2020年高考語文復(fù)習(xí)知識點：現(xiàn)代作家史鐵生(3)
來源：高考網(wǎng)整理 2019-10-15 17:37:06
答案精析
1．B [“為了貼補家用而忙于勞作”錯，從第⑥段可知，奶奶勞動是為了證明自己能自食其力，想要跟上時代。]
2．(1)慈愛，(2)勤勞(吃苦耐勞)，(3)自尊(自立、自強)，(4)堅韌，(5)渴望進步。
3．(1)內(nèi)容上，老海棠樹有象征作用。既象征了奶奶渴望自食其力、渴望進步跟上時代的可敬可嘆的生命品格；也象征了奶奶的滄桑命運和堅強。奶奶一生都在老海棠樹下勞動、生活，奶奶離世，老海棠樹仍在，物是人非，老海棠樹寄托了作者對奶奶的思念和愧悔。
(2)結(jié)構(gòu)上，老海棠樹是本文的線索，串聯(lián)全文事件，使文章構(gòu)思精巧。
4．C [A項心理活動的作用表述不全面。一是表達了老瞎子渴望見到光明的急切心情，二是與后文得知真相后的失落乃至絕望形成對比和反差。B項錯解了白紙的寓意。D項對小說主旨的理解錯，瞎子藝人沒有對命運感到不公與不平，他們努力爭取，說明了他們對眼瞎的接受并積極奮斗。]
5．①為后文說唱羅成一書及彈斷最后一根琴弦做鋪墊。
�、趶恼齻�(cè)兩面突顯了老瞎子的說書藝人形象。
③描述老瞎子說書精彩的開場場面，豐富了小說的內(nèi)容，增加了小說的趣味，引發(fā)讀者的閱讀興趣。
6．①努力進取，堅毅頑強。雖然目盲，但心存希望，渴望彈斷一千根琴弦后見到光明，并一直努力爭取。天越熱，越拼命，不愿失去說書好時候。
�、诖壬票瘧�，傳承大愛。當(dāng)他得知藥方只是一張無字的白紙后，并不把真相告訴徒弟，仍鼓勵徒弟繼續(xù)努力，留給后人以希望。
�、奂妓嚲剩毿膰拦�。他的說書技藝深受大家喜愛，觀察仔細，眼盲心亮，嚴格管教徒弟。
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