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梁挺福:2013年高考作文大猜想(4)

2013-05-22 15:16:02圣達(dá)信教育文章作者:梁挺福

  【作文猜想三】修養(yǎng) · 大進(jìn)步


  一、作文素材

 。ㄒ唬┮粍t來自臺(tái)灣電視臺(tái)的報(bào)道說,2007年3月27日, 野柳地質(zhì)公園接待一批來自大陸常州的旅客后,公園的巖壁上刻了簡(jiǎn)體字“中國(guó)常州趙**”字樣,巖壁上以前是沒有字的。為此,臺(tái)灣觀光局要求海旅會(huì)必須適當(dāng)處理相關(guān)人員。

 。ǘ2013年5月17日國(guó)務(wù)院副總理汪洋呼吁中國(guó)游客注意言行。他強(qiáng)調(diào)要樹立“中國(guó)游客的良好形象”。汪洋近日在貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)旅游法》的電視電話會(huì)議上,批評(píng)部分中國(guó)游客的素質(zhì)和修養(yǎng)不高,常常遭到媒體的非議,有損國(guó)人形象。他列舉了包括公共場(chǎng)合大聲喧嘩、旅游景區(qū)亂刻字、過馬路時(shí)闖紅燈、隨地吐痰等行為。

 。ㄈ“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無關(guān)”。近日,一位網(wǎng)友發(fā)布的“中國(guó)式過馬路”的微博火了。圖片上,有好幾位行人并沒有走在斑馬線上,而是走在旁邊的機(jī)動(dòng)車變道路標(biāo)上,其中有推著嬰兒車的老人,也有電動(dòng)車、賣水果的三輪車。這條微博引起了不少網(wǎng)友的共鳴。

  二、構(gòu)思點(diǎn)撥

  這是多靶心的材料作文,角度可以多個(gè),但要明白材料所折射的是公德心與文明素養(yǎng)等問題。

  同樣是炎黃子孫,為什么這種現(xiàn)象在臺(tái)灣變得很嚴(yán)重?不一樣的公德心,為什么在大陸見怪不怪?“趙**”的存在不是孤立的,有濃厚的文化基因,如“齊天大圣到此一游”。此種惡習(xí)已根深蒂固的那些國(guó)人,還會(huì)把這些陋習(xí)帶去哪里?另外:見微知著--“到此一游”事小,卻是對(duì)社會(huì)公德、國(guó)人形象的一種褻瀆;聚焦小事,升華人生;做人不應(yīng)忽略小事;檢點(diǎn)言行,注重小節(jié);細(xì)微處的修養(yǎng)不能忽視;從改變點(diǎn)滴陋習(xí)做起……也是切題的立意。

  有關(guān)中國(guó)旅客在國(guó)外表現(xiàn)不文明的報(bào)道,近年頻頻見諸報(bào)端。作為中國(guó)崛起的效應(yīng)之一,中國(guó)旅客的鈔票滋養(yǎng)了國(guó)外與境外的旅游景點(diǎn)和服務(wù)行業(yè),中國(guó)民眾的陋習(xí)也隨之展示在外人眼前。

  從過去全力拼經(jīng)濟(jì),到如今行有余力能關(guān)心民眾的文明素質(zhì),而且關(guān)注到民眾在外地旅游的行為舉止。在討論公民旅游文明素質(zhì)時(shí),官方媒體明確將之與中國(guó)崛起與建設(shè)“軟實(shí)力”掛鉤;而中央部門能以擺事實(shí)的姿態(tài),不加掩飾地自揭其短,正說明,中國(guó)真的是非常自信了。

  “中國(guó)式過馬路”無疑是增加交通事故的一個(gè)原因。國(guó)民素質(zhì)是一種相互影響的社會(huì)現(xiàn)象,但同時(shí)也需要科學(xué)的制定現(xiàn)實(shí)可行的法規(guī)條文來保障各方面的利益。隨著法律意識(shí)的增強(qiáng),隨著對(duì)司機(jī)懲罰的增強(qiáng),而“中國(guó)式過馬路”最終也會(huì)得到改變。

  “中國(guó)式過馬路”,“中國(guó)式接送”,“中國(guó)式插隊(duì)”……這些多年來最平常、最不受關(guān)注的“中國(guó)式現(xiàn)象”,如今被搬上了網(wǎng)絡(luò),引起人們的關(guān)注和熱議。可喜的是,正視這些其實(shí)就是人們思想意識(shí)上的一大進(jìn)步,說明今天的社會(huì)開始反思這些弊端,思考怎樣來改進(jìn)和完善我們的生存環(huán)境,“改”然后知不足,社會(huì)和諧由此而開始。

【作文猜想一】飛翔·中國(guó)夢(mèng)

【作文猜想二】挫折·向上路

【作文猜想三】修養(yǎng)·大進(jìn)步

【作文猜想四】絕對(duì)·易磕碰

【作文猜想五】深入·大收獲

【作文猜想六】奮斗·青春夢(mèng)

【作文猜想七】停下·大踏步

【作文猜想八】慧眼·更慧心

【作文猜想九】習(xí)慣·成大器

【作文猜想十】長(zhǎng)路·才會(huì)遠(yuǎn)

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