2020高考政治生活與哲學萬能答案

　　2020高考即將開戰(zhàn)，你準備好了嗎？高考網(wǎng)小編為各位考生整理了一些高考知識點，供大家參考閱讀！

　　（覆蓋哲學90％以上考點，要想得高分，一是要把課本背得更全面，二是要靈活運用）

　　特別提示：

　　1、問“探究世界的本原”，“把握思維的奧妙”，答唯物論部分原理。

　　2、問“求索真理的歷程”答認識論。

　　3、問“探索世界與追求真理”答唯物論+認識論。

　　4、問“思想方法與創(chuàng)新意識”答辯證法。

　　5、問唯物辯證法的總特征，答聯(lián)系部分原理和發(fā)展部分原理。

　　6、問“唯物辯證法的實質與核心”答矛盾部分原理。

　　7、問“認識社會與價值選擇”答歷史唯物主義。

　　8、問“尋覓社會的真諦”答社會存在與社會意識、生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑、人民群眾相關原理。

　　一、請用（辯證）唯物論的有關原理分析上述材料。（關鍵詞：物質、意識、規(guī)律）

　�、傥镔|決定意識，意識是物質的反映。要求我們一切從實際出發(fā)。體現(xiàn)在“材料相關字句”（如：針對什么現(xiàn)狀，做出什么決定等。）

　�、谝庾R對物質具有能動的反作用。正確的意識促進事物的發(fā)展，錯誤的意識阻礙事物的發(fā)展。要求我們樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。體現(xiàn)在“材料相關字句”（如：在什么什么思想、政策、決策的指導下，取得了什么樣的成果。）

　�、凼澜缡俏镔|的，物質是運動的，運動是有規(guī)律的，規(guī)律是事物運動過程中固有的必然的穩(wěn)定的聯(lián)系。規(guī)律是客觀的，既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。要求我們尊重規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事，不能違背規(guī)律。體現(xiàn)在“材料相關字句”。（例如環(huán)境問題，自然災害發(fā)生。）

　�、苋嗽谝�(guī)律面前并不是無能為力的，人可以在尊重規(guī)律的前提下，利用規(guī)律，改造客觀世界，造福人類。體現(xiàn)在“材料相關字句”。（例如衛(wèi)星發(fā)射，人工降雨，救災。）

　�。ㄆ渲袌A圈1、2為物質和意識的辯證關系，圓圈3、4為規(guī)律的普遍性客觀性與人的主觀能動性辯證關系，如果考試單獨問，可以單獨回答）

　　5、單獨設問意識的作用

　�、僖庾R活動具有目的性，計劃性，主動創(chuàng)造性，自覺選擇性（論述材料中相關內容，目的是什么，達到什么結果）

　�、谝庾R對改造客觀世界具有指導作用，正確的意識促進事物的發(fā)展，錯誤的意識阻礙事物的發(fā)展。要求我們樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。（如果材料里是正確意識，只答促進）

　�、垡庾R對人體生理活動具有調節(jié)和控制作用。（例如，某種正確的意識鼓舞了精神士氣）

　　二、請用認識論的有關原理分析上述材料。（關鍵詞：實踐、認識、真理）

　　1、實踐是認識的基礎，實踐決定認識。（例如：通過實踐獲得知識，技術上的進步。通過實踐讓一種認識加深，檢驗一種認識，或者把這種認識最后又用于實踐。）

　�、賹嵺`是認識的來源，體現(xiàn)在“材料相關字句”。

　　②實踐是檢驗認識真理性的唯一標準，體現(xiàn)在“材料相關字句”。

　�、蹖嵺`是認識發(fā)展的動力，體現(xiàn)在“材料相關字句”。

　�、軐嵺`是認識的目的和歸宿，體現(xiàn)在“材料相關字句”。

　　2、認識對實踐具有反作用，正確的認識促進實踐的發(fā)展，錯誤的認識阻礙實踐的發(fā)展。

　�。�1、2為實踐和認識的辯證關系原理，1為實踐是認識的基礎原理，2為認識的反作用原理）

　　3、認識具有反復性和無限性、上升性。人們對一個事物的正確認識往往要經過從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反復才能完成。人的認識是無限發(fā)展的，追求真理是一個過程。方法論：與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理，是我們不懈的追求和永恒的使命。體現(xiàn)在：“材料相關字句”。

　�。ㄈ缛藗冊谡J識方面遭遇了短暫的挫折，但還是堅持不懈。如航天事故后，還在發(fā)展航天事業(yè)。）

　�。ㄕJ識的反復性無限性上升性原理）

　　3、真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，真理是具體的有條件的。體現(xiàn)在：“材料相關字句”。

　�。ㄌ貏e提醒，如果題目設問真理，答題要考慮認識論的全部內容）

　　三、請用（唯物）辯證法的有關原理分析上述材料。（關鍵詞：聯(lián)系、發(fā)展、矛盾、創(chuàng)新）

　　1、世界是普遍聯(lián)系的，聯(lián)系是客觀的，聯(lián)系具有多樣性。要用聯(lián)系的觀點看問題，從事物的固有聯(lián)系中把握事物，一切以時間地點條件為轉移。“材料相關字句”。

　　2、整體和部分是相互聯(lián)系的。要求我們樹立全局觀念，立足整體。又要搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。“材料相關字句”。

　　3、系統(tǒng)是由諸多要素組成的統(tǒng)一整體，具有整體性、有序性和內部結構的優(yōu)化趨向。要求我們用綜合的思維方式來認識事物。 “材料相關字句”。

　�。�1-3為唯物辯證法的聯(lián)系觀）

　　4、世界是永恒發(fā)展的，發(fā)展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。要用發(fā)展的觀點看問題。“材料相關字句”。

　　5、事物發(fā)展前途是光明的，道路是曲折的。要求我們既看到前途光明，又做好迎接挫折的準備。“材料相關字句”。

　　6、①事物發(fā)展總是從量變開始，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。②質變又為新的量變開辟道路，使事物在新的質的基礎上開始新的量變。③發(fā)展是由量變到質變，又在新質的基礎上開始新的量變，如此循環(huán)往復，不斷前進。方法論要求：①積極做好量的積累，為客觀事物質變創(chuàng)造條件。②要抓住時機，促成質變，實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。“材料相關字句”。（如某事經過很多努力，最后成功）

　�。�4-6為唯物辯證法的發(fā)展觀）

　　7、矛盾具有普遍性。矛盾存在于一切事物中，并且貫穿于事物發(fā)展的始終。要用矛盾的觀點看問題，敢于承認矛盾，尋找正確的方法解決矛盾。“材料相關字句”。

　　8、矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾不同。要求具體問題具體分析。“材料相關字句”。（如根據(jù)某地特殊優(yōu)勢發(fā)展經濟。）

　　9、復雜事物中有多對矛盾，其中有一對是主要矛盾，對事物發(fā)展起決定作用。要求我們抓住主要矛盾。“材料相關字句”。（看關鍵詞：重點，首先解決，突出地位等）

　　10、主要矛盾的主要方面決定事物的性質，矛盾的主要方面和次要方面在一定條件下相互轉化。要求我們看問題既要全面，又要善于抓住重點。“材料相關字句”。（看問題，評價工作時，看關鍵詞：“主流”，“大局”。）

　　11、堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一，看問題辦事情既要全面，又要抓住重點。

　　（7-11為唯物辯證法的矛盾觀，也稱唯物辯證法的實質與核心）

　　12、辯證否定是事物自身的否定，是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，是發(fā)展的環(huán)節(jié)。辯證否定的實質是揚棄。要求我們樹立創(chuàng)新意識“材料相關字句”。（創(chuàng)新，改革）

　　13、辯證法在其本質上是批判的、革命的、創(chuàng)新的，要求我們樹立創(chuàng)新意識。

　�。�12、13為唯物辯證否定觀）

　　如果考試問辯證法，不知道答那一條時，可以先把聯(lián)系的普遍性、發(fā)展的普遍性、矛盾的普遍性答完，再答其它。

　　四、請用歷史唯物主義的有關原理來分析上述材料。（關鍵詞：社會存在、社會意識、人民群眾，價值）

　　①社會存在和社會意識的辯證關系。（如涉及從社會的實際出發(fā)，制定政策。或該政策又推動了社會的發(fā)展。）

　　社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映；社會意識具有相對獨立性，社會意識對社會存在具有反作用，落后的社會意識對社會的發(fā)展起阻礙作用，先進的社會意識可以預見社會發(fā)展的方向和趨勢，對社會發(fā)展起積極的推動作用。

　　要求我們從實際出發(fā)，樹立科學的社會意識，克服錯誤的社會意識。“材料相關字句”。

　　②人類社會的基本矛盾（基本規(guī)律、推動人類社會發(fā)展的根本動力）

　　有時候或涉及人類社會的基本矛盾運動。要答生產力和生產關系，經濟基礎與上層建筑。

　　1．生產力和生產關系的矛盾：生產力決定生產關系，生產關系反作用于生產力，生產關系一定要適應生產力狀況。

　　2．經濟基礎和上層建筑的矛盾：經濟基礎決定上層建筑，上層建筑反作用于經

　　濟基礎，上層建筑一定要適應于經濟基礎。

　�、廴藗內罕娛菤v史的創(chuàng)造者。（如抗震，建設小康社會，主體都是人民）

　　人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。體現(xiàn)在：人民群眾是物質財富的創(chuàng)造者，是精神財富的創(chuàng)造者，是社會變革的決定力量。

　　要求我們把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的根本出發(fā)點，堅持群眾觀點和群眾路線。“材料相關字句”。

　　④價值觀的導向作用。要求我們樹立正確的價值觀。（如涉及由于價值觀不正確而在經濟建設中犧牲環(huán)境價值，或在人生道路上損害群眾利益。）

　　價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用；價值觀對人生道路的選擇具有重要導向作用。

　　要求我們一定要樹立和堅持正確價值觀，發(fā)揮正確價值觀的導向作用。“材料相關字句”。

　�、萑绾巫龀稣�確的價值判斷和價值選擇（涉及材料中有錯誤的價值觀，題目會直接問如何做出正確的價值判斷和價值選擇）

　　人的價值就在于創(chuàng)造價值，就在于對社會的責任和奉獻。要求站在人民群眾的立場上，符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律。 “材料相關字句”。

　�、奕绾蝿�(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值？（根本途徑、主觀條件、客觀條件）

　　根本途徑：勞動和奉獻。積極投身為人民服務的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。

　　客觀條件：社會提供的客觀條件，是實現(xiàn)人生價值的基礎。即人的價值，只能在社會中實現(xiàn)。

　　主觀條件：實現(xiàn)人生的價值，需要充分發(fā)揮主觀能動性，頑強拼搏、自強不息的精神；需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質；需要有堅定的理想信念，有正確價值觀的指引。

　　要求我們在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值，在砥礪自我中走向成功。“材料相關字句”。

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