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高一語文教案:《大堰河我的保姆》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(一)(3)

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-22 15:06:36


  五、問題探究

  1.這首詩在意象運(yùn)用上有什么特點(diǎn)?

  詩歌中常見的意象有比喻意象和描述意象。在《雨巷》一詩中,“丁香”可以看做是詩人迷茫的內(nèi)心追求,它是比喻意象。而這首詩幾乎通篇用的都是描述意象,它選擇日常生活中真實(shí)存在的大量細(xì)節(jié)構(gòu)成一幅幅畫面,由詩人飽含深情的筆墨把它們化成敘事性的詩句,給人強(qiáng)烈的畫面感和情感沖擊力。例如詩的第4節(jié),詩人連續(xù)用8個(gè)排比句,每一句都是一個(gè)大堰河日常生活的描述意象,集中塑造了大堰河這個(gè)勤勞、善良、樸實(shí)、貧苦的農(nóng)村婦女形象。

  2.這首詩形式上的自由表現(xiàn)在哪里?

  艾青的詩在形式上都具有這樣的特點(diǎn),即在奔放與約束之間取得協(xié)調(diào),在參差與變化里取得一致,在繁雜的細(xì)節(jié)中提煉出單純的意象。這首詩充分體現(xiàn)了這些特點(diǎn)。它在形式上不拘泥于外形的束縛,很少注意詩句的韻腳或字?jǐn)?shù)、行數(shù)的劃一,但又運(yùn)用有規(guī)律的排比、復(fù)沓造成變化中的統(tǒng)一、參差中的和諧。全詩13節(jié),少則4行一節(jié),多則16行一節(jié);少則每行2字,多則每行22個(gè)字。全詩不押韻,但有11節(jié)的首尾句相互重復(fù),以確定基調(diào)與色彩,中間幾行大多采用排比句式,且多長(zhǎng)句,以盡情抒發(fā)與描摹。在外在的表現(xiàn)形式上,這首詩與《雨巷》《再別康橋》形成了鮮明的對(duì)比,但它同樣成為新詩中的名篇佳作。

  3.如何理解這首詩表現(xiàn)出來的階級(jí)觀念?

  在階級(jí)斗爭(zhēng)年代里,文學(xué)作品往往用階級(jí)分析的方法進(jìn)行政治解讀,在這種方法指導(dǎo)下,這首詩的主題解讀,就變成了一個(gè)地主的兒子對(duì)自己所屬階級(jí)陣營(yíng)的背叛和對(duì)被壓迫階級(jí)的同情,并堅(jiān)定地成為勞動(dòng)人民中的一員。因?yàn)樵娭幸蔡岬,詩人雖然出身地主家庭,但他是吃了勞動(dòng)人民的奶而長(zhǎng)大的,所以是與中國(guó)大地上的農(nóng)民有著割不斷的情緣的農(nóng)民的兒子。作為地主兒子的詩人,徹底拋棄了自己的出身,把大堰河的兒子稱為“我的兄弟們”。在新的時(shí)代里,階級(jí)分析方法漸漸過時(shí),至少已經(jīng)不是惟一的文學(xué)分析方法,而是眾多方法之一種。但是,是否可以因?yàn)樗皇潜姸喾椒ㄖ环N就否定它呢?回答是不能。首先,詩人創(chuàng)作這首詩的年代,也正是那種階級(jí)意識(shí)非常鮮明的時(shí)代,一些進(jìn)步的知識(shí)分子,為了革命理想,拋棄自己富有的家庭,告別自己良好的出身,投身革命運(yùn)動(dòng),站到被壓迫者一邊,為人民的解放而戰(zhàn)斗,這是普遍的現(xiàn)象。艾青也屬此例。他的詩中表現(xiàn)出來的階級(jí)意識(shí)和階級(jí)觀念,也是非常真誠(chéng)的,不是空喊口號(hào),所以,這一點(diǎn)要以歷史唯物主義的觀點(diǎn)作實(shí)事求是的分析。其次,當(dāng)今時(shí)代,社會(huì)仍然存在嚴(yán)重的不公,像大堰河這樣勤勞善良卻又命運(yùn)悲苦的下層人比比皆是,需要有更多的人去關(guān)注、幫助這些弱勢(shì)人群,所以,適當(dāng)用階級(jí)的眼光來看這首詩也是需要的,至少可以喚起一些人的良知。

  六、創(chuàng)作回憶

  《大堰河──我的保姆》是我1933年1月寫于獄中的一首抒情詩。

  我在1932年4、5月間從法國(guó)回到上海。不久,我參加了“左翼美術(shù)家聯(lián)盟”,與江豐、力揚(yáng)等一些美術(shù)青年,組織了“春地美術(shù)研究所”(即春地畫會(huì))。1932年7月12日,我們12人就被國(guó)民黨當(dāng)局逮捕,押在第二特區(qū)法院看守所。后來,江蘇省高等法院第三分院以“宣傳與三民主義不相容主義”“危害民國(guó)緊急治罪法第六條、第十條,刑法第九條、第四十二條”為罪名,判處我有期徒刑六年。一天早晨,我從看守所的窗口看到外面下雪,想起了我的保姆,一口氣寫下了這首詩。我完全是按照事實(shí)寫的,寫的全是自己的真實(shí)情感,寫完之后也沒有什么改動(dòng)。因?yàn)榭词厮纳钜膊辉试S我反復(fù)修改。

  我出生在浙江金華畈田蔣村一個(gè)姓蔣的地主家庭。我是這個(gè)家庭生下的第一個(gè)兒子,按理說這是要喜慶的。但因?yàn)槟赣H難產(chǎn),算命先生說我會(huì)“克死”爹娘。父母迷信,因此不喜歡我,一生下來就遭到家庭的歧視。很快,就被送到本村一位貧苦的農(nóng)婦家里撫養(yǎng)。這位婦女很小的時(shí)候從一個(gè)叫“大葉荷”的鄰村賣到我們村,這個(gè)村離我們村大概五華里。

  “大堰河”這名字,小時(shí)候只是聽口音的,1973年我回家鄉(xiāng),鄉(xiāng)親們談起這首詩時(shí)告訴我,“大堰河”其實(shí)是“大葉荷”的誤寫,我們家鄉(xiāng)的土音“大葉荷”和“大堰河”完全一樣。所以,我在詩里寫到:“大堰河,是我的保姆。/她的名字就是生她的村莊的名字,/她是童養(yǎng)媳……”她卑微到連自己的名字也沒有,從哪里來就叫哪里的名。我在“大堰河”家一直住了五年。詩里寫了:“我是地主的兒子,/在我吃光了你大堰河的奶之后,/我被生我的父母領(lǐng)回到自己的家里。”五歲那年,因?yàn)槲乙ツ顣,被父母帶回去了。?ldquo;大堰河”家里的五年,使我感染了農(nóng)民的那種憂郁和傷感,使我對(duì)中國(guó)農(nóng)民有了一種朦朧的初步印象。回到父母家里,我是在一種被冷漠、被歧視的空氣中長(zhǎng)大的。所以,我長(zhǎng)大一點(diǎn)后,總想早點(diǎn)離開家庭。

  “大堰河”一共生了五個(gè)兒子。她與前夫生了三個(gè),前夫死后,從鄰村上姜村招贅,又生了兩個(gè)。1953年和1973年我兩次回家鄉(xiāng),都去看了他們!洞笱吆印愤@首詩,是出于一種感激的心情寫的。我覺得只有在“大堰河”家里,我才感到溫暖,得到寵愛。“大堰河”很愛我,我也愛她。1953年和1973年,我都到她墓上去了。

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