課文文言文常用實(shí)詞義項(xiàng)及例句4

　　察①細(xì)看：徐而察?之（石）

　�、诳疾欤鹤邮侵�不察?（《賣(mài)柑者言》）

　　樂(lè)①高興、快樂(lè)：王與百姓同樂(lè)?（孟）以中有足樂(lè)?者（送）樂(lè)（ｙｕè）：今王鼓樂(lè)?于此（孟）

　　異①和“同”相對(duì)：成述其異?（促）迨諸夫異?爨（項(xiàng)）芙蕖與草本諸花似覺(jué)稍異?（芙）

　�、谄婀郑撼墒銎洚�?（促）

　　生①生長(zhǎng)：蓬生?麻中（勸學(xué)）竹之始生?（《文與可畫(huà)谷偃竹記》）

　　②與“死”相對(duì)，生存：生?亦我所欲也（孟）

　�、叟c“熟”相對(duì)：則與一生?彘肩（鴻）

　�、茏x書(shū)人：東陽(yáng)馬生?君則（送）廡下一生?伏案臥（左）

　　可①適合：此皆言其可?目者也（芙）

　　②約計(jì)：高可?二黍許（《核舟記》）

　　備①完備：前人之述備?矣（岳）請(qǐng)備?述之（芙）

　�、诜纻�、準(zhǔn)備：又備?經(jīng)年裹物之用（芙）豫備?走舸（赤）

　　秋①秋天：秋?天墨墨向昏黑（茅）楓葉荻花秋?瑟瑟（琵）

　�、谀辏瑫r(shí)代：此誠(chéng)危急存亡之秋?也（《出師表》）穰歲之秋?（五）

　　能①才能：細(xì)疏其能?（促）

　�、谏瞄L(zhǎng)：非能?水也（勸）兼同時(shí)進(jìn)行或具有：操軍兼?以饑疫（赤）兼?百花之長(zhǎng)而各去其短（芙）

　　去①離開(kāi)：臣所以去?親戚而事君者（廉）沛公已去?（鴻）

　�、诰嚯x：去?北軍二里余（赤）相去?四十里（赤）

　�、廴サ簦杭姘倩ㄖ�長(zhǎng)而各去?其短（芙）去?死肌（《捕蛇者說(shuō)》）

　　師①軍隊(duì)：九國(guó)之師?（過(guò)）勞師以襲遠(yuǎn)（）

　�、诶蠋煟汗胖畬W(xué)者必有師?（師）有司業(yè)博士為之師?（送）

　�、蹖W(xué)習(xí)：不恥相師?（師）

　　傳①傳記：亦不能為五百人立傳?（黃）

　�、谧⑨尳�(jīng)義的文字：六藝經(jīng)傳?皆通習(xí)之（師）

　�、垠A舍：舍相如廣成傳?舍（廉）

　　傳①傳送、傳遞：傳?之美人（廉）

　�、趥魇冢簬熣�，所以傳?道受業(yè)解惑也（師）

　　③流傳：后世之謬其傳?而莫能名者（游）

　　道①道路：有碑仆道?（游）從徑道?亡（廉）

　�、诘览�，規(guī)律：道?之所存，師之所存（師）臣之所好者，道?也（庖）

　�、蹖W(xué)說(shuō)、思想：士志于道?而恥惡衣惡食者（訓(xùn)）

　�、苷f(shuō)：余故道?為學(xué)之難以告之（送）

　�、莘椒ǎ翰咧�不以其道?（《馬說(shuō)》）

　　受①接受：項(xiàng)王則受?璧（鴻）

　�、谠馐埽阂环虿桓�，或受?之饑（論）

　　③授予，給予：師者所以傳道受?業(yè)解惑也（師）因能而受?官（《韓非子?外儲(chǔ)左上》）

　　惑①迷惑：內(nèi)惑?于鄭袖（屈）不亦惑?乎（察）

　�、谝苫螅夯�?之不解（師）

　　賤①物價(jià)低：食賤?則農(nóng)貧（《商君書(shū)?外內(nèi)》）

　　②卑賤，地位低：其辱人賤?行（五）貧賤?有此女（孔）

　�、壑t詞：賤?妾留空房（孔）