高一歷史教案：《祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)》教案二(6)

　�。�2）中英關(guān)于香港問題聯(lián)合聲明的簽署

　�、僦杏�會(huì)談: (1982)中國(guó)政府作出1997年收回香港的決策。

　�、诼�(lián)合聲明:(1984)香港回歸問題成功解決。

　�、蹌倮�回歸：(1997年7月1日) 香港特別行政區(qū)成立。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：本部分雖然也是教學(xué)重點(diǎn)，但純文字講授不免讓學(xué)生感到枯燥，且這部分內(nèi)容是幾年前的時(shí)事熱點(diǎn)，在初中歷史第四冊(cè)更是已經(jīng)詳細(xì)介紹過，不必再多重復(fù)。所以可根據(jù)教材內(nèi)容搜集一些圖片制作了幾張幻燈片，按時(shí)間順利播放并配以生動(dòng)的講解，讓學(xué)生通過視覺、聽覺同時(shí)接受信息，可以讓學(xué)生身臨其境地探求知識(shí)，在不知不覺中降低了學(xué)習(xí)難度。）

　　（3）香港的勝利回歸

　　按照中英關(guān)于香港問題聯(lián)合聲明的簽定，中國(guó)政府于1997年7月1日正式收回香港，恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)，人民解放軍進(jìn)駐香港，香港終于回到祖國(guó)的懷抱。中國(guó)人民洗雪了香港被侵占的百年國(guó)恥。

　�。ㄍ队安シ乓曨l資料“香港回歸”實(shí)況）

　　香港勝利回歸的歷史意義：

　�。�1）標(biāo)志著中國(guó)人民洗雪了香港被侵占的百年國(guó)恥；

　�。�2）開創(chuàng)了香港和祖國(guó)內(nèi)地共同發(fā)展的新紀(jì)元；

　�。�3）標(biāo)志著我國(guó)在完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步；標(biāo)志著中國(guó)人民為世界和平、發(fā)展和進(jìn)步事業(yè)作出了新的貢獻(xiàn)；

　�。�4）香港的回歸，為世界其他國(guó)家實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一或解決領(lǐng)土爭(zhēng)端，提供了和平的范例，這是中國(guó)人民對(duì)世界和平事業(yè)的又一重大貢獻(xiàn)。香港問題的解決對(duì)于澳門問題的解決具有重要的示范意義。

　　（設(shè)計(jì)意圖：這是一個(gè)承上啟下的環(huán)節(jié)。對(duì)香港回歸意義的歸納既是對(duì)前面多幅圖片的一個(gè)自然總結(jié)，同時(shí)因?yàn)橄愀刍貧w的意義之一是為澳門回歸提供借鑒，這也為后面的內(nèi)容做了一個(gè)合理的鋪墊。）

　�。ㄈ�）澳門的勝利回歸

　　澳門問題也是一個(gè)歷史遺留問題，但與香港問題的由來(lái)有所不同。

　　思考：澳門問題是怎樣形成的？

　�。▽W(xué)生回答）老師總結(jié)：1553年，葡萄牙殖民者借口船遇風(fēng)暴，需要到岸上晾曬貨物，賄賂當(dāng)?shù)毓倮�，攫取了在澳門的居住權(quán)；1557年后，葡萄牙殖民者在澳門私自擴(kuò)展土地，建筑炮臺(tái)，設(shè)立官吏，開始了長(zhǎng)期占據(jù)�？梢�，澳門問題是葡萄牙殖民主義者長(zhǎng)期占據(jù)的結(jié)果。