高三議論復(fù)習(xí)語文字音、字形 高考知識點專題訓(xùn)練

　　試題預(yù)覽

　　第一講識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音

　　【復(fù)習(xí)要點】

　　識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音，能力層級A級(識記)。

　　【知識歸納】

　　識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音，側(cè)重的是“常用字的字音”，其范圍界定為常用字2500個，次常用字1000個。

　　一、多音字

　　主要有三種情況：一是這個字單用(單音詞)和構(gòu)詞時，或用這個詞構(gòu)成不同的雙音詞、多音詞時讀音不同，如“剝花生”的“剝”讀bāo，“剝削” 的“剝” 讀bō;二是在個別詞語中的讀音與一般讀音不同，如“秘”，在“秘魯”中讀bì，其他都讀bì;三是在口語和書面語中的讀音不同，如“色”在口語和書面語中就分別讀shǎi和sè。

　　二、形似字

　　一般的說，形似字可分為兩類。一類是聲旁相同的形近字。這一類具有相同聲旁的形近字，有的讀音是相同的，但有時因形旁所表意義不同而出現(xiàn)讀音不同的情況。如“畸形”“綺麗”“崎嶇”“不偏不倚”“掎角之勢”中的“畸”“綺”“崎”“倚”“掎”五個字的聲旁皆為“奇”，但讀音全都不相同，分別讀 “jī”“qǐ”“q픓yǐ”“jǐ”。另一類是筆畫差異極小的形近字。這一類漢字筆畫只有細(xì)微的差別，但讀音迥然不同。如“肄業(yè)”的“肄” (yì)，與“肆意”的“肆”(sì)。

　　三、同音字

　　一般的說，同音字可分為兩類。一類是音同形異字，漢字屬表意文字，其中的形聲字也不同于純表音文字。同一個字可能有幾個讀音，同一個讀音也可以寫出很多字形不同的字。如，同是“shì”音，卻有“事”“是”“市”“式”“視”“室”“試”“世”“勢”“飾”“釋”“仕”“士”“誓”“嗜”“噬” “謚”“拭”“匙”等幾十個不同的漢字。音同形異漢字成為近幾年高考考查的熱點。另一類是音同形近字，即讀音相同字形也相近的漢字，與上文形近字中聲符相同讀音也相同的情況交叉，茲不舉例。

　　四、形聲字

　　漢字中絕大多數(shù)的字是形聲字，但由于古今語音的演變和字形的演變(簡化、整理)等原因，很多形聲字的讀音與聲旁不一致。主要有三種情況：1.聲旁的聲母并不表示該字的聲母。如“殲滅”的“殲”，讀“jiān”，而不讀“qiān”。2.聲旁的韻母并不表示該字的韻母。如“絳蟲”的“絳”讀 “tāo”，而不讀“tiáo”。3.聲旁的聲母、韻母全與字的讀音無關(guān)。如“粳米”的“粳”讀“jīng”，而不讀“gēng”。

　　五、習(xí)慣性誤讀字

　　很多省市都存在多種方言，有些方言聲母n、l不分，z、c、s與zh、ch、sh不分;有些方言韻母in、ing不分，en、eng不分;有些方言聲調(diào)與普通話不同;有些方言沒有了普通話中的介音等等，這些都為語音辨正增加了難度。此外，由于“秀才不識字，見字讀半邊”等習(xí)慣的誤導(dǎo)，以及不了解原先的一些異讀字現(xiàn)已統(tǒng)讀等，都會造成對漢字的習(xí)慣性的誤讀。如“呆”“鑿”就已經(jīng)分別統(tǒng)讀為“dāi”“záo”，不論用于何種情況，都只讀此一個音了。

　　六、難讀字。

　　漢語中有些字，特別是某些成語中的個別字，讀音特別難以把握。如“賣官鬻爵”中的“鬻”(yù)，“鞫審”中的“鞫”(jū)，其讀音都很難從字形中找到依據(jù)。有些字雖然有聲旁，但也不能貿(mào)然認(rèn)讀，如“沆瀣一氣”中的“沆瀣”(hàng xiè)等。

　　【真題再現(xiàn)】

　　典例1.(2008廣東卷)下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一項是

　　A。滋潤/蘊含 贍養(yǎng)/瞻仰 調(diào)試/調(diào)和

　　B。對峙/嗜好 竣工/英俊 強迫/倔強

　　C。造詣/逃逸 堤岸/提拔 抹黑/抹布

　　D。湖畔/裝扮 慪氣/樞紐 阻塞/邊塞

　　【答案】D

　　【解析】本題重點考查音同字、音近字、形近字、多音字的讀音。A項，ruì/yùn,shàn/zhān,tiáo/tiáo;B 項，zhì/shì,jùn/jùn,qiǎng/jiàng;C項.yì/yì,dī/tí,mǒ/mā;D項，pàn/bàn, òu/shū,sè/sài。

　　典例2.(2008山東卷) 下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是

　　A。仲(zhòng)裁 阿(ē)諛 入場券(quàn) 捕(pǔ)風(fēng)捉影

　　B。裊娜(nuó) 勒(lēi)緊 嚼(jué)舌頭 百孔千瘡(chuāng)

　　C。精辟(pì) 軀殼(qiào) 橫剖(pōu)面 一語中的(dì)

　　D。柏(bǎi)樹 模(mó)具 配給(jǐ)制 否(pǐ)極泰來

　　【答案】C

　　【解析】A項，應(yīng)該是捕(bú)風(fēng)捉影，本字容易和“鋪”“浦”等形近字混淆。B項，應(yīng)該讀“嚼(jiáo)舌頭”，這個詞常常被誤讀。“嚼” 是一個多音字：①用牙齒咬碎，讀jiáo，如“細(xì)嚼慢咽”“味同嚼蠟”;②用于某些復(fù)合詞，讀jué，如“咀嚼”;③組詞“倒嚼”，反芻，牛等動物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，讀jiào。D項，應(yīng)該讀模(mú)具，“模”也是個多音字。讀“mó”：①法式，規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn);②仿效;③特指 “模范”。讀“mú”：①用壓制或澆注的方法使材料成為一定形狀的工具;②模樣。

　　典例3.(2008江蘇)下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(B)

　　A。識別/博聞強識 模仿/裝模作樣 剝削/生吞活剝

　　B。朝圣/朝令夕改 提防/提心吊膽 綠茵/綠林好漢

　　C。箴言/緘默無言 蠕動/耳濡目染 粗獷/曠日持久

　　D。湍急/惴惴不安 諱言/經(jīng)天緯地 勘察/堪稱一絕

　　【答案】B

　　【解析】本題重點考查多音字、形近字的讀音。B項中讀音都不相同，分別是cháo / zháo，dī/tí，lǜ/lù。A項讀音是 shí/zhì，mó/mú，bō。C項讀音是jiān，rú，guǎng/kuàng。D項讀音是tuān/zhuì，huì/weǐ，kān。

　　典例4.(2009江蘇徐州預(yù)測卷)下列句中加點詞讀音全部正確的一項是( 　)

　　A。我原想做一根思想的蘆葦(wéi)，現(xiàn)在卻想干脆做一片葦絮(xù)，為我們的天空漂(piǎo)染一片白，也算是為人類盡了一點綿薄(báo)之力吧!

　　B。他穿著葛(gé)布衣服，滿臉絡(luò)腮(sāi)胡子，冰天雪地時，他在風(fēng)中踱(duó)著方步，似乎這天地只為他而設(shè)。

　　C。越琢(zhuó)磨老溫心里越恐怖，他擎(qíng)著蠟燭走進房間，發(fā)現(xiàn)房里的東西被人挪(nuó)動過。這時，一陣疾風(fēng)夾(jiá)著哭聲呼嘯而來。

　　D。開元寺(sì)的大雄寶殿供(gōng)奉的五方佛，百柱殿中的獅身人面像和獅子浮(fú)雕，體現(xiàn)了宋元時期文化交流的頻(píng)繁和開放寬容。

　　【答案】B

　　【解析】A項，“蘆葦”的”葦”應(yīng)讀“wěi”，“綿薄”的“薄”應(yīng)讀“bó”; C項，“琢磨”的“琢”應(yīng)讀“zuó”，“夾著哭聲”的“夾”應(yīng)讀“jiā”;D項，“供奉”的“供”應(yīng)讀“gòng”、“頻度”的“頻”應(yīng)讀“pín”。

　　【名師點睛】

　　一、字音命題考查趨勢

　　1.考查幾率增加

　　字音考查作為高考的考查熱點和常規(guī)考點，雖近年來有與字形題輪換考查的趨勢，但鑒于新考試大綱已將寫作中出現(xiàn)錯別字的扣分標(biāo)準(zhǔn)提至每字1分，且未設(shè)上限，所以，未來幾年高考字形單獨命題的幾率將會有所降低，而相應(yīng)的，字音考查命題幾率將會大大增加。

　　2.范圍基本穩(wěn)定

　　新考試大綱又恢復(fù)了原考試大綱曾刪除的“常用字”三字，這就暗示了字音考查范圍將仍以《現(xiàn)代漢語常用字表》及《普通話異讀詞審音表》為命題依據(jù)，考查對象主要是“三常字”(常見字、常用字、�；熳�)，因此，考生無需糾纏生僻繁難字。

　　3.關(guān)注生活實際

　　未來幾年，高考字音考查會繼續(xù)關(guān)注生活中的常用常錯字，重點仍將是考查常用字甚至是最常用的字的讀音，特別是其中的“�；熳�”(因音近、形近、義近或音義相近而相混淆致誤的常見常用字)。注重形聲字和多音字讀音的辨別。特別是其中的形聲字、多音多義字、異形(包括形似)同音(包括近音)字三種。

　　二、字音命題備考策略

　　1.明確復(fù)習(xí)范圍。復(fù)習(xí)時要以《容易讀錯的字》《普通話異讀詞審音表》和高中語文課本注釋里出現(xiàn)的字音為線索，對里邊的字、詞要會讀，讀準(zhǔn)。對那些容易弄錯的字更要有足夠的注意。

　　2.積累生字、疑難字。除了掌握3500個常用字外，還應(yīng)積累在高中語文課本中出現(xiàn)且編者已注音、釋義的生字及一些疑難字。做到在閱讀時不放過任何一個拿不準(zhǔn)的難讀字。

　　3.養(yǎng)成勤查工具書的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的過程中碰到讀不準(zhǔn)或不會讀的字，千萬不可放過，也不要想當(dāng)然地去讀，一定要及時地查工具書。以便準(zhǔn)確地識讀和記憶。

　　4.注意日常生活中的學(xué)習(xí)。平時多運用普通話進行交談，多聽中央廣播電臺、電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目中播音員的發(fā)音，這對正確識記現(xiàn)代漢語普通話的字音是大有好處的。

　　4.熟悉產(chǎn)生誤讀的幾種情況：形似誤讀、俗讀誤讀、多音誤讀、姓氏誤讀、古音誤讀、難讀字誤讀、習(xí)慣誤讀等。

　　【附錄】

　　常見的難讀字

　　腌臜 ā zā凹陷 āo湖浜 bāng同胞 bāo蓓蕾 bèi lěi

　　悖逆 bèi迸裂 bèng秘魯 bì麻痹 bì裨益 bì復(fù)辟 bì

　　包庇 bì擯除bìn屏除bǐng摒除bìng針砭 biān波浪 bō

　　誘捕 bǔ哺育 bǔ參差 cēn cī伺候 cì淙淙 cóng簇?fù)?cù剎那 chà金釵 chāi闡明 chǎn懺悔 chàn賠償 cháng惆悵 chàng排場 chang嗔怒 chēn瞠目 chēng懲罰 chéng馳騁 chěng魑魅 chī mèi鞭笞 chī憧憬 chōng黜免 chù愴然 chuàng輟學(xué) chuò綽綽有余 chuò寬綽 chuo癡情 chī創(chuàng)傷 chuāng椎心chuí掣肘chè抽搐 chù沈毅 chén對稱 chèn傣族 dǎi恫嚇 dòng hè締造 dì堤壩 dī句讀 dòu踱步 duó束縛 fù訃告 fù矸石 gān尷尬 gān gà干練 gàn瓜葛 gé道觀 guàn股肱 gōng桎梏 gù粗獷 guǎng皈依 guī日晷 guǐ鱖魚 guì劊子手 guì哈達 hǎ負(fù)荷hè蠻橫hèng形骸hái隔閡hé巷道hàng薅草hāo干涸hé華山huà浣溪沙huàn攙和 huo畸形jī給養(yǎng)jǐ邏輯 ji雪茄jiā緘默jiān抓鬮jiū狙擊jū沮喪jǔ矩形jǔ規(guī)矩 ju咀嚼jué俊杰jùn殲滅jiān眼瞼jiǎn僭越j(luò)iàn發(fā)酵jiào攻訐jié菁華jīng龜裂 jūn校對 jiào勁敵 jìng押解 jiè慰藉 jiè卡片 kǎ 關(guān)卡qiǎ鳥瞰 kàn輪廓 kuò恪守 kè窺探 kuī喟然 kuì邋遢 lā奶酪 lào烙印 lào潦草 liáo賄賂 lù埋怨 mán蛤蟆 má脈脈 mò謬論 miù聯(lián)袂mèi憤懣mèn模樣mú陌生mò擬人nǐ拘泥nì呶呶náo泥淖nào木訥nè氣餒něi嫩芽nèn隱匿nì玩弄nòng虐待nüè怯懦 nuò奇葩pā琵琶pá澎湃pài餓殍piǎo毗鄰pí扁舟 piān糟粕 pò咆哮 páo蹣跚 pán河畔 pàn抨擊 pēng土坯pī媲美pì駢文pián血泊pō苗圃pǔ瀑布pù蹊蹺qī菜畦qí少憩qì接洽qià慳吝qiān掮客qián蕁麻qián天塹qiàn踉蹌qiàng憔悴qiáo譏誚qiào稽首qǐ愜意qiè證券quàn蜷伏quán侵占qīn沁園春 qìn引擎qíng親家qìng龜茲qiū cí囚犯qiú小覷qù顴骨quán麇集qún唱喏rě稔知rěn冗長rǒng蚊蚋 ruì零散 sǎn繅絲 sāo杉篙 shā歃血 shà禪讓 shàn贍養(yǎng) shàn折耗 shé嬗變 shàn溯源 sù攝服 shè妊娠 shēn舐犢shì似的shì洗涮shuàn游說shuì吮吸shǔn竦然sǒng嗾使sǒu拓片tà輕佻tiāo蛻化tuì唾棄tuò作祟suì鷹隼 sǔn婆娑suō趿拉tā水獺tǎ鞭撻tà饕餮tāo tiè絳蟲tāo悲慟tòng倜儻tì tǎng殄滅tiǎn迢迢tiáo汀江tīng湍急tuān圩田wéi斡旋wò可惡wǔ膝蓋xī畏葸xǐ鬩墻xì呷口茶xiā翩躚xiān肖像xiào紙屑xiè機械xiè撫恤xù霰彈xiàn狡黠xiá省親xǐng纖維xiān涎水xián驍勇xiāo混淆xiáo挾制xié葉韻xié星宿xiù長吁 xū自詡xǔ酗酒xù煊赫xuān烜赫xuǎn絢麗xuàn戲謔xuè防汛xùn香蕈xùn山崖yá閼氏yān zhī燕國yān殷紅yān贗品yàn杳然yǎo笑靨yè謁見yè搖曳yè游弋yì軼事yì屹立yì造