高一歷史教案：《中國(guó)邊疆新危機(jī)和中法戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

高一歷史教案：《中國(guó)邊疆新危機(jī)和中法戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.中國(guó)邊疆地區(qū)新危機(jī)的概況。左宗棠收復(fù)新疆�！兑晾鐥l約》和新疆設(shè)行省。黑旗軍紙橋大戰(zhàn)。中法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。馬尾海戰(zhàn)和鎮(zhèn)南關(guān)大捷。《中法新約》及影響。臺(tái)灣設(shè)行省。

　　2.(1)通過學(xué)習(xí)中國(guó)邊疆新危機(jī)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：隨著西方資本主義國(guó)家向帝國(guó)主義階段過渡，列強(qiáng)加緊了商品市場(chǎng)、原料產(chǎn)地、資本輸出場(chǎng)所和殖民地的爭(zhēng)奪，中國(guó)成為他們爭(zhēng)奪的主要目標(biāo)，中國(guó)西北、西南、東南邊疆地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機(jī)，中國(guó)社會(huì)的半殖民地化程度大大加深了;

　　(2)通過學(xué)習(xí)中法戰(zhàn)爭(zhēng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：中國(guó)不是敗在軍事上，而是敗在清政府妥協(xié)求和的外交政策上，清政府的腐敗可見一斑。

　　3.(1)通過學(xué)習(xí)中國(guó)邊疆新危機(jī)的出現(xiàn)原因，加深學(xué)生對(duì)資本主義擴(kuò)張性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺維護(hù)國(guó)家民族利益，甘用熱血薦軒轅的獻(xiàn)身精神;

　　(2)通過學(xué)習(xí)左宗棠收復(fù)新疆及鎮(zhèn)南關(guān)大捷，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族保衛(wèi)祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　教學(xué)建議

　　教材地位分析

　　19世紀(jì)70年代，世界主要資本主義國(guó)家開始進(jìn)行第二次工業(yè)革命，向壟斷資本主義階段過渡，為了適應(yīng)本國(guó)資產(chǎn)階級(jí)對(duì)商品和資本輸出市場(chǎng)以及殖民地的需要，列強(qiáng)掀起了一個(gè)新的爭(zhēng)奪殖民地的高潮。落后的中國(guó)及其鄰國(guó)，成為侵略者爭(zhēng)奪的主要目標(biāo)，造成了對(duì)華侵略的新態(tài)勢(shì)。而在這種情況下，清政府仍采取妥協(xié)求和的對(duì)外政策，這一對(duì)外政策在中法戰(zhàn)爭(zhēng)中貫徹的最為徹底，導(dǎo)致了中國(guó)不敗而敗，法國(guó)不勝而勝的結(jié)果。清政府的腐敗大大加深了中國(guó)大西南邊疆的危機(jī)�！吨蟹ㄐ录s》的簽訂表明列強(qiáng)已開始對(duì)中國(guó)采取資本輸出的手段來(lái)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略，這加速了中國(guó)半殖民地化的進(jìn)程。

　　重點(diǎn)分析

　　本課重點(diǎn)是俄英侵略新疆和左宗棠收復(fù)新疆;鎮(zhèn)南關(guān)大捷;《中法新約》及其影響。

　　(1)隨著西方資本主義國(guó)家向帝國(guó)主義階段過渡，他們也加緊了對(duì)殖民地的爭(zhēng)奪，中國(guó)的新疆成為英俄侵占的目標(biāo)。左宗棠收復(fù)新疆的斗爭(zhēng)，粉碎了俄英分裂祖國(guó)的陰謀。學(xué)習(xí)這一內(nèi)容，既可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到清政府的腐敗是我國(guó)落后挨打的原因，又可使學(xué)生受到愛國(guó)主義思想教育。

　　(2)鎮(zhèn)南關(guān)大捷是影響中法戰(zhàn)爭(zhēng)全局的關(guān)鍵戰(zhàn)役，而《中法新約》則是中法戰(zhàn)爭(zhēng)及本課的核心內(nèi)容。學(xué)習(xí)這一內(nèi)容既可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，反侵略是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又可以使學(xué)生清地了解到，中國(guó)不是敗在軍事上，而是敗在清政府妥協(xié)求和的外交政策上。

　　重點(diǎn)突破方案

　　(1)引導(dǎo)學(xué)生回憶初三世界史所學(xué)內(nèi)容，思考19世紀(jì)70年代世界的大環(huán)境如何，使學(xué)生將中國(guó)這一時(shí)期發(fā)生的歷史事件與世界歷史發(fā)展相聯(lián)系，從而，理解發(fā)生中國(guó)邊疆新危機(jī)的原因;通過讓學(xué)生閱讀課文制作表格的形式以及通過演示邊疆新危機(jī)的課件，使學(xué)生加深對(duì)這一時(shí)期列強(qiáng)對(duì)中國(guó)邊疆的侵略的印象。

　　(2)利用《中法戰(zhàn)爭(zhēng)》flsah動(dòng)畫，講解中法戰(zhàn)爭(zhēng)，并重點(diǎn)講解鎮(zhèn)南關(guān)大捷。通過讓學(xué)生閱讀課文，了解鎮(zhèn)南關(guān)大捷對(duì)法國(guó)產(chǎn)生的影響。

　　(3)通過分析《中法新約》的主要條款，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，《中法新約》為列強(qiáng)在中國(guó)以資本輸出為主要手段進(jìn)行經(jīng)濟(jì)掠奪開辟了道路，加深了邊疆危機(jī)。

　　難點(diǎn)分析

　　本課難點(diǎn)是為什么中法戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)"不敗而敗"，法國(guó)"不勝而勝"?受已有知識(shí)的影響，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，往往忽略各資本主義列強(qiáng)打著“調(diào)停”的幌子，對(duì)清政府施加壓力這一點(diǎn)。教學(xué)中必須引導(dǎo)學(xué)生胡須討論，共同分析，從而使學(xué)生能真正認(rèn)識(shí)到一個(gè)腐敗的政府將會(huì)給一場(chǎng)勝利的戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)失敗的結(jié)果。

　　難點(diǎn)突破方案

　　利用《中法戰(zhàn)爭(zhēng)》flsah動(dòng)畫，和分析在中法戰(zhàn)爭(zhēng)中李鴻章給前線將領(lǐng)所下的命令，以及一些將領(lǐng)在戰(zhàn)爭(zhēng)中臨陣脫逃的表現(xiàn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)“勝而不勝”，法國(guó)“敗而不敗”的原因。

　　重點(diǎn)：俄英侵略新疆和左宗棠收復(fù)新疆;鎮(zhèn)南關(guān)大捷;《中法新約》及其影響。