高考文言文人物傳記的特點與答題技巧解讀
2012-03-15 14:40:21新浪博客
高考文言文人物傳記的特點與答題技巧解讀
一、近三年高考文言文選材特點
1、全國各省市
年份 |
試題套數(shù) |
人物傳記數(shù) |
其它文體數(shù) |
2009 |
19 |
14 |
5 |
2010 |
19 |
16 |
3 |
2011 |
19 |
13 |
6 |
2、四川卷
年份 |
選材文體 |
篇名 |
作者或出處 |
2009 |
議論文 |
慈溪縣學(xué)記 |
宋·王安石 |
2010 |
人物傳記 |
酷吏傳 |
漢書 |
2011 |
小說 (人物傳記) |
輟耕錄·隱逸 |
元·陶宗儀 |
結(jié)論:人物傳記在高考中始終占主要地位
二、人物傳記的特點
身份為人在前面,
典型事件跟后邊。
經(jīng)歷官位會多變,
品格教化文中見。
特點解讀一:身份為人在前面
《廉頗藺相如列傳》人物介紹在文章開頭部分:
廉頗者,趙之良將也。趙惠文王十六年,廉頗為趙將,伐齊,大破之,取陽晉,拜為上卿,以勇氣聞于諸侯。
特點解讀二:典型事件跟后邊
《廉頗藺相如列傳》在人物介紹以后,寫了三個典型事件:完璧歸趙、澠池會見、負(fù)荊請罪
特點解讀三:經(jīng)歷官位會多變
人物傳記中的人物人生經(jīng)歷會有很多變化!肚袀鳌非慕(jīng)歷變化:屈原者……為楚懷王左徒……王甚任之;王怒而疏屈平;屈平既絀;是時屈平既疏,不復(fù)在位,使于齊;屈平既嫉之,雖放流;屈原至于江濱,被發(fā)行吟澤畔;于是懷石遂自投汩羅以死。
特點解讀四:人物傳記中的人物人生經(jīng)歷的變化,同時伴隨的是官位的變化。
《廉頗藺相如列傳》藺相如官位的變化:
藺相如者,趙人也。為趙宦者令繆賢舍人(還沒做官);相如既歸,趙王以為賢大夫,使不辱于諸侯,拜相如為上大夫(提拔做了上大夫);以相如功大,拜為上卿,位在廉頗之右(再次提拔做了上卿)。
特點解讀五:表示官職變動的詞語
、俦硎臼谟、提升的:征、辟、薦、舉、拜、除、授、起、擢、拔;
、诒硎菊{(diào)動官職的:遷、轉(zhuǎn)、調(diào)、徙;
③表示兼職、代理的:兼、領(lǐng)、署、權(quán)、攝;
、鼙硎窘德殹⒘T免的:貶、謫、出、左遷、罷、黜。
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