高考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：積累運(yùn)用(3)

　　[復(fù)習(xí)建議]

　　“辨析并修改病句”是一個(gè)�？碱}，也是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。解答這一類題，不僅要語(yǔ)法知識(shí)，還要有良好的語(yǔ)感。復(fù)習(xí)中，要適當(dāng)了解一點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)，適當(dāng)做一些病句辨析訓(xùn)練題，可先做分類辨析訓(xùn)練，再做綜合辨析訓(xùn)練，以提高對(duì)《考綱》中提出的6種常見(jiàn)病句類型的辨析能力。要注意的是在做題中要注意修改，要多讀修改后的語(yǔ)句，而不要去多讀那個(gè)病句。否則，就不利于良好語(yǔ)感的形成，反而破壞自己的好語(yǔ)感，而產(chǎn)生病句多疑癥。同時(shí)，在平時(shí)的閱讀中也注意辨別，也寫(xiě)作中注意不寫(xiě)病句。這多管齊下，才能提高自己的“辨析并修改病句”的能力。

　　六、語(yǔ)言表達(dá)連貫

　　[考查要點(diǎn)]

　　考點(diǎn)要求：語(yǔ)言表達(dá)正確、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、連貫、得體。09年高考中，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、得體，設(shè)題考查的試卷多放在主觀表達(dá)題中考查。“語(yǔ)言表達(dá)連貫”作選擇題考查的有8套卷，其中湖南卷是將連貫與對(duì)聯(lián)知識(shí)結(jié)合在一起考查。

　　[考題例析]

　　例13(全國(guó)卷Ⅰ)依次填出下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

　　狗是忠義、勇敢而又聰明的動(dòng)物。 ， 。 ， 。 ， ，使狗成為人的得力助手。

　　①專門(mén)訓(xùn)練軍犬、警犬，把狗用于軍事、案件偵破等方面

　�、谒�的嗅覺(jué)細(xì)胞數(shù)量是人的24倍，可以分辨大約兩萬(wàn)種不同的氣味

　�、郾热缒撩竦墓罚瑸榱吮Ｗo(hù)羊群，敢于同惡狼猛斗

　�、苋藗兂浞掷�用狗的這種特殊的天賦

　�、莨房梢月�(tīng)到10萬(wàn)赫茲以上的聲音

　�、薮�替主人做一些危險(xiǎn)的事

　　A.③②①⑥⑤④ B.③⑥⑤②④①

　　C.⑤④①③②⑥ D.⑤②④⑥①③

　　【解析】答案：B。考查語(yǔ)言表達(dá)的連貫?zāi)芰�，能力層�?jí)為D級(jí)。首先確定③應(yīng)該作為首句，可以銜接“狗勇敢而又聰明”，是作為“勇敢而又聰明”的例子。而⑤不能首句的原因是⑤句對(duì)全文來(lái)說(shuō)，話題轉(zhuǎn)換太唐突。因此排除C和D，“這種天賦”明顯是指狗的聽(tīng)覺(jué)與嗅覺(jué)，并且“人們充分利用狗的這種特殊天賦”應(yīng)該還有下文，所以④不能做結(jié)語(yǔ)，進(jìn)而排除A。要注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應(yīng)(如本題也可以這樣思考：③⑥照應(yīng)前文“忠義、勇敢”，⑤②照應(yīng)前文“聰明”;注意指示代詞指代的內(nèi)容，④中的“狗的這種特殊的天賦”指代的就是前文③⑥⑤②的內(nèi)容;①照應(yīng)后文“狗成為人的得力助手”)做到話題一致、中心一致、色調(diào)一致，使句序合理，銜接與呼應(yīng)自然;注意用排除法。

　　[復(fù)習(xí)建議]

　　語(yǔ)言表達(dá)連貫，要注意連貫的基本要求，一是陳述對(duì)象的一致，二是前后內(nèi)容的照應(yīng)，三是結(jié)構(gòu)形式的一致。復(fù)習(xí)中，要了解這些基本要求，加強(qiáng)訓(xùn)練。連貫的實(shí)質(zhì)，是“言之有序”，閱讀中，要關(guān)注語(yǔ)段內(nèi)的連貫有序問(wèn)題，寫(xiě)作中，也要注意這一點(diǎn)。連貫題有銜接題，也有排序題，解答時(shí)，銜接的問(wèn)題，要分析所給語(yǔ)境語(yǔ)段與所列選項(xiàng)語(yǔ)句的特點(diǎn)，進(jìn)行排選;排序題，要先從打亂了語(yǔ)序句中找出第一句，這是關(guān)鍵的一步，找出這一句的方法，首先要辨別所給語(yǔ)句是記敘性的，還是議論性的，或是說(shuō)明性的;再看它們是圍繞一個(gè)什么話題或中心來(lái)寫(xiě)的，還可看有沒(méi)有標(biāo)志性詞語(yǔ);解決了這些問(wèn)題，最后才排序。復(fù)習(xí)中，要掌握這些基本的方法。做題中，要注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題一致，句序合理，銜接、呼應(yīng)自然。加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)境的分析與體會(huì)。

　　七、文學(xué)常識(shí)與名句名篇

　　[考查要點(diǎn)]

　　“能識(shí)記常見(jiàn)文學(xué)常識(shí)”，包括“識(shí)記中外重要作家及其時(shí)代、國(guó)別和代表作”與“識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí)”等;能“默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇”。09年18套卷中，有北京卷、重慶卷、湖北卷、江西卷和上海卷5等套中出了“識(shí)記常見(jiàn)文學(xué)常識(shí)”的試題;其中北京卷以選擇題形式命制，其他卷都以填空題形式出題，且與名句名篇默寫(xiě)在一個(gè)題號(hào)內(nèi)。“默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇”考點(diǎn)，18套卷，每套都出了試題來(lái)考查，而且都考查了古詩(shī)和古文的默寫(xiě)。

　　[考題例析]

　　例14(全國(guó)卷Ⅰ)補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)

　　(1)子曰：“知者不惑， , 。”(《論語(yǔ)·子罕 》)

　　爾來(lái)四萬(wàn)八千歲， 。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道， 。 ，然后天梯石棧相鉤連。(李白《蜀道難》)

　　(2)屈心而抑志兮， 。 。固前圣之所厚。(屈原《離騷》)

　　羽扇綸巾，談笑間， 。 ， ，早生華發(fā)。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

　　【解析】答案：(1)仁者不憂，勇者不懼/不與秦塞通人煙/可以橫絕峨嵋?guī)p/地崩山摧壯士死。(2)忍憂而攘詬/伏清白以死直兮/談笑間檣櫓灰飛煙滅/故國(guó)神游/多情應(yīng)笑我。本題考查對(duì)名篇名句的默寫(xiě)，能力層級(jí)A�？忌�在日常學(xué)習(xí)之中加強(qiáng)記憶，不僅對(duì)一些必背語(yǔ)段要熟練掌握，而且可外還得適當(dāng)延伸。(1)句中注意“峨嵋”“巔”“崩”“摧”等字的寫(xiě)法。(2)句中注意“攘詬”“檣櫓”“灰”等字的寫(xiě)法。

　　例15(湖南卷)古詩(shī)文默寫(xiě)。(6分，每空1分)

　　(1)古文默寫(xiě)。(必須默寫(xiě))

　　自疏濯淖污泥之中,蟬蛻于濁穢,以蜉蝣塵埃之外,不獲世之滋垢,然泥而不滓者也。________________ ，_____________________________(司馬遷《屈原列傳(節(jié)選)》)

　　(2)古詩(shī)默寫(xiě)。(任選一首詩(shī))

　　①___________, _________________________。___________________, ___________________.盤(pán)饗市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅。

　　肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡馀杯。(杜甫《客至》)

　�、赺______,__________。_________,__________.塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間! (陸游《書(shū)憤》)

　　[解析] 本題考查對(duì)名篇名句的默寫(xiě)能力，能力層級(jí)為A級(jí)。答案：(1)推此志也，雖與日月?tīng)?zhēng)光可也(2)①舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)。花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)。 ②早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

　　[復(fù)習(xí)建議]

　　是否復(fù)習(xí)識(shí)記文學(xué)常識(shí)，可根據(jù)各省市區(qū)的《考試說(shuō)明》來(lái)確定。要復(fù)習(xí)的話，可將所學(xué)教科書(shū)中的出現(xiàn)的著名作家、國(guó)別及代表作集中疏理出來(lái)，制成表，予以識(shí)記復(fù)習(xí)。范圍不需要拓展。對(duì)中國(guó)古代優(yōu)秀詩(shī)文作品及其重要語(yǔ)句進(jìn)行考查，意在引導(dǎo)考生重視誦讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的積累、感悟及熏陶，提高人文素養(yǎng)。只有明白了這一點(diǎn)，復(fù)習(xí)起來(lái)才有強(qiáng)大的動(dòng)力。在名句名篇默寫(xiě)的復(fù)習(xí)中，要把指定背誦的篇目，再一一背誦一遍。對(duì)每一個(gè)篇目，可按先朗讀，再背誦，最后默寫(xiě)的順序進(jìn)行。對(duì)于自己默寫(xiě)中出現(xiàn)別字、錯(cuò)字的語(yǔ)句，要單獨(dú)把正確的語(yǔ)句摘錄下來(lái)，時(shí)�？纯�，過(guò)幾天，再默寫(xiě)一遍。這樣，可提高識(shí)記的效率。