2006年高考文言文閱讀試題17套匯編(解析譯文)20
來(lái)源:高考網(wǎng) 2009-08-21 10:09:56
【答案】
8.B
【解析】“責(zé)”是“要求”的意思。
【考點(diǎn)】此題考查“理解文言實(shí)詞在文中的含義”,能力層級(jí)B級(jí)。
【易錯(cuò)點(diǎn)】“麾”的意思判斷不準(zhǔn)。
【備考指導(dǎo)】分析字形,辨明字義。從字音相同推測(cè)通假字。用互文見(jiàn)義對(duì)照解釋前后詞。用成語(yǔ)比較推導(dǎo)詞義。聯(lián)系上下文,前后照應(yīng),保持一致。古代多單音節(jié)詞,所以看到類似于現(xiàn)代漢語(yǔ)雙音節(jié)的詞,古義盡可能分開(kāi)理解。要具體、形象。分開(kāi)解釋的含義放在具體的語(yǔ)言環(huán)境中,與上下文保持一致。四個(gè)選項(xiàng)比較、權(quán)衡,增強(qiáng)準(zhǔn)確性。
9.B
【解析】第二題題型同去年,只考查了虛詞“以”的用法(這和江蘇將要求掌握的文言虛詞減為10個(gè)相一致)。A項(xiàng)“來(lái)”;B項(xiàng)和例句“用”;C項(xiàng)“憑”;D項(xiàng)“而”。
【考點(diǎn)】此題考查“理解文言虛詞在文中的含義”,能力層級(jí)B級(jí)。
【易錯(cuò)點(diǎn)】不能根據(jù)語(yǔ)境理解虛詞用法。
【備考指導(dǎo)】翻譯這個(gè)文言虛詞成現(xiàn)代漢語(yǔ)進(jìn)行比較,看是否翻譯成同一個(gè)詞。先理解翻譯所學(xué)課文中的虛詞,再比較文段中的虛詞。聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義,注意辨明上下文的關(guān)系。借助語(yǔ)句的結(jié)構(gòu),看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。
10.C
【解析】文中有“槐騎從數(shù)人于火所”一句,其中“從”是“率領(lǐng)、帶領(lǐng)”的意思,而不是“跟隨”的意思。
【考點(diǎn)】這道題考查考生對(duì)閱讀材料相關(guān)內(nèi)容的“概括與分析”能力,能力層級(jí)C級(jí)。
【易錯(cuò)點(diǎn)】不清楚文言文理解文意主要是找出文段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句,一一對(duì)應(yīng)。
【備考指導(dǎo)】找出文段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句,一一對(duì)應(yīng)。中心、主旨重點(diǎn)分析議論的語(yǔ)句。總體把握文意。敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn),主要是順序的顛倒、無(wú)中生有等。注意人物的事跡是否張冠李戴,事件的時(shí)間是否準(zhǔn)確,人物性格陳述是否恰當(dāng),注意聯(lián)系全文。
11.(1)百姓,是我們的百姓。發(fā)放我們的糧食救濟(jì)他們,有什么不可以?
。2)土木工程再度興起,百姓被征集調(diào)遣搞得疲憊不堪,這不是用來(lái)侍奉上天的做法。
。3)天下大雨,刮起狂風(fēng),雷鳴電閃,董槐起身穿衣戴帽坐著。
【解析】難度與去年持平,考生可以入手。
【考點(diǎn)】這道題考查考生“理解并翻譯句子”的能力,能力層級(jí)為B級(jí)。
【易錯(cuò)點(diǎn)】“振”“胡”“罷”“衣冠”翻譯易錯(cuò)。
【備考指導(dǎo)】粗知全文大意,把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。逐字對(duì)應(yīng)翻譯,做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯,要與上下文對(duì)應(yīng),這些字詞是得分點(diǎn)。由現(xiàn)代詞、成語(yǔ)推導(dǎo)詞語(yǔ)在文中的含義。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。復(fù)雜句子要作句子成分分析,抓住主干,注意句間關(guān)系。意譯詞語(yǔ)根據(jù)上下文推導(dǎo),不拘泥于原文結(jié)構(gòu),由實(shí)到虛。組合成句子,前后通順。該題應(yīng)首先把握住原文中的考查點(diǎn):哪幾個(gè)關(guān)鍵詞、什么句式等,然后采用直譯,直譯不通則適當(dāng)意譯。
[譯文]
董槐,字庭植,濠州郡定遠(yuǎn)縣人。年輕時(shí)喜歡談?wù)撥娛拢档乩镒x孫武、曹操的著作。董槐相貌魁梧,額頭很寬而且面頰豐滿,又有漂亮的胡須,談?wù)撌虑榭犊ぐ,自比諸葛亮、周瑜。父親董永,對(duì)待董槐很?chē)?yán)厲,聽(tīng)到他自比諸葛亮、周瑜,生氣地嘲笑他說(shuō):“不努力讀書(shū),又喜歡說(shuō)大話,這是個(gè)狂妄書(shū)生,我不希望這樣。”董槐心感慚愧,于是跟從永嘉的葉師雍讀書(shū)學(xué)習(xí)。
嘉定十四年,被起用擔(dān)任廣德軍錄事參軍,有百姓誣陷富人李桷私自鑄造兵器結(jié)交豪杰來(lái)響應(yīng)李全,郡里把李桷抓起來(lái)關(guān)進(jìn)牢里,董槐察覺(jué)李桷受了冤枉,將情況報(bào)告給太守,太守說(shuō):“替造反的人辯解,要受滅族之罪。”董槐說(shuō):“官吏明明知道案情有冤屈,卻將他處死來(lái)附會(huì)刑法,法律難道說(shuō)被告無(wú)論冤枉不冤枉,都可以殺掉嗎?”太守不聽(tīng)從。不久,太守因遭喪離職,董槐代理通判州事,嘆息道:“李桷確實(shí)冤枉,現(xiàn)在不替他洗去冤屈,活命沒(méi)有門(mén)路了。”于是替他翻案,說(shuō)明他沒(méi)有造反,文書(shū)上報(bào),終于解除李桷的案子。紹定三年秋天,特差代理通判鎮(zhèn)江府。到州上,適逢李全叛亂,渡過(guò)淮河逼近長(zhǎng)江,大府立即派出州軍。董槐當(dāng)天帶領(lǐng)軍隊(duì)渡過(guò)長(zhǎng)江往西,李全逃走,董槐于是返回。嘉熙元年,出朝廷擔(dān)任常州知州。三天,提點(diǎn)(官名,含提舉點(diǎn)檢之意)湖北刑獄。常德部隊(duì)騷亂,夜里放火喧鬧。董槐騎馬帶著幾個(gè)人到了起火的地方,并詢問(wèn)騷亂的原因。喧鬧的人說(shuō):“將軍馬彥直占取我們每年的軍餉,我們要責(zé)令他償還,不是作亂。”董槐坐在馬上,叫來(lái)馬彥直斬于馬前,騷亂的人回到隊(duì)伍之中。嘉熙三年,擔(dān)任江州知州。這年秋天,流民渡江來(lái)歸附的有十多萬(wàn),評(píng)論的人都說(shuō):“正是軍隊(duì)打仗的時(shí)候,州里緊急儲(chǔ)備糧食,沒(méi)有功夫管老百姓吃飯。”董槐說(shuō):“百姓,是我們的百姓,發(fā)放我們的糧食來(lái)救濟(jì)他們,為什么不可以?”歸附的人就像回到家里一樣。淳祐二年,主管江西安撫司公事,檢查稅收,發(fā)現(xiàn)小吏侵奪得很厲害,下達(dá)教令說(shuō):“我到任,小吏還做偷盜之事不知道自己悔過(guò)的,我將處死他們!”小吏于是震驚害怕,愿意改過(guò)自新。董槐趁機(jī)除去百姓的患害,副將盧淵兇暴狡猾不聽(tīng)從命令,斬首在軍中示眾,軍中敬畏。皇帝一天天地信任董槐,董槐論事沒(méi)有隱瞞,用意在于糾正君主的錯(cuò)誤想法而不是為了取悅;实墼儐(wèn)修建太乙祠,董槐就說(shuō):“土木工程再度興起,百姓被征調(diào)得疲憊,這不是用來(lái)事奉上天的做法。”皇帝詢問(wèn)邊事,董槐回答說(shuō):“外部有敵對(duì)國(guó)家,那么首先應(yīng)該考慮自己的國(guó)家強(qiáng)大。自己強(qiáng)大別人害怕我們,我們不害怕別人。”董槐每次上奏,皇帝都稱贊他奏得好。
景定三年五月二十八日晚上,天下大雨,狂風(fēng)雷電,董槐起來(lái)穿衣戴冠坐著,揮手叫婦女出去,給各位門(mén)生說(shuō)《兌》、《謙》二卦,問(wèn)現(xiàn)在是什么時(shí)候?眾門(mén)生回答說(shuō)半夜,于是去世。
相關(guān)推薦
高考院校庫(kù)(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。
高校分?jǐn)?shù)線
專業(yè)分?jǐn)?shù)線
- 日期查詢