高一語文教案:《采薇》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(三)(3)
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-22 20:30:45
明確:
手法:詩歌前三節(jié)的語句有一些相同或相似,句型重復(fù),只在句子的個別出換幾個字,這種手法叫“重章疊句”
作用:內(nèi)容上,通過反復(fù)可以更加深刻地表達(dá)戰(zhàn)士戍邊遠(yuǎn)離家室、歷久不歸的凄苦心情以植物的生長暗示時間流逝,時序更替,而人物內(nèi)心的焦慮、痛苦也隨之加重,從而突出了主題音節(jié)和結(jié)構(gòu)上造成了回環(huán)往復(fù)的效果,再加上疊音詞,一唱三嘆,音節(jié)和諧,體現(xiàn)了詩歌的音樂美,有利于情感的抒發(fā)
5.我們學(xué)習(xí)過詩經(jīng)賦比興的表現(xiàn)手法,在前三章中找一找
明確:前三章整體上是賦,采薇是興
6.四五章描寫戰(zhàn)爭寫了什么內(nèi)容?體現(xiàn)什么感情?
提示:寫戰(zhàn)爭一般應(yīng)該寫戰(zhàn)場上的刀光劍影,廝打拼殺而本詩這樣寫了嗎?沒有
明確:寫了戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、象弭、魚服等細(xì)節(jié),又用了“四牧業(yè)業(yè)”、“四牧骙骙”、“四牧翼翼”等疊音詞,用賦的手法,極寫戰(zhàn)馬之強壯,步伐之整齊,裝備之精良傳達(dá)出抒情主人公強烈的自豪感,高昂的斗志,必勝的信念和飽滿的愛國熱情
7.結(jié)合前三章,說一說詩中對戰(zhàn)爭的情感、態(tài)度如何?
明確:既有自豪感,榮譽感,是出于保家衛(wèi)國的愛國之情,又有無奈厭倦,是由于戰(zhàn)爭帶給人們的傷害和苦難
8.最后一章寫了什么景?什么情?
明確:大雪紛飛,一個疲憊的戍卒孤獨的走在漫長的回家路上充滿了哀傷的感情
9.為什么凱旋生還,還要傷悲?(討論)
明確:1)雨雪霏霏,載渴載饑,長路漫漫
2)對家人的擔(dān)心(近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人)
3)長久的戰(zhàn)爭造成的傷害
10.本詩的最后一章歷來評價很高,《世說新語》:謝公(謝安)因子弟集聚,問《毛詩》何句最佳,遏(謝玄)稱曰:“昔我往矣,楊柳依依,今我來思,雨雪霏霏”圣經(jīng)若論佳句,譬諸九天而較其高也試著賞析一下
鑒賞:這四句包含了兩個情景交融的畫面,以景顯情,韻味無窮,非常經(jīng)典當(dāng)年我離開家鄉(xiāng),戍守邊關(guān),正是風(fēng)光旖旎的春天,春風(fēng)中絲絲垂柳,仿佛親人難分難舍的牽掛,生死未卜,離家的心是多么傷痛!現(xiàn)在,經(jīng)過多少歲月,經(jīng)過多少磨難,九死一生,終于迎來了勝利的這一天,終于可以回家了!然而陪伴我的只有風(fēng),只有雪,不禁百感交集,凄愴難言回家的路那么漫長,誰理解自己這么多年在外奔波的痛苦、返家路上的艱辛和內(nèi)心的悲傷啊!
評價:
1、以往昔之虛襯眼前之實,以眼前之樂襯內(nèi)心的悲苦
2、以景寫情,情景交融,含蓄蘊藉,耐人尋味
3、“楊柳依依”與“雨雪霏霏”對比,突出不勝今昔之感
4、大雪交加,饑渴難當(dāng),情景實悲
5、語調(diào)低沉,低回往復(fù),氣氛悲愴
四、小結(jié)
讀罷全詩,我仿佛看到了這個身心交瘁的戍卒,冒著雨雪,沿著泥濘的小路慢慢騰騰地走向畫面深處,走向雨雪濃重的遠(yuǎn)方只給我們留下一個孤獨的背影,一聲幽怨的嘆息。
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