全國(guó)

熱門(mén)城市 | 全國(guó) 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號(hào)

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

您現(xiàn)在的位置:首頁(yè) > 高考資源網(wǎng) > 高中教案 > 高一語(yǔ)文教案 > 高一語(yǔ)文教案:《氓》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(三)

電子課本

高考真題

高考模擬題

高中試卷

高中課件

高中教案

高一語(yǔ)文教案:《氓》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(三)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-22 20:23:26

高一語(yǔ)文教案:《氓》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(三)

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、了解《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)常識(shí)。

  2、把握《氓》的情節(jié)和主題,理解人物形象,分析悲劇原因。

  3、了解賦、比、興的表現(xiàn)手法及其藝術(shù)效果。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  把握《氓》的情節(jié)和主題,理解人物形象,分析悲劇原因。

  三、教學(xué)難點(diǎn)

  了解賦比興的表現(xiàn)手法及其藝術(shù)效果。

  一、導(dǎo)入:

  在人類(lèi)永恒的感情世界里,愛(ài)情是一個(gè)說(shuō)不盡的話(huà)題。

  為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔

  兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。

  郎騎竹馬來(lái),繞床弄青梅。同居長(zhǎng)干里,兩小無(wú)嫌猜。

  在天愿為比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝。

  生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。

  《氓》是詩(shī)經(jīng)中最長(zhǎng)的一首民歌,也是一首較有代表性的棄婦詩(shī)。春秋初,封建的生產(chǎn)關(guān)系尚處于萌芽狀態(tài),封建的思想意識(shí)也還未形成完整的體統(tǒng)。以戀愛(ài)而言,當(dāng)時(shí)男女間的交往還比較自由。《氓》詩(shī)中的女主人公與氓的戀愛(ài)、婚姻基本上是自主的,不幸的是,結(jié)婚僅三年,即被遺棄。這首詩(shī)就是她被棄回娘家后寫(xiě)下的。

  二、題解

  《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)古代最早的詩(shī)歌總集。共收入從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇。內(nèi)容可分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大類(lèi)。

  “風(fēng)”——“國(guó)風(fēng)”,民間歌謠。“雅”——“大雅”“小雅”,宮廷樂(lè)歌。

  “頌”——“周頌”“魯頌”“商頌”,宗廟祭祀的樂(lè)歌。

  表現(xiàn)手法主要為:“賦”“比”“興”

  “賦”——賦者,敷陳其事而直言之者也“比”——比者,以彼物比此物也“興”——興者,先言他物以引起所詠之辭也

收藏

高考院校庫(kù)(挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè),一步到位!)

高校分?jǐn)?shù)線(xiàn)

專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)

日期查詢(xún)

京ICP備10033062號(hào)-2 北京市公安局海淀分局備案編號(hào):1101081950

違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):010-56762110     舉報(bào)郵箱:wzjubao@tal.com

高考網(wǎng)版權(quán)所有 Copyright © 2005-2022 m.0v2773b.cn . All Rights Reserved

知識(shí)商店