高一政治教案：《中國(guó)特色的政黨制度》教學(xué)設(shè)計(jì)(3)

　　(2)有利于促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。

　　目前，我國(guó)民主黨派由40多萬(wàn)名成員，他們具有較高的科學(xué)文化水平、廣泛的社會(huì)聯(lián)系和報(bào)效祖國(guó)的熱忱，是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的一支重要力量。在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，各民主黨派通過(guò)多種形式為推進(jìn)物質(zhì)文明和精神文明作出了突出貢獻(xiàn)。

　　(3)有利于推動(dòng)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)的實(shí)現(xiàn)。

　　總之，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度有利于推進(jìn)社會(huì)主義政治文明，有利于促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，有利于推動(dòng)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)的實(shí)現(xiàn)。

　　實(shí)踐證明，多黨合作的政黨制度適合我國(guó)國(guó)情。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，有人提出：我國(guó)既然存在多黨，為什么不能照搬西方的多黨制?

　　學(xué)生活動(dòng)：積極討論并回答。

　　教師總結(jié)。

　　2、我國(guó)不能照搬西方的多黨制。

　　實(shí)行怎樣的制度制度不是隨意的，而是由國(guó)情決定的。我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度和國(guó)家性質(zhì)決定不能實(shí)行多黨制。我國(guó)近代史上頁(yè)曾有過(guò)多黨制的嘗試，其結(jié)果證明它在中國(guó)行不通。

　　有人主張?jiān)谖覈?guó)實(shí)行西方的多黨制實(shí)質(zhì)是取消中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，其后果必然是人民政權(quán)的喪失，我國(guó)社會(huì)主義制度的顛覆，造成社會(huì)倒退，人民遭殃。，這是我們堅(jiān)決不允許的。

　　(三)課堂總結(jié)

　　本節(jié)主要了解了我國(guó)新階段的八大民主黨派的基本情況及性質(zhì)，重點(diǎn)理解了我國(guó)政黨制度的特點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際分析了我國(guó)政黨政黨的優(yōu)越性，讓學(xué)生澄清我國(guó)為什么不能照搬西方的多黨制。

　　九、板書設(shè)計(jì)

　　一、共商國(guó)是 同舟共濟(jì)

　　二、執(zhí)政參政 特色鮮明

　　1、八個(gè)民主黨派的名稱

　　2、我國(guó)民主黨派的性質(zhì)

　　3、我國(guó)政黨制度的地位

　　4、我國(guó)政黨制度的特點(diǎn)

　　(1)中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派的關(guān)系

　　(2)各民主黨派參政的基本點(diǎn)

　　(3)多黨合作的首要前提和根本保證

　　(4)多黨合作的基本方針是“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”。

　　(5)我國(guó)多黨合作的根本活動(dòng)準(zhǔn)則是遵守憲法和法律。

　　(6)我國(guó)多黨合作的重要機(jī)構(gòu)是中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議。

　　三、適合國(guó)情 優(yōu)勢(shì)顯著

　　1、我國(guó)政黨制度的優(yōu)越性。

　　(1)有利于推進(jìn)社會(huì)主義政治文明。

　　(2)有利于促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。

　　(3)有利于推動(dòng)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)的實(shí)現(xiàn)。

　　2、我國(guó)不能照搬西方的多黨制。

　　十、教學(xué)反思

　　在教學(xué)設(shè)計(jì)中利用教材提供的材料，創(chuàng)設(shè)一定的情景，通過(guò)環(huán)環(huán)設(shè)問(wèn)，層層深入，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。同時(shí)，在學(xué)生思考問(wèn)題，探尋問(wèn)題的答案中培養(yǎng)學(xué)生的分析歸納能力和思維能力。

　　在教學(xué)中運(yùn)用比較分析的方法，中西比較，澄清學(xué)生的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)我國(guó)制度的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。