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2025年高考物理巧用信息遷移 解一道電學(xué)預(yù)賽題

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-11-15 11:33:57

  設(shè)計與說理題解析兩例

  設(shè)計與說理題所涉及的知識較多,綜合性強(qiáng),歷來是考查學(xué)生知識技能、思維品質(zhì)優(yōu)劣的依據(jù)之一.本文結(jié)合兩例試題,說明這類題的解析方法.

  ??例1給你一把刻度尺、細(xì)線和一個質(zhì)量為m的砝碼,請你利用這些器材在實驗桌上測出長約1米的均勻直鐵棒的質(zhì)量M.要求簡述實驗步驟,并列出計算鐵棒質(zhì)量的計算式.

  ??解析依題意,已知所給的砝碼質(zhì)量、細(xì)線和刻度尺,直鐵棒是均勻的和可利用的實驗桌是隱含條件.操作步驟:①把鐵棒放在桌邊,它的幾何中心A就是鐵棒的重心.將砝碼用細(xì)線掛在鐵棒伸出桌面的一端B;②調(diào)節(jié)鐵棒伸出的長度,使鐵棒剛好失去平衡,記下鐵棒與桌面的接觸點的位置C;③用刻度尺測出鐵棒全長s和的長度L.

  ??受力分析如圖1所示,根據(jù)杠桿平衡條件列出平衡等式,有Mg×=mg×,

  得M=2mL/(s-2L).

  ??例2做電學(xué)實驗時需要測定約0.5安的電流,但是實驗室內(nèi)當(dāng)時只有一個量程為0.3安的電流表.如果手邊有12伏學(xué)生電源、0~50歐的滑動變阻器、電爐用的電阻絲以及導(dǎo)線和開關(guān),有什么簡單辦法可以把電流表的量程臨時地近似改為0.6安?畫出電路,簡述操作步驟.

  ??操作步驟①按照圖2設(shè)計電路并連接,滑動變阻器的滑片放在電阻最大的位置,開關(guān)處于斷開狀態(tài),電阻絲的B端連接在電流表的一個接線柱上,A端暫時不連接;②閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流表達(dá)到滿刻度;③試著將電阻絲的不同位置連在電流表的另一接線柱上,以改變接入電路中電阻絲的長度,當(dāng)電流表達(dá)到半偏時將這個位置連接在電流表的這個接線柱上.這樣就可以使電流表的量程臨時地近似改為0.6安.

  ??這類題要求學(xué)生根據(jù)所給的器材,設(shè)計實驗,并說明依據(jù)的原理或規(guī)律,測出有關(guān)物理量進(jìn)行分析解答,對培養(yǎng)學(xué)生分析物理實際問題和動手操作能力是大有益處的.

 

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