高考語文文言虛詞“其”“且”用法知識點(diǎn)
來源：高考網(wǎng)整理 2019-10-15 20:34:29
2020高考即將開戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎？高考網(wǎng)小編為各位考生整理了一些古代文言虛詞知識點(diǎn)，供大家參考閱讀！
第一板塊——知識溫故
一 、理解下列虛詞的含義
�。ㄒ唬┫铝芯渥又屑狱c(diǎn)的“乎”的用法判定正確的一項是 ( )
①生乎吾前其聞也固先乎吾，吾從而師之 ②曰：壯士，能復(fù)飲乎
�、凼ト酥詾槭�，愚人之所以為愚，其皆出于此乎
�、芎坪坪跞珩T虛御風(fēng)，而不知其所止
A.①與②相同，③與④相同 B.①與②相同，③與④不同
C.①與②不同，③與④相同 D.①與②不同，③與④不同
答案:D(①比 ②助詞，表疑問語氣 ③助詞，表揣測語氣 ④詞尾)
（二）判斷“乎”在文中的意義。
王之好樂甚，則齊其庶幾（1）乎？然吾曾見一人，其家世代捕蛇，已多人死（2）乎是，然其仍從此業(yè)，吾問其故，其曰：“以此可塞賦斂。”可見，賦斂之毒有甚是蛇者（3）乎！而王胡為（4）乎如此好樂？若恢恢（5）乎王于理事必有余，則王之所為，宜也。臣之駑頓，所言多謬，王能諒之（6）乎？
答案：1、 助詞，測度語氣，可譯為吧2、 相當(dāng)于“于”3、 助詞，感嘆語氣，可譯為啊、呀4、 助詞，用在句中表停頓5、 助詞，詞尾，不譯6、 句末語氣助詞，表疑問語氣，可譯為嗎
�。ㄈ┫铝屑狱c(diǎn)的“乃”字意義和用法相同的是( )
A.必以長安君為質(zhì)，兵乃出 B.當(dāng)立者乃公子扶蘇
C.而陋者乃以斧斤考擊而求之 D.大王亦宜齋戒五日，設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧。
E.使杞子、楊孫、逢孫戍之，乃還 F.夫我乃行之，反而求之，不得吾心
G.侯生視公子色終不變，乃謝客就車 H．爾其無忘乃父之志
答案：ADG(A才 B是 C竟然，卻 D才 E就 F這樣 G才 H你的)
（四）判斷“乃”在文中的意義。
嘗聞放翁志節(jié)，畢現(xiàn)《示兒》，（1）乃讀之。至“王師北定中原日，家祭無望告（2）乃翁”一句，大為感佩，其真（3）乃忠貞之士也！然亦有人不齒，（4）乃曰：“此徒沽名耳。”眾人質(zhì)之以理，其辭窮，（5）乃不得已而謝。
答案：1、 副詞，表承接，可譯為于是2、 代詞，可譯為你的3、 副詞，相當(dāng)于是
4、 副詞，可譯為竟然，卻5、 副詞，可譯為才。
第一板塊——專題訓(xùn)練（教學(xué)指導(dǎo)——新課內(nèi)容）
考點(diǎn)：考查學(xué)生理解虛詞的用法和意義的能力。
一、教學(xué)目標(biāo)
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握虛詞“其”“且”的用法和意義
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握虛詞“其”“且”的用法和意義
2、難點(diǎn)：虛詞“其”“且”用法和意義的高考考點(diǎn)
三、專題解題思路指導(dǎo)
【其】
1.用作代詞，又分幾種情況：
(1)．第三人稱代詞。作領(lǐng)屬性定語，可譯為"他的"，"它的"（包括復(fù)數(shù)）。
�、俪紡钠溆嫞笸跻嘈疑獬�。（《廉頗藺相如列傳》）
(2)．第三人稱代詞。作主謂短語中的小主語，應(yīng)譯為"他""它"（包括復(fù)數(shù)）。
�、偾赝蹩制淦票凇＃ā读H藺相如列傳》）
�、谄渎劦酪补滔群跷帷＃ā稁熣f》）
(3)．活用為第一人稱或第二人稱。譯為“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。
①今肅迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事。（《赤壁之戰(zhàn)》）
�、诙嘁嗷谄潆S之而不得極夫游之樂也。（《游褒禪山記》）
�、劾铣家詪嫗殚L安君計短也，故以為其愛不若燕后（《觸龍說趙太后》）
(4)．指示代詞，表示遠(yuǎn)指。可譯為"那""那個""那些""那里"。
�、偌捌涑觯瑒t或咎其欲出者。（《游褒禪山記》）
②今操得荊州，奄有其地。（《赤壁之戰(zhàn)》）
③不嫁義郎體，其往欲何云？（《孔雀東南飛》）
(5)．指示代詞，表示近指，相當(dāng)于“這”“這個”“這些”。
�、儆惺Y氏者，專其利三世矣。（《捕蛇者說》）
�、诮翊嫫浔静蝗虖U。（其：這）
(6)．指示代詞，表示"其中的"，后面多為數(shù)詞。
①于亂石間擇其一二扣之。（《石鐘山記》）
2.用作副詞。
(1)．加強(qiáng)祈使語氣，相當(dāng)于“可”、“還是”。?
①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！（其：可要）
�、诠ブ豢�，圍之不繼，吾其還也。（《燭之武退秦師》）
�、叟c爾三矢，爾其無忘乃父之志�。ā读婀賯餍颉罚�
(2)．加強(qiáng)揣測語氣，相當(dāng)于“恐怕”、“或許”、“大概”、“可能”。?
�、偈ト酥詾槭�，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（《師說》）
�、谕踔脴飞�，則齊國其庶幾乎？（《莊暴見孟子》）
(3)．加強(qiáng)反問語氣，相當(dāng)于“難道”、“怎么”?。
�、僖詺埬暧嗔�，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）
②盡吾志也而不能至者?，可以無悔矣?，其孰能譏之乎？（《游褒禪山記》）
�、矍倚星Ю�，其誰不知？
3.用作連詞。
�。�1)．表示選擇關(guān)系，相當(dāng)于“是……還是……”?。
�、倨湔鏌o馬邪？其真不知馬也？（《馬說》）
�、趩韬�！其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？（《祭十二郎文》）
�。�2）．表示假設(shè)關(guān)系，相當(dāng)于“如果”。?
�、倨錁I(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳。
�、谂嫒幌掠辏瑒t苗浡然興之矣。其若是，孰能御之？（《孟子見梁襄王》）
4.助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，可不譯。
�、俾仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索（《離騷》）
②佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章（《離騷》）
5.【何其】譯為“多么”。
�、僦劣谑奶鞌喟l(fā)，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官傳序》）
【且】
1.用作連詞。
�。�1）．遞進(jìn)關(guān)系，而且，并且。例：
�、偾伊⑹谄淠怪T（《五人墓碑記》）
�、诿C宣權(quán)旨，論天下事勢，致殷勤之意，且問備曰。（《赤壁之戰(zhàn)》）
�、郾怂鶎⒅袊瞬贿^十五六萬，且己久疲。（《赤壁之戰(zhàn)》）
�。�2）．遞進(jìn)關(guān)系，況且，再說。
�、偾覊咽坎凰兰匆�，死即舉大名耳。（《陳涉世家》）
�、谇覍④姶髣菘梢跃懿僬�，長江也。（《赤壁之戰(zhàn)》）
�、矍已嘹w處秦革滅殆盡之際。（《六國論》）
�。�3）．讓步關(guān)系，尚且，還。
�、俪妓狼也槐埽淳瓢沧戕o�。ā而欓T宴》）
②故之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉（《師說》）
(4）．并列關(guān)系：又，又……又……，一面……，一面……
�、偈沮w弱且怯也。（《廉頗藺相如列傳》）
�、诿缒仙绞�，四體康且直（《孔雀東南飛》）
�、塾钟腥衾先丝惹倚τ谏焦戎姓撸ā妒娚接洝罚�
�、芊菜姆街繜o有不過而拜且泣者。（《五人墓碑記》）
2.用作副詞。
(1)．將，將要。
�、儆械《稣撸唬�“不出，火且盡”（《游褒禪山記》）
�、谇覟橹魏危ā而欓T宴》）
�、廴魧俳郧覟樗敚ā而欓T宴》）
�、芮涞珪哼�家，吾今且報府。（《孔雀東南飛》）
(2)．暫且，姑且。
�、俅嬲咔彝瞪勒唛L已矣�。ā妒纠簟罚�
�、谑牟幌喔羟洌視哼�家去。（《孔雀東南飛》）
(3).【且夫】句首助詞，表示下文是更進(jìn)一步的議論，“況且”，“再說”。例：
�、偾曳蛱煜路切∪跻�，雍州之地，殽函之固，自若也（《過秦論》）
�、谇曳蛱斓刂g，物各有主（《赤壁賦》）
�、矍曳蜿矮@婢妾，猶能引決，況仆之不得已乎（《報任安書》）
(4).①且如今年冬，未休關(guān)西卒（《兵車行》）
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