全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關注高考網公眾號

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

您現在的位置:首頁 > 高考資源網 > 高中教案 > 高三生物教案 > 高三生物教案:《植物激素調節(jié)》教學設計

電子課本

高考真題

高考模擬題

高中試卷

高中課件

高中教案

高三生物教案:《植物激素調節(jié)》教學設計

來源:精品學習網 2018-11-12 10:45:56

  本文題目:高三生物教案:植物激素調節(jié)

  1.植物向性運動的分析,生長素的作用及兩重性 2011山東卷T1、海南卷T13,2010海南卷T5等。

  2.植物激素的作用及應用 2011浙江卷T30,2010江蘇卷T23等。

  1.生長素的發(fā)現過程 [重點]

  科學家 實驗處理方法、現象 實驗結論

  達爾文

  單側光使胚芽鞘尖端產生某種影響,傳到伸長區(qū)后,會造成背光面比向光面生長快

  科學家 實驗處理方法、現象 實驗結論

  詹森

  胚芽鞘頂尖產生的影響可以透過瓊脂塊傳遞給下部

  拜爾

  胚芽鞘的彎曲生長,是因為尖端產生的影響在下部分布不均勻造成的

  科學家 實驗處理方法、現象 實驗結論

  溫特

 、菖c⑥對照說明:尖端確實產生了某種促進生長的物質,且向下運輸,促進下部生長

  2.生長素的運輸 [難點]

  (1)極性運輸方式:主動運輸(方向:形態(tài)學上端→形態(tài)學下端)

  (2)非極性運輸:在成熟組織中,生長素通過韌皮部的篩管進行非極性運輸。

  (3)橫向運輸:

  ①原因:在某些刺激(如單側光、地心引力等)影響下,生長素在能感受刺激的部位(如胚芽鞘的尖端)發(fā)生橫向運輸(不接受刺激的部位不能發(fā)生橫向運輸)。

 、趯嶒炞C據:云母片插入法。

  經過一段時間后,生長素含量E>C=D>F。

  3.生長素的生理功能——兩重性 [易混點]

  (1)表現:既能促進生長,也能抑制生長,既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽,既能防止落花落果,也能疏花疏果

  (2)實例:

 、俨煌参飳ιL素敏感性不同——雙子葉植物敏感性高于單子葉植物(如圖甲)。

 、谕恢参锊煌鞴賹ιL素敏感性不同——根、芽、莖敏感性依次降低(如圖乙)。

  ③不同濃度的生長素對同一器官作用效果不同,一般表現為低濃度促進生長,高濃度抑制生長(如圖乙),且在促進植物生長的最適濃度兩側,存在兩種濃度的生長素促進效果相同。

  1.當某植物頂芽比側芽生長快時會產生頂端優(yōu)勢,其主要原因是 (  )

  A.側芽附近的生長素濃度過高,其生長受抑制

  B.側芽附近的生長素濃度較低,其生長受抑制

  C.頂芽附近的脫落酸濃度較高,其生長被促進

  D.側芽附近的細胞分裂素濃度較高,其生長受抑制

  解析:生長素作用具兩重性特點,植物之所以表現為頂端優(yōu)勢,就是由于頂芽產生的生長素源源不斷地運往側芽部位,從而導致側芽部位生長素濃度過高,生長受抑制。

  答案:A

  2.(2011?汕頭一模)下列關于植物生長素的敘述中,正確的是(  )

  A.生長素通過促進細胞分裂而促進植物的生長

  B.燕麥幼苗中生長素的極性運輸與光照方向有關

  C.生長素從頂芽運輸到側芽的方式是主動運輸

  D.自然狀態(tài)下西瓜的果實發(fā)育所需的生長素是由鄰近

  的芽和幼葉產生的

  解析:生長素通過促進細胞伸長而促進植物的生長。生長素的極性運輸與光照方向無關。西瓜的果實發(fā)育所需的生長素是由發(fā)育中的種子產生的。

  答案:C

  植物激素歸納

  名稱 產生部位 生理作用 對應生長調節(jié)劑 應用

  生長素 幼根、幼芽及發(fā)育的種子 促進生長,促進果實發(fā)育 萘乙酸、2,4?D ①促進扦插枝條的生根;②促進果實發(fā)育,防止落花落果;③農業(yè)除草劑

  赤霉素 幼芽、幼根、未成熟的種子等幼嫩的組織和器官里 ①促進細胞伸長,引起植株長高;②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育 赤霉素 ①促進植物莖稈伸長;②解除種子和其他部位休眠,提早用來播種

  細胞分裂素 正在進行細胞分裂的器官(如幼嫩根尖) ①促進細胞分裂和組織分化;②延緩衰老 青鮮素 蔬菜貯藏中,常用它來保持蔬菜鮮綠,延長貯存時間

  乙烯 植物各部位,成熟的果實中更多 促進果實成熟 乙烯利 促進果實成熟;處理瓜類幼苗,能增加雌花形成率,增產

  脫落酸 根冠、萎蔫的葉片等 抑制細胞分裂,促進葉和果實衰老與脫落 矮壯素 落葉與棉鈴在未成熟前的大量脫落

  1.植物激素的概念理解 [重點]

  (1)植物激素是在植物體的一定部位合成的微量有機物,激素種類不同,化學本質不同。

  (2)具有遠距離運輸的特點,激素種類不同,運輸的方式和方向不一定相同。

  (3)具有調節(jié)功能,不參與植物體結構的組成,也不作為植物的營養(yǎng)物質。

  2.植物激素間的相互關系 (難點、易混點)

  不同種類的植物激素,大都存在于同一植物體內,植物的生長發(fā)育,是受多種激素協調作用的。

  (1)生長素和赤霉素在促進生長、果實發(fā)育等方面具有協同作用,但赤霉素還能解除種子休眠。

  (2)乙烯和脫落酸在促進果實成熟、脫落等方面具有協同作用。

  3.某植物種子成熟后需經低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化,結果如圖。根據激素的作用特點,推測圖中a、b依次為 (  )

  A.赤霉素、脫落酸   B.細胞分裂素、生長素

  C.脫落酸、細胞分裂素 D.赤霉素、乙烯

  解析:脫落酸可保持種子休眠,隨低溫貯藏時間的延長,種子中脫落酸含量有所下降,赤霉素作用則與脫落酸相反,可解除種子休眠,促其萌發(fā),故a曲線應代表赤霉素。

  答案:A

  4.(2011?江蘇聯考)下列有關植物激素及植物生長調節(jié)劑應用的敘述,錯誤的是(  )

  A.用適宜濃度的乙烯利處理香蕉,可加快果實成熟

  B.用適宜濃度的赤霉素處理生長期的芹菜,可提高產量

  C.用適宜濃度的細胞分裂素處理水稻,可促進細胞分裂

  D.用適宜濃度的2,4-D處理插條兩端,可促進插條兩端都生根

  解析:用適宜濃度的2,4-D處理插條兩端,不能促進插條兩端生根,因為2,4-D運輸到形態(tài)學下端,只能促進形態(tài)學下端生根。

收藏

高考院校庫(挑大學·選專業(yè),一步到位。

高校分數線

專業(yè)分數線

京ICP備10033062號-2 北京市公安局海淀分局備案編號:1101081950

違法和不良信息舉報電話:010-56762110     舉報郵箱:wzjubao@tal.com

高考網版權所有 Copyright © 2005-2022 m.0v2773b.cn . All Rights Reserved

知識商店