2025年高考中華文化與民族精神

　　第三單元    中華文化與民族精神

　　第六課 我們的中華文化

　　【高考考點(diǎn)】

　　1、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深(常考點(diǎn))。2.中華文化的包容性(�？键c(diǎn))。

　　3.中華各民族對(duì)中華文化的貢獻(xiàn)。

　　【考向分析】

　　1、結(jié)合具體材料考查對(duì)中華文化的基本特征的理解。命題形式主要是選擇題。要注重本單元知識(shí)與歷史現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系，結(jié)合相關(guān)史料或古文考查古代中華文化輝煌的歷程和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。

　　2、圍繞中華文化的包容性和中華文化的作用測(cè)試，對(duì)理論的記憶和理解能力要求較高，選擇題和主觀題均有，并且主觀題常與傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展、文化的多樣性等結(jié)合起來(lái)考查，綜合性強(qiáng)。

　　【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

　　1、中華文化的基本特征                  2、中華文化的包容性

　　【學(xué)習(xí)方法或使用說(shuō)明】：

　�、俦痴b、默寫主干基礎(chǔ)知識(shí)，小組內(nèi)相互檢查；②自主構(gòu)建知識(shí)體系，明確主干知識(shí)間的聯(lián)系；

　�、蹖�復(fù)習(xí)中的疑問(wèn)和收獲進(jìn)行整理寫到反思欄中。

　　【知識(shí)鏈接】   傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展、文化的多樣性

　　【自主學(xué)習(xí)   課前案】

　　Ⅰ、教材助讀梳理知識(shí)（勾畫課本并寫上提示語(yǔ)、注序號(hào)；將預(yù)習(xí)中不能解決的問(wèn)題寫到后面的我的疑惑處，限時(shí)15分鐘）

　　自主學(xué)習(xí)    自主探究

　　中華文化的兩個(gè)基本特征是什么？

　　核心考點(diǎn)一　中華文化的基本特征

　　一、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見(jiàn)證

　　1、漢字

　�。�1）作用：漢字為______________，____________________，發(fā)揮了巨大的作用，是中華文明的重要_______

　　（2）特點(diǎn)：漢字文化內(nèi)涵______，在今天為中華各族人民所_______

　　2、史書典籍

　�。�1）作用：能夠?qū)⒋罅康氖穼?shí)________下來(lái)，將豐富的史料_______起來(lái)，是中華文化一脈相傳的重要______

　�。�2）特點(diǎn)：規(guī)模之大、存留之豐，為世界所______

　　3、創(chuàng)造中華文化新的輝煌

　�。�1）在古代社會(huì)，中華文化曾長(zhǎng)期走在世界前列，對(duì)人類文明作出了巨大貢獻(xiàn)。但是，隨著___________________________________________________，中華文化也經(jīng)歷了______的過(guò)程。
 

　　（2）再創(chuàng)中華文化的新輝煌

　�、僦挥性谥袊�(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和馬克思主義的指引下，才能創(chuàng)造中華文化新的輝煌，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

　�、谌�面認(rèn)識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，取其精華、去其糟粕，使中華文化的發(fā)展與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，既保持民族性，又體現(xiàn)時(shí)代性。

　　二、中華文化博大精深

　�。�1）___________：中華文化獨(dú)樹一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

　　中華文化的文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)，為世界文明的進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)，在世界文學(xué)藝術(shù)寶庫(kù)中占有重要位置

　�。�2）___________：一方水土，一方文化。

　　我國(guó)幅員遼闊，各地__________千差萬(wàn)別，_________________不同，受____、_______等因素的影響，各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征

　　（3）___________：中華之瑰寶，民族之驕傲。

　　在中華文化的百花園中，各具特色的民族文化異彩紛呈，都為中華文化的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)

　　3.中華各民族對(duì)中華文化的貢獻(xiàn)

　　(1)中華民族是多民族的_______，中華文化呈現(xiàn)著各民族文化的豐富色彩。中華各民族的文化，既有中華文化的______，又有各自的__________。

　　(2)各民族文化相互______、相互______，共同熔鑄了燦爛的中華文化。各族人民對(duì)共同擁有的中華文化的強(qiáng)烈________和_________，顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的___________。

　　提示　理解中華文化與中華各民族文化的關(guān)系可以聯(lián)系世界文化與世界各民族文化的關(guān)系，以及哲學(xué)中矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系。

　　核心考點(diǎn)二　中華文化的包容性

　　一、中華文化的包容性

　　1、含義：即__________和___________。"求同存異"就是能與其他民族文化_______

　　"兼收并蓄"就是能在文化_________中_____、_______其他民族文化中的_______

　　2、意義:

　　判斷：

　　1、中華文化的感召力源于中華民族仁愛(ài)、中和的善良本性

　　2、文字是中華文明的重要標(biāo)志

　　3、中華文化是各區(qū)域文化的總和，是各民族文化的總和

　　4、文學(xué)藝術(shù)等極具特色的"中國(guó)元素"是中華文化發(fā)展的力量源泉

　　5、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)不僅僅得益于漢字和史書典籍

　　6、少數(shù)民族文化具有鮮明的地域特征，其性質(zhì)是由當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境決定的

　　7、中華文化的包容性就是在交流中全盤吸收、借鑒其他民族文化

　�、� 預(yù)習(xí)檢測(cè)（自主檢查、小組兩兩互查、老師抽查）

　　1中華文化的基本特征       2、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見(jiàn)證是什么？        3、中華文化博大精深的表現(xiàn)是什么？      4、中華各民族對(duì)中華文化的的貢獻(xiàn)       5、中華文化的包容性的含義和意義

　�、�、知識(shí)體系構(gòu)建
 

　　【課堂探究  課中案】

　　探究一

　　材料一  在由國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究中心、商務(wù)印書館和人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的"漢語(yǔ)盤點(diǎn) 2014"活動(dòng)中,"法"字榮膺中國(guó)年度漢字,反映出全社會(huì)對(duì)法治建設(shè)的高度關(guān)注。

　　材料二  漢字發(fā)展總是在形體簡(jiǎn)化與理?yè)?jù)保留這兩種力量共同作用下,去尋求簡(jiǎn)繁適度的造型。

　　漢字的構(gòu)形往往具有可解釋性,即有理?yè)?jù)。從理?yè)?jù)的角度看,漢字的形體越復(fù)雜,理?yè)?jù)保留程度就越高。 "法"字古代寫作"灋"。"灋"從"廌" (zhi),"廌"是傳說(shuō)中的一種獨(dú)角神獸,它生性正直,有著明辨是非、判斷曲直的神性,賦予了"法"正直而無(wú)偏頗的價(jià)值;"灋"從"水",表示法律、法度追求公平如水;"灋"中包含"去","去"即是"棄"、"逐"的意思,延伸出懲罰、懲惡揚(yáng)善的意義。

　　漢字歷經(jīng)千古演變,其形體的發(fā)展趨勢(shì)是由繁向簡(jiǎn)。從書寫的角度看,漢字的形體越簡(jiǎn)單,記憶、書寫速度就越快。為此"灋"字后來(lái)被人們簡(jiǎn)化成了我們今天看到的"法"字字形,"廌"字被簡(jiǎn)省掉,但其中表明平之若水、懲惡揚(yáng)善的"水"、"去",至今仍是"法"字不可或缺的重要組成部分。

　　結(jié)合上述材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)，說(shuō)明處理好漢字形體簡(jiǎn)化與理?yè)?jù)保留關(guān)系的意義。 (6分)

　　【課堂達(dá)標(biāo)】

　　1、（廣東卷31）嶺南一年四季多濕熱，氣溫較高，人們用涼水沖淋以消暑爽身，粵語(yǔ)一般稱之為"沖涼"，沖涼房在民宅中不可或缺；北方天氣多寒冷干燥，人們喜用熱水浸泡以去垢爽身，北方話多稱之為"洗澡"，盆浴、池浴盛行，澡堂子隨處可見(jiàn)，這說(shuō)明：

　　A.自然環(huán)境決定文化特性                  B.中華文化內(nèi)部存在差異和沖突

　　C.方言折射出地域文化的差異              D.洗浴文化隨實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展

　　2、下圖是漢字"文"的書寫變化的過(guò)程，從中我們可以解讀出：

　�、贊h字的產(chǎn)生與發(fā)展是一種自然現(xiàn)象  ②漢字在歷史變遷中進(jìn)行傳承和發(fā)展

　�、畚幕�都是自己時(shí)代的精神上的精華  ④文化的變化與發(fā)展有其固有的規(guī)律

　　A.①③       B.①④       C.②③       D.②④

　　3、（福建卷30）燕趙多慷慨悲歌之士，吳楚多放誕纖麗之文，自古然矣。自唐以前，長(zhǎng)城飲馬，河梁攜手，北人之氣概也；江南草長(zhǎng)，洞庭始波，南人之情懷也。上述文字：

　　A.形象地描述了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的特征         B.生動(dòng)地展現(xiàn)了區(qū)域文化獨(dú)具特色的風(fēng)采

　　C.說(shuō)明了中華各民族文化多元一體的原因         D.彰顯了中華文化五千年自強(qiáng)不息的品格

　　4、（海南卷16）近年來(lái)，海南文藝工作者創(chuàng)作了一批本土題材的劇目，如瓊劇《海瑞》、人偶劇《鹿回頭》、歌舞詩(shī)《達(dá)達(dá)瑟》、舞劇《黃道婆》等，這些劇目在全國(guó)各地演出，展示了海南獨(dú)特的風(fēng)土人情和審美情趣，深受觀眾喜愛(ài)，引起了一股海南文化熱。演出的成功主要得益于

　�、賱∧烤哂袧庥舻牡赜蛭幕�色彩和魅力          ②劇目創(chuàng)作堅(jiān)持市場(chǎng)至上的導(dǎo)向

　　③劇目創(chuàng)作堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格                  ④對(duì)本土歷史文化的創(chuàng)造性發(fā)掘與轉(zhuǎn)化

　　A. ①②        　  B. ①④  　       C. ②③      　  D.③④

　　5、（海南卷18）中國(guó)珠算被稱為中國(guó)古代"第五代發(fā)明"。2013年12月，聯(lián)合國(guó)教科文組織將中國(guó)珠算列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。中國(guó)珠算成功申遺：

　�、偬峁┝藙�(chuàng)新中華文化的成功案例            ②豐富了中華民族精神的時(shí)代內(nèi)涵

　　③促進(jìn)了中外文化交流互鑒                  ④彰顯了中華文化的獨(dú)特魅力和價(jià)值

　　A. ①②       B. ①③      C. ②④     D. ③④

　　6．漢字是世界上最古老的文字之一。"寫山曰峻增嵯峨，狀水曰汪洋澎湃，蔽芾蔥蘢，恍逢豐木，鱒魴鰻鯉，如見(jiàn)多魚。故其所函，遂具三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。"由此可見(jiàn)，漢字(　　)
 

　�、偈侨祟悘囊靶U時(shí)代進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志　②能夠?qū)κ挛镒鞒鲂蜗笊鷦?dòng)的概括和表現(xiàn)

　�、劬哂胸S富的文化內(nèi)涵和深厚的審美意蘊(yùn)　④確立了中國(guó)作為人類文明發(fā)祥地的地位程度

　　A．①②                 B．①④                    C．②③                D．③④

　　7．2014年是秦始皇兵馬俑發(fā)掘40周年。 2014年9月28日，"真彩秦俑"展在秦始皇帝陵博物院展出。此次展覽通過(guò)對(duì)彩繪俑頭和秦俑坑中各種彩繪遺跡的展示，向觀眾呈現(xiàn)了秦俑的"千人千面"和"絢麗多姿"。該展覽(　　)

　　①是維系民族生存發(fā)展的精神紐帶�、谟欣�于增強(qiáng)中華民族的文化自信和自覺(jué)

　　③顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn)�、苡涊d了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果

　　A．①②                 B．②③                    C．①③                 D．③④

　　8．以河南為主體延及周邊的中原地區(qū)，先后有20多個(gè)朝代的200多位帝王建都或遷都于此。漢字和姓氏以及啟迪中華民族的元典文化均起源并繁盛于此�？梢哉f(shuō)，中原地區(qū)的歷史是中國(guó)歷史的一個(gè)縮影。弘揚(yáng)中原文化，有利于(　　)

　�、偻伙@我國(guó)各民族文化的豐富多彩　②增強(qiáng)人們對(duì)中華文化的認(rèn)同感

　�、厶岣咧腥A民族的凝聚力和向心力�、茱@示中華民族厚重的文化底蘊(yùn)

　　A．①②④              B．①③④            C．②③④                  D．①②③

　　9．夢(mèng)回唐朝，千古一夢(mèng)……在中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，唐朝一直具有舉足輕重的地位，唐朝是世界公認(rèn)的中國(guó)最強(qiáng)盛的時(shí)代之一。而在當(dāng)時(shí)的都城長(zhǎng)安，說(shuō)胡言、穿胡服、跳胡舞，成為朝野的時(shí)尚，唐代的這種生活景觀反映出(　　)

　�、俨煌�地域的文化有不同的特性　                    ②中華文化是一種世界文化，不具有民族特性

　　③中華文化兼收并蓄，有利于各民族文化在交流中發(fā)展�、苤腥A文化求同存異

　　A．①②                 B．③④                 C．①③                  D．②④

　　10．請(qǐng)閱讀材料，完成下列要求。

　　中國(guó)古建筑，不僅具有悠久的歷史，而且以它獨(dú)特的風(fēng)格和歷史意義在世界建筑史上占有重要地位。但"認(rèn)古不認(rèn)近"的保護(hù)觀，導(dǎo)致了一批喪失經(jīng)濟(jì)功能與生活功能，但極具文化與研究?jī)r(jià)值的近現(xiàn)代建筑被拆除損毀；"喜新厭舊"的建設(shè)觀導(dǎo)致看起來(lái)破舊的真文物被拆毀，而"涂脂抹粉"的仿古建筑與仿古街區(qū)泛濫。具有民族風(fēng)貌的建筑加速消失的同時(shí)，一批造型奇特的建筑爭(zhēng)相登臺(tái)，"千城一面"愈演愈烈，致使中國(guó)地標(biāo)性建筑卻看不到中國(guó)味。

　　古建筑是歷史的見(jiàn)證和文化的載體，傳承離開保護(hù)就會(huì)消亡，如何保護(hù)古建筑是業(yè)界人士深思的問(wèn)題。"乘之愈往，識(shí)之愈真。如將不盡，與古為新"，唐朝詩(shī)人司空?qǐng)D的這句詩(shī)，道出了傳統(tǒng)建筑保護(hù)與發(fā)展的真諦，保護(hù)傳統(tǒng)古建筑不是簡(jiǎn)單的復(fù)制，更不是一律拆除，而是"與古為新"。

　　請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)古建筑對(duì)傳承中華文明的意義。

　　7、對(duì)于其他民族文化，中華民族敞開其博大的胸懷，發(fā)揚(yáng)其"包容性"的特點(diǎn)，揚(yáng)棄吸收，吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分，同時(shí)必須堅(jiān)持文化發(fā)展的獨(dú)立性。

　　探究參考答案：

　　①漢字是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見(jiàn)證,處理好這一關(guān)系有利于保持傳統(tǒng)文化的相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性,增強(qiáng)人們對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸宿感;

　�、跐h字文化內(nèi)涵豐富,是中華文明的重要標(biāo)志,處理好這一關(guān)系有利于傳承中華文明,增強(qiáng)文化自信, 推動(dòng)文化創(chuàng)新;

　�、畚淖质俏幕�的基本載體,是重要的文化傳播媒介,處理好這一關(guān)系有利于中華文化的交流和傳播,增強(qiáng)中華文化的影響力,促進(jìn)世界文化繁榮。

　　CDBBD    CBCB

　　12、答案　(1)傳統(tǒng)古建筑是凝固的藝術(shù)，是展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志。保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)建筑有利于展現(xiàn)中華文明的悠久歷史，促進(jìn)中華文明的延續(xù)與發(fā)展。

　　(2)傳統(tǒng)古建筑是中華文明的物質(zhì)載體，保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)古建筑有利于提高公民對(duì)中華文明的認(rèn)同感和歸屬感。

　　(3)文化既是民族的又是世界的，保護(hù)傳統(tǒng)古建筑有利于展現(xiàn)世界文化的多樣性，提高中華文明的國(guó)際影響力。
 

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