高考文言文閱讀材料(含譯文)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-03-25 17:07:44
劉安世,字器之。父航,終太仆卿。(安世)登進(jìn)士第,不就選,從學(xué)于司馬光,咨盡心行已之要。光教之以誠(chéng),且今自不妄語(yǔ)始。遷起居舍人,兼左司諫,進(jìn)左諫議大夫。安世儀狀魁碩,音吐如鐘。初除諫官,未拜命,入白母曰:“朝廷不以安世不肖,使在言路。倘居其官,須明目張膽,以身任責(zé)。脫有觸忤,禍譴立至。主上方以孝治天下,若以老母辭,當(dāng)可免。”母曰:“不然,吾聞諫官為天下諍臣,汝父平生欲為之而弗得,汝幸居此地,當(dāng)捐身以報(bào)國(guó)恩,正得罪流放,無(wú)問(wèn)遠(yuǎn)近,吾當(dāng)從汝之所。”于是受命。在職累歲,正色立朝,扶持公道。其面折廷爭(zhēng),或帝盛怒,則執(zhí)簡(jiǎn)卻立,伺怒稍解,復(fù)前抗辭。旁侍者遠(yuǎn)觀,蓄縮悚汗,目之曰“殿上虎”,一時(shí)無(wú)不敬懾。家居未嘗有惰容,久坐身不傾倚。作字不草書(shū),不好聲色貸利。其忠孝正直,皆則像司馬光。年既老,群賢調(diào)喪略盡,巋然獨(dú)存,而名望益重。梁師成用事,心服其賢,求得小吏吳默嘗趨走前后者,使持書(shū)來(lái),啖以即大用。默因勸為子孫計(jì),安世笑曰:“吾若為子孫計(jì),不至是矣。吾欲為元全人,見(jiàn)司馬光于地下。”還其書(shū)不答。
譯文:
劉安世,字器之,父親劉航,最后任太仆卿。劉安世考中了進(jìn)士,沒(méi)有去參加銓選,向司馬光求學(xué),詢問(wèn)盡心行已的要旨。司馬光用誠(chéng)信來(lái)教導(dǎo)他,并要求他從不說(shuō)假話開(kāi)始。授官任起居舍人兼左司諫,后又晉升為左諫議大夫。安世身材魁偉,容貌端莊,聲如洪鐘。起初任命為諫官,還未受命,回到家里對(duì)母親說(shuō):“朝廷不因?yàn)槲野彩啦毁t,讓我任諫官。倘若就任這個(gè)官職,那就要有膽識(shí)也敢于伸張正義而無(wú)所畏懼,以自己的生命來(lái)?yè)?dān)負(fù)起職責(zé)。如果冒犯了皇上,災(zāi)禍貶官就會(huì)立刻到來(lái);噬险孕⒌乐卫硖煜,如果說(shuō)我以母親年老為托辭,應(yīng)當(dāng)可以避免任此官職。”母親說(shuō):“這就不對(duì)了。我聽(tīng)說(shuō)諫官是皇上面前的敢于直言諍諫的重臣,你父親一生都想做這樣的官卻未能做到,而你有幸任此官職,你應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)出生命來(lái)報(bào)效國(guó)家的大恩?v使遭罪被流放,不論遠(yuǎn)近,我一定會(huì)隨你去的。”(安世)于是接受了官職。他在職多年,神色嚴(yán)肅立于朝廷之上,主持公道。他當(dāng)面指斥,在朝廷上諫爭(zhēng),有時(shí)碰上皇上大怒,(他)就握著手板退一步站立,等皇上怒氣稍解,再上前爭(zhēng)辯。旁邊陪侍的人在遠(yuǎn)觀看,縮著頭害怕得身上冒汗,把他稱作“殿上虎”,一時(shí)間沒(méi)有人不敬仰他。在家中居住時(shí)也從沒(méi)有懈怠的面容,坐了很久也不會(huì)側(cè)身倚靠。寫(xiě)字從不用草書(shū),不喜歡歌舞女色珍寶財(cái)富。他忠孝正直,都是效法司馬光。年老以后,朝廷上的各位賢人差不多死光了,(而他)巋然獨(dú)立于朝廷上,并且名望更加顯赫。(宦官)梁師成把持朝政,心中嘆服他的才德,找到一個(gè)安世身前身后奔走的名叫吳默的小吏,讓他帶一封信給安世,用封大官來(lái)引誘他。吳默勸他為子孫們考慮,安世笑著回答:“我如果要為子孫考慮,就不會(huì)是這樣子。我想做元年間的完人,好到九泉之下見(jiàn)我老師的司馬光。”退還了梁思成的信不予理睬。
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