2019年高考數(shù)學(xué)函數(shù)專題復(fù)習(xí):指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-10-19 12:33:05
指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用
考點(diǎn)解說(shuō)
理解指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),會(huì)畫指數(shù)函數(shù)的圖像,會(huì)用指數(shù)函數(shù)解決問(wèn)題。
一、基礎(chǔ)自測(cè)
1.下列函數(shù)中是指數(shù)函數(shù)的有 。
。1) ; (2) ; (3) ; (4)
2.函數(shù) ( 且 )在區(qū)間[1,2]上的最大值比最小值大 ,則 的值為 。
3.函數(shù) ( 且 )的圖像恒過(guò)定點(diǎn) 。
4.指數(shù)函數(shù) 是減函數(shù),則實(shí)數(shù) 的取值范圍是 。
5.若函數(shù) 的圖象不經(jīng)過(guò)第二象限,則 。
6.函數(shù) 為奇函數(shù),則 =______________。
7.函數(shù) 的值域?yàn)開____________。
8.函數(shù) 的單調(diào)遞增區(qū)間為_____________________。
二、例題講解
例1.比較下列各式的大小
。1) , ; (2) , ;
(3) , ; (4) , , ;
(5) , , ,其中 。
例2.已知 ,求 的最大值和最小值。
例3.已知 ( 且 )
(1)求 的定義域和值域;
(2)討論 的奇偶性;
(3)討論 的單調(diào)性。
例4.設(shè)函數(shù) = + -1 ,將函數(shù) 的圖象按向量 平移后得到 的圖象,且 為R上的偶函數(shù),(其中 >0)。
。1)求 的值;
。2)判斷函數(shù) 的單調(diào)性。
板書設(shè)計(jì):
教后感:
三、課后作業(yè)
班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 等第
1.函數(shù) 的值域?yàn)開____________。
2. 為奇函數(shù)且 時(shí), ,當(dāng) 時(shí), 的解析式為 。
3.函數(shù) 的遞增區(qū)間是 。
4.已知 ,則函數(shù) 的值域是 。
5.方程 的解的個(gè)數(shù)為 。
6.函數(shù) 的定義域?yàn)?nbsp; ,值域?yàn)?nbsp; 。
7.函數(shù) 的值域?yàn)?nbsp; 。
8.若函數(shù) 的圖像與 軸有公共點(diǎn),則實(shí)數(shù) 的取值范圍是 。
9.已知函數(shù) ( 且 )對(duì)于任意 都有 ,
則實(shí)數(shù) 的取值范圍是 。
10.函數(shù) ( 且 )的反函數(shù)圖象恒過(guò)定點(diǎn) 。
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
11.定義在R上的奇函數(shù) ,當(dāng) 時(shí)
(1)判斷 在(0,1)上的單調(diào)性;
(2)求 在(-1,1)上的解析式。
12.若關(guān)于 的方程 有實(shí)根,求實(shí)數(shù) 的取值范圍。
13.函數(shù) ( 且 )在[-1,1]上的最大值為14,求 的值。
14. 設(shè) ,對(duì)于方程 。
。1)當(dāng) 時(shí),解這個(gè)方程;
。2)當(dāng)這個(gè)方程有兩個(gè)不相等的實(shí)根時(shí),求 的取值范圍。
相關(guān)推薦
- 2019年高考數(shù)學(xué)函數(shù)專題復(fù)習(xí):冪函數(shù)的
- 2019年高考數(shù)學(xué)函數(shù)專題復(fù)習(xí):指數(shù)與對(duì)
- 2019年高考數(shù)學(xué)函數(shù)專題復(fù)習(xí):函數(shù)與方
- 2019年高考數(shù)學(xué)函數(shù)專題復(fù)習(xí):函數(shù)奇偶
- 2019年高考數(shù)學(xué)函數(shù)專題復(fù)習(xí):基本初等
- 2019年高考數(shù)學(xué)函數(shù)專題復(fù)習(xí):函數(shù)基本
- 2019年高考數(shù)學(xué)函數(shù)專題復(fù)習(xí):函數(shù)的綜
- 2019年高考數(shù)學(xué)函數(shù)專題復(fù)習(xí):函數(shù)的值
- 2019年高考數(shù)學(xué)函數(shù)專題復(fù)習(xí):函數(shù)的性
- 2019年高考數(shù)學(xué)函數(shù)專題復(fù)習(xí):函數(shù)的圖
高考院校庫(kù)(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。
高校分?jǐn)?shù)線
專業(yè)分?jǐn)?shù)線
- 日期查詢