高一語(yǔ)文教案：《在馬克思墓前的講話》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）(4)

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-22 22:57:24

　　輕輕抹去，只是在萬(wàn)分必要時(shí)才給予答復(fù)。”這句話？（“如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，我們就不會(huì)被它的重負(fù)所壓倒……”）

　　⊙“他的英名和事業(yè)將永垂不朽”為何要加一個(gè)“將”字？

　　⊙如何理解“他可能有過(guò)許多敵人，但未必有一個(gè)私敵”？

　　⊙注意這樣一句：“任何一門(mén)理論科學(xué)的每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)——

　　它的實(shí)際應(yīng)用也許還根本無(wú)法預(yù)見(jiàn)——都能使馬克思感到衷心喜悅……”這說(shuō)明了什么？（任何科學(xué)理論，貴在創(chuàng)新和發(fā)展。）

　　⊙作者在總體評(píng)價(jià)馬克思的功績(jī)時(shí)，說(shuō)的是“對(duì)于戰(zhàn)斗著的歐美無(wú)產(chǎn)階級(jí)，對(duì)于歷史學(xué)科”，即先說(shuō)實(shí)踐后說(shuō)理論，可是為什么在文章主體部分，作者論述時(shí)卻先談理論后談實(shí)踐？

　　…… ……

　　說(shuō)明：以上問(wèn)題均引導(dǎo)學(xué)生思考討論，并允許學(xué)生有自己

　　的理解，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考并發(fā)表獨(dú)到見(jiàn)解。

　　●結(jié)構(gòu)提綱（根據(jù)課堂教學(xué)情況適時(shí)展示）——

　　第一部分：描述馬克思的逝世

　　第二部分：評(píng)價(jià)馬克思的功績(jī)

　　1.“不可估量的損失”（從實(shí)踐和理論兩個(gè)方面）

　　2.革命理論

　　人類(lèi)歷史發(fā)展的一般規(guī)律

　　資本主義社會(huì)的特殊規(guī)律

　　許多領(lǐng)域有獨(dú)到發(fā)現(xiàn)

　　3.革命實(shí)踐

　　注重實(shí)踐

　　參加實(shí)踐

　　第三部分：論述馬克思的影響

　　敵人：驅(qū)逐他，誹謗他，詛咒他

　　戰(zhàn)友：尊敬他，愛(ài)戴他，悼念他

　　第四部分：預(yù)見(jiàn)馬克思的不朽

　　“他的英名和事業(yè)將永垂不朽！”

　　馬克思的逝世：“最偉大的思想家停止思想了”

　　↓ “不可估量的損失”（過(guò)渡段）

　　兩個(gè)“對(duì)于”：實(shí)踐和理論

　　馬克思的貢獻(xiàn)：1.理論貢獻(xiàn)（思想家）

　　人類(lèi)歷史發(fā)展的一般規(guī)律

　　物質(zhì)決定精神

　　↓ 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑

　　資本主義社會(huì)的特殊規(guī)律

　　剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn)

　　許多領(lǐng)域有獨(dú)到發(fā)現(xiàn)（廣而深）

　　2.實(shí)踐貢獻(xiàn)（革命家）

　　注重實(shí)踐（過(guò)渡段）

　　科學(xué)的作用：“革命的力量”

　　參加實(shí)踐（“斗爭(zhēng)是他的生命要素”）

　　宣傳：編報(bào)著書(shū)

　　組織：創(chuàng)立協(xié)會(huì)（頂峰）

　　馬克思的影響：敵人：“驅(qū)逐”、“誹謗”、“詛咒”

　　戰(zhàn)友：“尊敬”、“愛(ài)戴”、“悼念”

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