標(biāo)題形式 文章列表

• 高二政治自覺投身社會(huì)實(shí)踐 2009-09-01

  第八課《自覺投身社會(huì)實(shí)踐》復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：能夠在理解實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源和發(fā)展動(dòng)力，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，確立實(shí)踐在認(rèn)識(shí)中的決定作用。2、能力訓(xùn)練點(diǎn)：（1）

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• 高二政治世界是普遍聯(lián)系的 2009-09-01

  第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀（第一課時(shí)）全章概述世界上一切事物都不是孤立存在的的，而是和周圍其他事物聯(lián)系著。整個(gè)世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體，聯(lián)系的觀點(diǎn)是唯物辯證法的一個(gè)總特征。把握聯(lián)系的普遍性、客觀性、

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• 高二政治世界是普遍聯(lián)系的1 2009-09-01

  7.1世界是普遍聯(lián)系的山東省沾化縣第一中學(xué)劉鋒郵編256800【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記聯(lián)系的概念、聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性以及條件性。理解自在事物和人為事物的聯(lián)系都是客觀的。運(yùn)用相關(guān)原理分析說明世界上

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• 高二政治世界是普遍聯(lián)系的2 2009-09-01

  7.1世界是普遍聯(lián)系的山東省沾化縣第一中學(xué)劉鋒郵編256800一、【學(xué)習(xí)要求】1、聯(lián)系的概念2、聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性以及條件性。3、理解自在事物和人為事物的聯(lián)系都是客觀的。4、運(yùn)用世界普遍聯(lián)系性原理解釋生

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• 高二政治世界是普遍聯(lián)系的3 2009-09-01

  第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)第課時(shí)第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀備課時(shí)間:2007.10.26第一框題世界是普遍聯(lián)系的教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)◇識(shí)記:(1)聯(lián)系的含義(2)聯(lián)系的特點(diǎn)及其方法論要求(3)整體與部分的含義(4)系統(tǒng)的含義及其基

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• 高二政治事物是普遍聯(lián)系的 2009-09-01

  《事物是普遍聯(lián)系的》教案教學(xué)目標(biāo)：通過具體的事例使學(xué)生理解世界上的萬事萬物都是普遍聯(lián)系的，而且這種聯(lián)系具有客觀性，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。在對(duì)事例的分析中，貫徹愛國(guó)主義情感教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中初步樹立辯證

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• 高二政治社會(huì)發(fā)展規(guī)律 2009-09-01

  11.1社會(huì)發(fā)展的規(guī)律一、【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)目標(biāo)◇識(shí)記：(1)社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的含義(2)兩大社會(huì)基本矛盾(3)社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)是什么點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=180073

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• 事物發(fā)展的原因、狀態(tài)和趨勢(shì) 2009-09-01

  第24講：事物發(fā)展的原因、狀態(tài)和趨勢(shì)教學(xué)目的：深入進(jìn)行唯物辯證法發(fā)展觀的教育，具體地分析事物發(fā)展的原因、狀態(tài)和趨勢(shì)。使學(xué)生能從整體上初步把握二、三、四課之間的內(nèi)在聯(lián)系；通過分析各種實(shí)際問題，進(jìn)一步提高學(xué)

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• 高二政治事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 2009-09-01

  第四課第三節(jié)第一框《事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]：通過教學(xué)，使學(xué)生理解事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性相統(tǒng)一的原理，有的放矢的對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐挫折教育，提高戰(zhàn)勝困難和挫折的能力，引導(dǎo)學(xué)生正確

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• 事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 2009-09-01

  事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面識(shí)記：事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性相統(tǒng)一的原理。理解：①聯(lián)系實(shí)際，正確理解為什么新事物必定戰(zhàn)勝舊事物，新事物的成長(zhǎng)壯大為什么一般都要經(jīng)歷艱難曲折的過程。②運(yùn)用

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• 高二政治社會(huì)發(fā)展的規(guī)律 2009-09-01

  第十一課尋覓社會(huì)的真諦（第一課時(shí)）全章概述人類社會(huì)是物質(zhì)世界的高級(jí)運(yùn)動(dòng)形式，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾，是貫穿人類社會(huì)始終的基本矛盾，它們的矛盾運(yùn)動(dòng)構(gòu)成人類社會(huì)的基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律。馬

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• 主觀能動(dòng)性是人區(qū)別于物的特點(diǎn)1 2009-09-01

  主觀能動(dòng)性是人區(qū)別于物的特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：懂得主觀能動(dòng)性的含義及表現(xiàn)，提高正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的自覺性。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：主觀能動(dòng)性的表現(xiàn)教學(xué)過程：經(jīng)過人類長(zhǎng)期的艱辛勞動(dòng)，意識(shí)在改造自然中的作用已顯示出巨大的威

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• 高二政治主觀能動(dòng)性是人區(qū)別于物的特點(diǎn) 2009-09-01

  主觀能動(dòng)性是人區(qū)別于物的特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：懂得主觀能動(dòng)性的含義及表現(xiàn)，提高正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的自覺性。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：主觀能動(dòng)性的表現(xiàn)教學(xué)過程：經(jīng)過人類長(zhǎng)期的艱辛勞動(dòng)，意識(shí)在改造自然中的作用已顯示出巨大的威

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• 高二政治重點(diǎn)關(guān)注新教材的變化 2009-09-01

  2009年高中政治高考備考--重點(diǎn)關(guān)注新教材的變化由于我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的不斷變化，加上去年黨的十七大召開，黨和國(guó)家的方針政策進(jìn)行了調(diào)整，這些調(diào)整在新教材中得到了體現(xiàn)，而高考命題總是緊跟時(shí)代的步伐，牢牢把握新

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• 高二政治聯(lián)系地和發(fā)展地看問題 2009-09-01

  二課聯(lián)系地、發(fā)展地看問題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目的：通過本課教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)客觀世界的基本特征是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的，而且變化發(fā)展是有規(guī)律的，引導(dǎo)學(xué)生樹立唯物辯證法的世界觀，學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證法的立嘗觀點(diǎn)和方法觀察和

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• 人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)1 2009-09-01

  第七課第一節(jié)第三框教案人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)講授目標(biāo)：識(shí)記人生價(jià)值；理解人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的關(guān)系；運(yùn)用具體事例說明只講索取不講貢獻(xiàn)是片面的、錯(cuò)誤的

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• 人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)2 2009-09-01

  課堂實(shí)錄人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)湖北省仙桃市第一中學(xué)付鳳萍433000一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入（上課前播放《為了誰》的背景音樂）師：生活中總有一種力量，會(huì)震撼我們的心靈，總有一種感動(dòng)，讓我們淚流滿面。期

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• 高二政治在奮斗中實(shí)現(xiàn)理想 2009-09-01

  在奮斗中實(shí)現(xiàn)理想1、理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系（1）理想源于現(xiàn)實(shí)，高于現(xiàn)實(shí)提問：理想是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映嗎？--理想是社會(huì)意識(shí)，產(chǎn)生于現(xiàn)實(shí)的需要，是時(shí)代的產(chǎn)物。提問：理想等于現(xiàn)實(shí)嗎？--理想又高于現(xiàn)實(shí)，是現(xiàn)實(shí)的發(fā)展方向，對(duì)

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• 高二政治生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家 2009-09-01

  第一單元公民的政治生活第一課生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家第一節(jié)人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主南京市六合區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)王永強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：（1）識(shí)記國(guó)家的含義、國(guó)家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì)。（2）正確

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• 生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家 2009-09-01

  第一單元公民的政治生活第一課生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家第一節(jié)人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主南京市六合區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)王永強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：（1）識(shí)記國(guó)家的含義、國(guó)家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì)。（2）正確

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• 高二政治生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家 2009-09-01

  第一課生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家全章概述本章從學(xué)生最熟悉的國(guó)家入手，分析我國(guó)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)，揭示人民當(dāng)家作主的本質(zhì)。讓學(xué)生懂得人們是國(guó)家的主人，享有廣泛而真實(shí)的權(quán)利，同時(shí)履行義務(wù)。作為公民，要正

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• 高二政治原理方法論濃縮版本 2009-09-01

  高二哲學(xué)原理方法論濃縮版本唯物論部分1．物質(zhì)決定意識(shí)的原理：物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì)的反映。要求我們?cè)趯?shí)際工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀，做到主觀與客觀具體地歷史地統(tǒng)一。2．意識(shí)反作用于物質(zhì)的

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• 高二年級(jí)政治學(xué)業(yè)水平測(cè)試考前輔導(dǎo) 2009-09-01

  江蘇省沭陽高級(jí)中學(xué)2010屆高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試考前輔導(dǎo)一、教材和考點(diǎn)（一）、區(qū)分易混點(diǎn)經(jīng)濟(jì)生活易錯(cuò)、易混知識(shí)點(diǎn)1、商品的含義及基本屬性：用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品；使用價(jià)值和價(jià)值（根本屬性）。2、決定價(jià)格的因素和

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• 全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo) 2009-09-01

  全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)（十一課一框）臨邑第五中學(xué)孫勝林★新課標(biāo)要求（一）知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記總體小康的建設(shè)成就在宏觀和微觀上的表現(xiàn)，全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)。2、理解低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的

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• 高二政治思想方法與創(chuàng)新意識(shí) 2009-09-01

  第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)一、綜合解說【地位作用】馬克思主義哲學(xué)的唯物辯證法，它是按照世界的本來面貌如實(shí)地反映世界的狀況。唯物辯證法是科學(xué)的世界觀，又是指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的重要思想方法。聯(lián)的觀

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• 高二政治思想方法與創(chuàng)新意識(shí)1 2009-09-01

  第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)鄒城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)邊德禮一、綜合解說【地位作用】馬克思主義哲學(xué)的唯物辯證法，它是按照世界的本來面貌如實(shí)地反映世界的狀況。唯物辯證法是科學(xué)的世界觀，又是指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的

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• 高二政治思想方法與創(chuàng)新意識(shí)2 2009-09-01

  第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀一、課本知識(shí)整合1、聯(lián)系的含義：所謂聯(lián)系就是之間以及的、、。2、聯(lián)系的普遍性原理P54（1）原理內(nèi)容：世界上的一切事物都處在普遍聯(lián)系之中，世界是一個(gè)普遍聯(lián)系

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• 高二政治生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng) 2009-09-01

  《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)考點(diǎn)1、生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系Ｂ生產(chǎn)決定消費(fèi)：生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象，生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式，生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平，生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.ph

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• 高二政治美國(guó)的利益集團(tuán)1 2009-09-01

  臨沂高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)教案年級(jí)編者編寫時(shí)間使用時(shí)間組長(zhǎng)簽字檢查高二12.1712.19課題美國(guó)的利益集團(tuán)重難點(diǎn)：利益集團(tuán)的政治作用及實(shí)質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：記憶利益集團(tuán)的含義、目標(biāo)、活動(dòng)方式及作用理解并闡釋：利益集團(tuán)的政

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• 高二政治美國(guó)的利益集團(tuán)2 2009-09-01

  《美國(guó)的利益集團(tuán)》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們好！今天我要說課的課題是《美國(guó)的利益集團(tuán)》首先，我對(duì)本框題進(jìn)行分析一、教材的地位和作用《美國(guó)的利益集團(tuán)》是高二政治選修3中的一課，也是專題三的最后一課，對(duì)

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