高二語文教案：《林黛玉進賈府》教案七(2)

　　教師小結(jié)：當(dāng)賈寶玉出現(xiàn)在林黛玉面前之時，林黛玉得到一個意外驚喜：他就是林黛玉心目中的偶像。這個偶像既是形象上的又是氣質(zhì)上的。雖然說他他并沒有見面，但是在他們的心里，他們已經(jīng)儼然是彼此相知的一對了。

　　“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”這幾個字，正是十分準(zhǔn)確地寫出了林黛玉心中對賈寶玉的默默情懷。

　　提問三：賈寶玉與林黛玉見面以后，他對林黛玉的印象如何？

　　提示：賈母因笑道：“外客未見，就脫了衣裳，還不去見你妹妹！”寶玉早己看見多了一個姊妹，便料定是林姑媽之女，忙來作揖（心有靈犀嗎？）廝見畢歸坐，細(xì)看形容，與眾各別寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的。”賈母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠(yuǎn)別重逢，亦未為不可。”

　　教師小結(jié)：這一串描寫都是十分見精神的。一者賈寶玉心中有著偶像的影子。不然他就不公大膽猜她是誰。二者，賈寶玉也有相當(dāng)?shù)呐袛嗔�。從情態(tài)上和氣質(zhì)上，他感到林黛玉無疑就是他心中的另一半。所以，文章借賈母的問話道出了賈寶玉心中秘密。從賈寶玉換衣服一事來看，這既是他展現(xiàn)自己的表現(xiàn)，也是他尊重林黛玉的表現(xiàn)。上文說，林黛玉見了賈寶玉，覺得“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”寫出了林黛玉對賈寶玉的好感，而這里又用賈寶玉的“這個妹妹我曾見過的。”寫出了賈寶玉對林黛玉的一片真誠。真可謂兩情相悅。也正是這處真誠，寫出了作者的高超技巧。

　　提問4：賈寶玉與林黛玉見面以后，賈寶玉是怎樣表達他對林黛玉的好感的？

　　提示：（學(xué)生朗讀此段，并注意細(xì)節(jié)描寫，重點）

　　寶玉便走近黛玉身邊坐下，又細(xì)細(xì)打量一番，因問：“妹妹可曾讀書？”……寶玉聽如此說，想一想大有情理，也就不生別論了。

　　教師小結(jié)：這是文中最為精彩的一段文字。賈寶玉為了向林黛玉表示友好，他極盡表演之能事。但是我們也能從二人的對話中體會到，賈寶玉對林黛玉喜之深，愛之切。而這一段又主要是賈寶玉通過表達自己的見解來獲得林黛玉的好感。林黛玉對此也表示了默認(rèn)。

　　提問五：林黛玉和賈寶玉的形象描寫是通過什么途徑表達出來的？說明什么問題。（學(xué)生討論）

　　提示：分別通過對方的觀察寫出來。加深印象。使其“情人眼里出西施”的故事發(fā)展有了根源。這是文章中最為精彩的一段。

　　教師可引導(dǎo)學(xué)生思考：林黛玉進賈府已經(jīng)大半天了，為何到此時才與她的相貌？這正是為讓賈寶玉來觀察林黛玉作準(zhǔn)備的。

　　提問六：從每個性格的角度分析，他們的愛情能取得成功嗎？（重點討論文語言信息）？

　　從上文中，至少有三方面可以看出兩個青春少年的兩顆跳動的心就要碰到一切了，一是形象上，他們彼此是相容的。二是情感上他們是彼此是相容的。三是見解上他們是相容的�？傊�他們有著發(fā)自內(nèi)心的真情，這是他們兩情相悅的基礎(chǔ)。

　　但是這種真情，在他們之間能不能走到一起呢？有沒有可能遇到更大的波折呢？

　　從他們二人的性格上可以看出他們的情感不可能是完全心心相應(yīng)的。他們最終的結(jié)局絕非那么理想。他們二人絕不可能走到一起。只不過我們不會輕而易舉地意識到這一點罷了。

　　教師引導(dǎo)：請從文中找出相應(yīng)材料證明：

　　林黛玉聽得多，聽得細(xì)。想得多，想得細(xì)。行動小心，謹(jǐn)慎。過于多慮，自尊心太強。（對他人不會太關(guān)心）

　　賈寶玉過于頑劣，獨立不羈。（對他人也不會太真心）（當(dāng)然還有其他原因社會原因。）

　　正是由于二人之間的這種若即若離的情感寫，增加了小說的無窮魅力。而這一點也是《紅樓夢》的成功之處。