂歡之中的冷靜回顧,也使得事件本身的意義更加突出。

  8、學(xué)會(huì)寫新聞

  首先:要抓住新聞報(bào)道的及時(shí)性、準(zhǔn)確性的特點(diǎn)

  其次:標(biāo)題是新聞的“眼睛”:要選擇好的標(biāo)題,例如本則新聞的標(biāo)題

  再次:注重新聞的結(jié)構(gòu):例如本則新聞為首尾復(fù)合型結(jié)構(gòu),原因?yàn)楸緞t新聞首尾兩部分記錄的都是“神州”五號的發(fā)射場景,中間則穿插了中國航天史的簡要回顧,二者自然地銜接在一起.

  9、課堂小結(jié)

  本文開頭記錄了“神舟”五號升入太空的重要?dú)v史時(shí)刻,然后以時(shí)間為順序,回顧了近半個(gè)世紀(jì)以來中國人的航天之路,材料豐富,條理清晰,學(xué)習(xí)完本文,不但增長了知識(shí),更增添了民族自豪感。

  10、作業(yè)設(shè)計(jì)

  聯(lián)系課文內(nèi)容,并補(bǔ)充課外有關(guān)資料,編一份“中國航天大事記”。

  板書設(shè)計(jì):

  新聞報(bào)道的特點(diǎn):及時(shí)性、準(zhǔn)確性

  要選擇好的標(biāo)題

  注重新聞的結(jié)構(gòu)

最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、高考預(yù)測、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等

  高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn)

  盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號

       

收藏

高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位!)

高校分?jǐn)?shù)線

專業(yè)分?jǐn)?shù)線

日期查詢

京ICP備10033062號-2 北京市公安局海淀分局備案編號:1101081950

違法和不良信息舉報(bào)電話:010-56762110     舉報(bào)郵箱:wzjubao@tal.com

高考網(wǎng)版權(quán)所有 Copyright © 2005-2022 m.0v2773b.cn . All Rights Reserved

知識(shí)商店