2019年高考一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：字音字形

　　高考語(yǔ)文《考試說(shuō)明》要求：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字，能力層級(jí)為A(識(shí)記)。

　　本考綱應(yīng)從以下兩個(gè)方面去理解：

　　1．考查范圍：現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。"現(xiàn)代"二字說(shuō)明不會(huì)涉及古漢語(yǔ)中的通假字、異體字和繁體字等特殊字形。"常用"二字限定了考查范圍不會(huì)超出2 500個(gè)常用字和1 000個(gè)次常用字，"規(guī)范"二字是指明文規(guī)定的書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)。

　　2．考查對(duì)象：指"現(xiàn)代常用規(guī)范漢字"中的同音字，形近字和同音形近字，一般不會(huì)涉及生偏的難認(rèn)字。

　　【高考預(yù)測(cè)】

　　1．主要以客觀選擇題的形式考查，考查對(duì)象主要是"三常字"，即常見(jiàn)字、常用字、�；熳郑豢疾榈闹攸c(diǎn)是同音字、形近字。

　　2．為了增加試題區(qū)分度，一般情況下都考查"沒(méi)有錯(cuò)別字的一組"，有時(shí)也將字形的考查放在具體語(yǔ)境中辨析。

　　3．字形考查仍會(huì)以單選題的形式出現(xiàn)。題型不會(huì)出現(xiàn)太大的變化，其考查的內(nèi)容將會(huì)集中在"別字"上。因此，"別字"應(yīng)作為重點(diǎn)關(guān)注。

　　4．為壓縮試卷題量，將字音和字形結(jié)合在一起進(jìn)行考查的題型，將會(huì)受到命題者的青睞。

　　【重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析】

　　一、同音致誤

　　同音致誤是高考的重要考查點(diǎn)，有三種類(lèi)型需要注意。

　　1．音同形似

　　即讀音相同，形狀相似。例如："松弛"的"弛"與"奔馳"的"馳"，讀音完全相同，形狀相近而意義不同，極易用錯(cuò)。還有"品嘗"的"嘗"與"賠償"的"償"、"嘹亮"的"嘹"與"撩撥"的"撩"，都屬這類(lèi)情況。

　　2．音同形異

　　即讀音相同，形狀不同。例如："貢品"與"供品"、"法制"與"法治"，這幾組詞由于讀音相同，在實(shí)際運(yùn)用中極易張冠李戴，導(dǎo)致失誤。另一種誤用情況也必須引起注意，即由于讀音相同造成事實(shí)上的生造詞語(yǔ)，這種情況高考中已多次出現(xiàn)。如把"部署"寫(xiě)成"布署"，把"迫不及待"寫(xiě)成"迫不急待"，把"毆打"寫(xiě)成"歐打"等。

　　3．音同義近

　　這類(lèi)讀音相同、意思相近的字雖然數(shù)量不多，但在判斷時(shí)出現(xiàn)失誤的可能性卻極大，高考也曾考過(guò)。如"鵲"與"雀"就曾出現(xiàn)在高考試卷上。還有如"水蒸氣"極易誤寫(xiě)成"水蒸汽"，"銷(xiāo)毀"極易誤寫(xiě)成"消毀"等。

　　【特別提醒】

　　1．形旁辨識(shí)法

　　漢字中有80%的字是形聲字。形聲字的形旁表示漢字的意義類(lèi)別。因而，推斷形旁，明了字的意義所屬，就能大致判斷該字在詞境或語(yǔ)境之中的運(yùn)用正確與否，從而辨別書(shū)寫(xiě)的正誤。例如："漚歌英雄(謳)"和"漚心瀝血(嘔)"中混淆的三個(gè)字，"謳、嘔、漚"，都是形聲字，讀音相近，字形相近，聲旁相同，但形旁卻完全不同。這就可以從形旁入手分辨它們："謳"形旁是"讠"，即"言"字，表示該字與語(yǔ)言或話語(yǔ)有關(guān)，"謳歌英雄"當(dāng)然需要用優(yōu)美的語(yǔ)言歌頌杰出的英雄了。因此，"謳歌英雄"中的"謳"必須寫(xiě)作"讠"字旁的"謳"。"嘔"的形旁是"口"，表明是和嘴有關(guān)的一個(gè)動(dòng)作，即"嘔吐"。

　　"嘔心瀝血"指的是傾吐心血，極端勞苦，應(yīng)該用"口"字旁的"嘔"字。"漚"的形旁是"氵"，表明和水有關(guān)，糞肥加水經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的浸泡俗稱(chēng)"漚肥"。

　　因?yàn)闈h字中絕大多數(shù)是形聲字，所以，形旁辨識(shí)就是一種最具實(shí)效的記憶字形的方法。

　　2．意義辨識(shí)法

　　字義決定著漢字的正確使用。在一定的語(yǔ)境或詞語(yǔ)中往往具有特定的語(yǔ)境氛圍，需要相應(yīng)意義的字"對(duì)號(hào)入座"。因而，明了字義是明辨字形正誤的基礎(chǔ)。有些字詞本身含義雋永，根據(jù)意義記字形，會(huì)平添許多趣味，產(chǎn)生"巧記"的效果。如"融會(huì)貫通"容易寫(xiě)成"融匯貫通"，"融會(huì)貫通"的基本詞義應(yīng)該是"參合多方面的知識(shí)或道理而得到全面的透徹的領(lǐng)悟"，這里需要"體會(huì)"的含義，因而必須用"會(huì)"而不能用"匯"。再如"脈搏"的"搏"字，常同"膊"字混淆。如果明確了"脈搏"是指血脈跳動(dòng)，是一個(gè)動(dòng)作場(chǎng)景，而"搏"具有"跳動(dòng)"的意思，正好可以和"脈搏"的詞境相吻合，就會(huì)很輕松地記住"脈搏"的"搏"應(yīng)是動(dòng)詞"搏"而不是"胳膊"義的名詞"膊"。如果把詞語(yǔ)中易錯(cuò)字的意義搞明白了，就會(huì)有效地避免寫(xiě)錯(cuò)。

　　3．并舉辨識(shí)法

　　漢語(yǔ)在發(fā)展中形成了許多意義豐富而結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，可以利用詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)上的并舉關(guān)系進(jìn)行辨析識(shí)記，即借助詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)判斷詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)是否正確。例如：

　　(1)名門(mén)旺(望)族

　　"門(mén)"與"族"對(duì)應(yīng)，指家族。"名"與"望"相同，指有名望的。

　　(2)奴顏卑(婢)膝

　　"奴"與"婢"對(duì)應(yīng)。奴顏，奴才的臉，滿面諂媚相；婢膝，侍女的膝，常常下跪。指表情和動(dòng)作奴才相十足，形容對(duì)人拍馬討好卑鄙無(wú)恥的樣子。

　　(3)輕歌慢(曼)舞

　　"歌"與"舞"對(duì)應(yīng)，"曼"是柔和的意思，與"輕"對(duì)應(yīng)。

　　(4)前據(jù)(倨)后恭

　　"前"與"后"對(duì)應(yīng)，"恭"是恭敬的意思，與表示傲慢的"倨"對(duì)應(yīng)。

　　(5)插科打渾(諢)

　　"插"與"打"都是動(dòng)詞，是對(duì)應(yīng)的，"科"與"諢"對(duì)應(yīng)�？�，指古典戲曲中的表情和動(dòng)作；諢，詼諧逗趣的話。"插科打諢"是指戲曲、曲藝演員在表演中穿插進(jìn)去的引人發(fā)笑的動(dòng)作或語(yǔ)言。

　　(6)嘻(嬉)笑怒罵

　　嬉，游戲，動(dòng)詞性。嘻，擬聲詞。因?yàn)?quot;笑""怒""罵"三字都是動(dòng)詞，可以推斷出這里應(yīng)該用動(dòng)詞"嬉"。

　　(7)仗義直(執(zhí))言

　　"仗義"是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，從詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的角度可判斷后面不應(yīng)該是偏正結(jié)構(gòu)的"直言"，而應(yīng)該是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的"執(zhí)言"。

　　這種方法適用于辨析結(jié)構(gòu)整齊的多音節(jié)詞語(yǔ)。

　　4．語(yǔ)境辨識(shí)法

　　語(yǔ)境辨識(shí)法，即借助語(yǔ)境來(lái)判斷字形是否正確的一種方法。特別是對(duì)同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配者。例如：

　　耗費(fèi)功(工)力"工力"與"功力"，都表示"功夫和力量"。"功力"還表示"功效"，如"功力不佳"；而表示"某項(xiàng)工作所需要的人力"時(shí)，只能寫(xiě)作"工力"。