高一語文教案：《游褒禪山記》優(yōu)秀教學設計（二）
來源：網(wǎng)絡整理 2018-11-22 22:21:20
高一語文教案：《游褒禪山記》優(yōu)秀教學設計（二）
教學目的：
一、學習即事明理，敘議結(jié)合，前后緊密相扣的寫作方法。
二、認識本文所闡發(fā)的治學、處事都必須具有百折不撓的意志和“深思慎取”才能獲得成功的道理，明白這兩者在當今改革開放時代的借鑒意義。
三、掌握“然”、“蓋”、“乃”、“道”、“其”等文言詞的多種含義；
四、掌握意動用法。
學習判斷句的兩種形式。
重點難點分析：
一、“即事明理”的寫法學生比較陌生，這既是本文的難點，也是重點，指導學生列表理清記敘和議論的呼應關(guān)系，力求講得透辟一點。
二、讓學生利用課文注釋，使用工具書自己串講翻譯，必要時教師進行點撥、解難，培養(yǎng)自學能力。
三、凡是要學生辨析、積累的實詞和虛詞，除弄清它在本文的含義和作用外，還要引導學生聯(lián)系讀過的文言思考一下曾經(jīng)出現(xiàn)過的意義和用法，使之反復鞏固，溫故知新。
教學時數(shù)： 三教時
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