標(biāo)題形式 文章列表

• 高二政治自覺投身社會實踐 2009-09-01

  第八課《自覺投身社會實踐》復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、知識教學(xué)點：能夠在理解實踐是認(rèn)識的來源和發(fā)展動力，實踐是認(rèn)識的目的和檢驗認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，確立實踐在認(rèn)識中的決定作用。2、能力訓(xùn)練點：（1）

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• 高二政治世界是普遍聯(lián)系的 2009-09-01

  第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀（第一課時）全章概述世界上一切事物都不是孤立存在的的，而是和周圍其他事物聯(lián)系著。整個世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體，聯(lián)系的觀點是唯物辯證法的一個總特征。把握聯(lián)系的普遍性、客觀性、

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• 高二政治世界是普遍聯(lián)系的1 2009-09-01

  7.1世界是普遍聯(lián)系的山東省沾化縣第一中學(xué)劉鋒郵編256800【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：識記聯(lián)系的概念、聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性以及條件性。理解自在事物和人為事物的聯(lián)系都是客觀的。運用相關(guān)原理分析說明世界上

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• 高二政治世界是普遍聯(lián)系的2 2009-09-01

  7.1世界是普遍聯(lián)系的山東省沾化縣第一中學(xué)劉鋒郵編256800一、【學(xué)習(xí)要求】1、聯(lián)系的概念2、聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性以及條件性。3、理解自在事物和人為事物的聯(lián)系都是客觀的。4、運用世界普遍聯(lián)系性原理解釋生

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• 高二政治世界是普遍聯(lián)系的3 2009-09-01

  第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第課時第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀備課時間:2007.10.26第一框題世界是普遍聯(lián)系的教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)◇識記:(1)聯(lián)系的含義(2)聯(lián)系的特點及其方法論要求(3)整體與部分的含義(4)系統(tǒng)的含義及其基

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• 高二政治事物是普遍聯(lián)系的 2009-09-01

  《事物是普遍聯(lián)系的》教案教學(xué)目標(biāo)：通過具體的事例使學(xué)生理解世界上的萬事萬物都是普遍聯(lián)系的，而且這種聯(lián)系具有客觀性，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。在對事例的分析中，貫徹愛國主義情感教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中初步樹立辯證

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• 高二政治社會發(fā)展規(guī)律 2009-09-01

  11.1社會發(fā)展的規(guī)律一、【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識目標(biāo)◇識記：(1)社會存在與社會意識的含義(2)兩大社會基本矛盾(3)社會歷史發(fā)展的總趨勢是什么點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=180073

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• 事物發(fā)展的原因、狀態(tài)和趨勢 2009-09-01

  第24講：事物發(fā)展的原因、狀態(tài)和趨勢教學(xué)目的：深入進行唯物辯證法發(fā)展觀的教育，具體地分析事物發(fā)展的原因、狀態(tài)和趨勢。使學(xué)生能從整體上初步把握二、三、四課之間的內(nèi)在聯(lián)系；通過分析各種實際問題，進一步提高學(xué)

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• 高二政治事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一 2009-09-01

  第四課第三節(jié)第一框《事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一》教學(xué)設(shè)計[教學(xué)目標(biāo)]：通過教學(xué)，使學(xué)生理解事物發(fā)展是前進性與曲折性相統(tǒng)一的原理，有的放矢的對學(xué)生進行耐挫折教育，提高戰(zhàn)勝困難和挫折的能力，引導(dǎo)學(xué)生正確

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• 事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一 2009-09-01

  事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)知識方面識記：事物發(fā)展的前進性與曲折性相統(tǒng)一的原理。理解：①聯(lián)系實際，正確理解為什么新事物必定戰(zhàn)勝舊事物，新事物的成長壯大為什么一般都要經(jīng)歷艱難曲折的過程。②運用

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• 高二政治社會發(fā)展的規(guī)律 2009-09-01

  第十一課尋覓社會的真諦（第一課時）全章概述人類社會是物質(zhì)世界的高級運動形式，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾，經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾，是貫穿人類社會始終的基本矛盾，它們的矛盾運動構(gòu)成人類社會的基本運動規(guī)律。馬

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• 主觀能動性是人區(qū)別于物的特點1 2009-09-01

  主觀能動性是人區(qū)別于物的特點教學(xué)目標(biāo)：懂得主觀能動性的含義及表現(xiàn)，提高正確發(fā)揮主觀能動性的自覺性。教學(xué)重點難點：主觀能動性的表現(xiàn)教學(xué)過程：經(jīng)過人類長期的艱辛勞動，意識在改造自然中的作用已顯示出巨大的威

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• 高二政治主觀能動性是人區(qū)別于物的特點 2009-09-01

  主觀能動性是人區(qū)別于物的特點教學(xué)目標(biāo)：懂得主觀能動性的含義及表現(xiàn)，提高正確發(fā)揮主觀能動性的自覺性。教學(xué)重點難點：主觀能動性的表現(xiàn)教學(xué)過程：經(jīng)過人類長期的艱辛勞動，意識在改造自然中的作用已顯示出巨大的威

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• 高二政治重點關(guān)注新教材的變化 2009-09-01

  2009年高中政治高考備考--重點關(guān)注新教材的變化由于我國社會經(jīng)濟形勢的不斷變化，加上去年黨的十七大召開，黨和國家的方針政策進行了調(diào)整，這些調(diào)整在新教材中得到了體現(xiàn)，而高考命題總是緊跟時代的步伐，牢牢把握新

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• 高二政治聯(lián)系地和發(fā)展地看問題 2009-09-01

  二課聯(lián)系地、發(fā)展地看問題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目的：通過本課教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識客觀世界的基本特征是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的，而且變化發(fā)展是有規(guī)律的，引導(dǎo)學(xué)生樹立唯物辯證法的世界觀，學(xué)會運用辯證法的立嘗觀點和方法觀察和

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• 人生的真正價值在于對社會的貢獻(xiàn)1 2009-09-01

  第七課第一節(jié)第三框教案人生的真正價值在于對社會的貢獻(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：知識講授目標(biāo)：識記人生價值；理解人生的真正價值在于對社會的貢獻(xiàn)、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的關(guān)系；運用具體事例說明只講索取不講貢獻(xiàn)是片面的、錯誤的

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• 人生的真正價值在于對社會的貢獻(xiàn)2 2009-09-01

  課堂實錄人生的真正價值在于對社會的貢獻(xiàn)湖北省仙桃市第一中學(xué)付鳳萍433000一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入（上課前播放《為了誰》的背景音樂）師：生活中總有一種力量，會震撼我們的心靈，總有一種感動，讓我們淚流滿面。期

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• 高二政治在奮斗中實現(xiàn)理想 2009-09-01

  在奮斗中實現(xiàn)理想1、理想和現(xiàn)實的關(guān)系（1）理想源于現(xiàn)實，高于現(xiàn)實提問：理想是對現(xiàn)實的反映嗎？--理想是社會意識，產(chǎn)生于現(xiàn)實的需要，是時代的產(chǎn)物。提問：理想等于現(xiàn)實嗎？--理想又高于現(xiàn)實，是現(xiàn)實的發(fā)展方向，對

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• 高二政治生活在人民當(dāng)家作主的國家 2009-09-01

  第一單元公民的政治生活第一課生活在人民當(dāng)家作主的國家第一節(jié)人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主南京市六合區(qū)實驗中學(xué)王永強教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：（1）識記國家的含義、國家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì)。（2）正確

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• 生活在人民當(dāng)家作主的國家 2009-09-01

  第一單元公民的政治生活第一課生活在人民當(dāng)家作主的國家第一節(jié)人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主南京市六合區(qū)實驗中學(xué)王永強教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：（1）識記國家的含義、國家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì)。（2）正確

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• 高二政治生活在人民當(dāng)家作主的國家 2009-09-01

  第一課生活在人民當(dāng)家作主的國家全章概述本章從學(xué)生最熟悉的國家入手，分析我國人民民主專政的國家性質(zhì)，揭示人民當(dāng)家作主的本質(zhì)。讓學(xué)生懂得人們是國家的主人，享有廣泛而真實的權(quán)利，同時履行義務(wù)。作為公民，要正

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• 高二政治原理方法論濃縮版本 2009-09-01

  高二哲學(xué)原理方法論濃縮版本唯物論部分1．物質(zhì)決定意識的原理：物質(zhì)決定意識，意識是物質(zhì)的反映。要求我們在實際工作中堅持一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀，做到主觀與客觀具體地歷史地統(tǒng)一。2．意識反作用于物質(zhì)的

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• 高二年級政治學(xué)業(yè)水平測試考前輔導(dǎo) 2009-09-01

  江蘇省沭陽高級中學(xué)2010屆高二年級學(xué)業(yè)水平測試考前輔導(dǎo)一、教材和考點（一）、區(qū)分易混點經(jīng)濟生活易錯、易混知識點1、商品的含義及基本屬性：用于交換的勞動產(chǎn)品；使用價值和價值（根本屬性）。2、決定價格的因素和

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• 全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標(biāo) 2009-09-01

  全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標(biāo)（十一課一框）臨邑第五中學(xué)孫勝林★新課標(biāo)要求（一）知識目標(biāo)1、識記總體小康的建設(shè)成就在宏觀和微觀上的表現(xiàn)，全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟建設(shè)目標(biāo)。2、理解低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的

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• 高二政治思想方法與創(chuàng)新意識 2009-09-01

  第三單元思想方法與創(chuàng)新意識一、綜合解說【地位作用】馬克思主義哲學(xué)的唯物辯證法，它是按照世界的本來面貌如實地反映世界的狀況。唯物辯證法是科學(xué)的世界觀，又是指導(dǎo)我們認(rèn)識世界和改造世界的重要思想方法。聯(lián)的觀

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• 高二政治思想方法與創(chuàng)新意識1 2009-09-01

  第三單元思想方法與創(chuàng)新意識鄒城市實驗中學(xué)邊德禮一、綜合解說【地位作用】馬克思主義哲學(xué)的唯物辯證法，它是按照世界的本來面貌如實地反映世界的狀況。唯物辯證法是科學(xué)的世界觀，又是指導(dǎo)我們認(rèn)識世界和改造世界的

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• 高二政治思想方法與創(chuàng)新意識2 2009-09-01

  第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀一、課本知識整合1、聯(lián)系的含義：所謂聯(lián)系就是之間以及的、、。2、聯(lián)系的普遍性原理P54（1）原理內(nèi)容：世界上的一切事物都處在普遍聯(lián)系之中，世界是一個普遍聯(lián)系

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• 高二政治生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營 2009-09-01

  《經(jīng)濟生活》第二單元生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營考點1、生產(chǎn)與消費的關(guān)系Ｂ生產(chǎn)決定消費：生產(chǎn)決定消費的對象，生產(chǎn)決定消費的方式，生產(chǎn)決定消費的質(zhì)量和水平，生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力。點擊下載：http://files.eduu.com/down.ph

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• 高二政治美國的利益集團1 2009-09-01

  臨沂高新實驗中學(xué)教案年級編者編寫時間使用時間組長簽字檢查高二12.1712.19課題美國的利益集團重難點：利益集團的政治作用及實質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：知識：記憶利益集團的含義、目標(biāo)、活動方式及作用理解并闡釋：利益集團的政

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• 高二政治美國的利益集團2 2009-09-01

  《美國的利益集團》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們好！今天我要說課的課題是《美國的利益集團》首先，我對本框題進行分析一、教材的地位和作用《美國的利益集團》是高二政治選修3中的一課，也是專題三的最后一課，對

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