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小語種專業(yè)介紹: 希伯萊語

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-09-02 17:38:09

[標簽:小語種 歷史 就業(yè) 自我介紹]為便于閱讀,您可以使用鍵盤左右鍵(← →)進行翻頁

  希伯來語是猶太人使用的一種語言文字。它只有22個輔音字母,沒有元音字母。它的前10個字母分別代表1至10個數(shù)字。猶太神秘主義把每一個希伯來字母都賦予了一種獨特的寓意,因而希伯來字母具有一種特殊的神秘色彩。

  歷史上希伯來語曾幾乎變成一種“死亡”的語言。但是,19世紀猶太復國主義運動興起后,希伯來語得到“復活”。1948年以色列建國后,希伯來語也被定為以色列正式的官方語言之一,政府開始大規(guī)模推行希伯來語教學,于是出現(xiàn)了“學生教家長說母語”的特殊現(xiàn)象。

  希伯萊語簡介

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  希伯萊語屬于亞非語系閃米特語族(或?qū)匍W含語系閃語族),為猶太教的宗教語言。過去的二千五百年,“希伯來語”主要用于《圣經(jīng)》與相關(guān)宗教方面的研究,自從20世紀特別是以色列復國以來,“希伯來語”作為口語在猶太人中重新復活,漸漸取代取代阿拉伯語、猶太西班牙語和意第緒語(或稱為“依地語”,猶太人使用的國際交流語),以色列建國后將“希伯來語”定為官方語言之一;另一種官方語言是阿拉伯語。目前(2004年)使用人口約510萬。

  希伯萊語共有22個字母,他們皆為輔音字母。但事實上,任何一門用口表述的語言,若沒有元音,根本就不可能藉聲帶發(fā)出聲音來,希伯萊語自然也不例外。希伯萊語的元音就包含在其輔音中。除了22個字母外,還有詞尾發(fā)生形狀變化的5個字母。伯萊文的行文和阿拉伯文相同,都是從右到左書寫。

  猶太人原來是居住在阿拉伯半島的一個游牧民族,最初被稱為希伯來人,意思是“游牧的人”。根據(jù)記載他們歷史的圣經(jīng)傳說,他們的遠祖亞伯拉罕(阿拉伯發(fā)音為易卜拉辛)原來居住在蘇美爾人的烏爾帝國附近,后來遷移到巴勒斯坦,他的后代分為兩支:猶太人和阿拉伯人。古蘭經(jīng)中也承認亞伯拉罕是阿拉伯人的祖先。

  猶太人到世界各地后,語言、風俗逐漸和當?shù)鼐用裢,但他們堅持信仰本民族的宗教,以此維持民族的獨立性,仍然用自己的希伯來字母書寫文字,在意大利、西班牙的猶太人,語言被同化,用希伯來字母書寫的叫“拉丁諾文”;在德國、波蘭的猶太人語言為“依地文”;在中國的猶太人,由于他們的宗教信仰也不吃豬肉,逐漸和回族混淆。因為他們信仰不同,在基督教國家受到歧視,不得擁有土地,只好經(jīng)商,逐漸積累商業(yè)經(jīng)驗,基督教徒不允許放高利貸,而猶太人的信仰不禁止,可以從事信貸活動,逐漸成為歐洲的著名商人和銀行家,更為低層平民所憎惡,不時發(fā)生打擊猶太人事件。終于導致在希特勒德國發(fā)生迫害、消滅整個民族的事件。第二次世界大戰(zhàn)后,猶太人大量移居美國和巴勒斯坦,在巴勒斯坦重建以色列國,重新人為恢復希伯來語言,導致和當?shù)囟ň右丫玫陌⒗说拿芏窢,使中東成為世界的熱點地區(qū)。

  希伯萊語專業(yè)所屬類別:文學>外國語言文  學類 學年:4年  授予學位:文學學士  開設(shè)院校數(shù)量:1所

  主干學科:外國語言文學

  希伯萊語專業(yè)主要課程:基礎(chǔ)希伯萊語、語法、視聽說、寫作、翻譯理論與實踐、文選、文學史、對象國概況、對象國文化與歷史、對象國語言報刊選讀。

  專業(yè)概況

  教學實踐

  培養(yǎng)目標

  本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的希伯萊語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學文化知識,能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的希伯萊語高級專門人才。

  培養(yǎng)要求

  本專業(yè)學生主要學習希伯萊語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識,受到希伯萊語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強能力。

  希伯萊語專業(yè)就業(yè)方向

  1.了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī);

  2.掌握語言學、文學及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識;

  3.具有扎實的希伯萊語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力;

  4.了解我國國情和對象國的社會和文化;

  5.具有較好的漢語表達能力和基本調(diào)研能力;

  6.具有第二外國語的一定的實際應用能力;

  7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。
 

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