高二語文教案：《過秦論》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三）(2)

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-21 23:17:29

　　詳細(xì)鋪敘秦始皇統(tǒng)一天下后至高無上的皇權(quán)，并正面鋪敘中現(xiàn)出暴政的“魔影”，為下文的“仁義不施”埋下伏筆。

　　第二層：寫秦始皇的“守勢”。

　　實(shí)行愚民政策，采取嚴(yán)密的防范措施。運(yùn)用排比和夸張手法，展秦盛極一時(shí)的氣勢，以反寸下段秦的迅速滅亡。

　　第四段：寫陳勝起義的情況和秦的結(jié)果。

　　極力詳述陳涉出身低微，起義倉促，士卒弱小，兵器劣鈍--平凡之極。

　　“然”字一轉(zhuǎn)，突出了“小”但不可忽視，正因?yàn)槿藗兒耷�，故仁義不施而使整個(gè)天下都是秦的敵人，終使秦王朝的守勢狼狽不堪，為主題的昭彰作了鋪墊。

　　第五段：分析秦滅亡的原因，得出結(jié)論。

　　第一層：指出秦的天下并沒有縮�。ê魬�(yīng)開頭）。

　　第二層：將陳涉的實(shí)力和九國對(duì)比，呼應(yīng)３、４段，設(shè)問導(dǎo)出結(jié)論，這正表明了作者的政治主張，即：提倡仁政，反對(duì)暴政。

　　第三層：將陳涉與秦國實(shí)力對(duì)比，得出結(jié)論“仁義之不施……”。

　　三、歸納

　�。薄�(duì)比手法的運(yùn)用：

　�、拧∏貒c九國實(shí)力的對(duì)比；

　�、啤∏貒c秦朝的實(shí)力的對(duì)比；

　�、恰￡惿媾c九國的實(shí)力的對(duì)比；

　　⑷　陳涉與秦朝的實(shí)力的對(duì)比。

　�。�、本文是史論，敘多于議，形象議論法。

　�。�、語言生動(dòng)形象：

　�、拧∪A麗的詞藻；

　�、啤′伵诺臍鈩荩�

　�、恰∨疟鹊倪\(yùn)用。

　　四、布置作業(yè)：

　　完成本課《課課練》。

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