高一語(yǔ)文教案：《在馬克思墓前的講話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)（三）

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-22 23:00:54

高一語(yǔ)文教案：《在馬克思墓前的講話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)（三）

　　教學(xué)目的

　　1.理解本文論述的嚴(yán)密的邏輯性，了解各段落之間的緊密聯(lián)系。

　　2.把握重點(diǎn)語(yǔ)句，掌握關(guān)鍵詞語(yǔ)。

　　3.了解馬克思的偉大貢獻(xiàn)。

　　教學(xué)設(shè)想

　　參照“單元知識(shí)和訓(xùn)練”中的知識(shí)短文：“理解文章的句子”，以課文為材料，讓學(xué)生在把握全文結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，加深對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句含義的理解。以講解分析為主，輔以理解語(yǔ)句含義的練習(xí)。教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是：第2、6段在文章結(jié)構(gòu)中的作用；第3、7段的分析理解。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)要點(diǎn)

　　解題，把握全文結(jié)構(gòu)，分析3、4、5段。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、檢查預(yù)習(xí)。

　　課前要求學(xué)生結(jié)合書(shū)下注解并參考《世界歷史》第二冊(cè)第八章《科學(xué)共產(chǎn)主義的誕生》，認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，做〔思考和練習(xí)〕第一題；課上通過(guò)對(duì)預(yù)習(xí)情況的檢查，重點(diǎn)落實(shí)以下知識(shí)：

　　1.詞語(yǔ)：

　　悼（dào）詞不可估量

　　紛繁蕪（wú）雜豁（huò）然開(kāi)朗

　　膚（fū）淺衷（zhōng）心喜悅

　　卓（zhuō）有成效嫉（jí）恨

　　誹謗（ｆěｉｂàｎｇ）詛咒（zǔ zhòu）

　　給（jǐ）予答復(fù) 誣（wǖ）蔑

　　2.常識(shí)：

　　馬克思于1818年5月5日生于德國(guó)，1883年3月14日在英國(guó)倫敦逝世，3月17日葬于倫敦城北的海格特公墓。本文是馬克思的親密戰(zhàn)友恩格斯在馬克思的葬禮上用英語(yǔ)發(fā)表的講話(huà)。

　　二、簡(jiǎn)介悼詞的一般要求。

　　悼詞一般分為四個(gè)部分：

　　1.介紹去世者的姓名、去世時(shí)間、地點(diǎn)、原因、享年等。

　　2.介紹去世者的簡(jiǎn)歷。

　　3.頌揚(yáng)去世者的主要業(yè)績(jī)和主要的優(yōu)秀品質(zhì)等，肯定其社會(huì)意義和社會(huì)價(jià)值。

　　4.給去世者以綜合評(píng)價(jià)，寄托哀思，并慰問(wèn)去世者家屬。

　　三、讓學(xué)生聽(tīng)本文的朗誦錄音，并結(jié)合悼詞的一般要求，思考本文的段落劃分。由學(xué)生發(fā)言，教師歸納。全文可分為三部分：第1段為第一部分，交代馬克思逝世時(shí)的情況；第2至第8段為第二部分，評(píng)述馬克思的偉大貢獻(xiàn)和影響；第9段為第三部分，表達(dá)對(duì)馬克思的悼念之情。

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