2019年高考二輪復(fù)習(xí)政治知識點:文化生活(3)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-10-22 23:19:32
【典型例題】
《長江,長江》、《牧人巴讓》等六部中國環(huán)保紀(jì)錄片作為"中國應(yīng)對氣候變化的民間表達(dá)"被選送到聯(lián)合國氣候變化大會"中國角"進(jìn)行展映。六部紀(jì)錄片通過影視獨特的方式訴說著六個中國人自己的環(huán)保故事,蘊含著人類文化發(fā)展的共同追求:立足于時代的需要,講普通人的故事,傳遞人與自然的和諧之美,引導(dǎo)人類求真向善。中國環(huán)保紀(jì)錄片播出后,贏得了國際舞臺陣陣掌聲。
結(jié)合材料,運用文化生活知識,分析中國環(huán)保紀(jì)錄片贏得國際舞臺陣陣掌聲給我國文化建設(shè)的啟示。
、倭⒆阌谌嗣袢罕姷纳鐣䦟嵺`,堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向,著眼于時代發(fā)展的前沿,以高度的文化自覺和文化自信,發(fā)展具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的社會主義文化。
、谝罅ㄔO(shè)社會主義主義核心價值體系,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,弘揚真善美。
、鄞蟊妭髅侥軌蜃畲蟪潭鹊爻綍r空的局限,在文化傳遞、溝通和共享方面有強(qiáng)大的功能,文化建設(shè)中應(yīng)充分利用現(xiàn)代科技的積極成果。
、芪幕敲褡宓,又是世界的。要促進(jìn)文化對外交流,增強(qiáng)中華文化的國際影響力,遵循文化共性和普遍規(guī)律,搭建中國文化和世界舞臺的溝通橋梁。
三、中華文化和中華民族精神
【高考考點】
★中華文化
1.中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深
2.中華文化的包容性(求同存異、兼收并蓄)
3.中國各民族對中華文化的貢獻(xiàn)
★中華民族精神
1.中華民族精神的基本內(nèi)涵、地位和作用
2.中華民族精神的核心(愛國主義)
3.民族精神的時代特征(民族性、時代性、先進(jìn)性)
4.培育民族精神的途徑和意義
【知識應(yīng)用】
1、[2012·課標(biāo)全國卷] 在澳門,道教、佛教、天主教、基督教、伊斯蘭教等幾百年來和睦相處,中式建筑與西式建筑比肩而立,中式婚禮與西式婚禮、中餐與西餐相映成趣。這表明( )
①澳門文化的內(nèi)容和形式具有多樣性 ②澳門文化的性質(zhì)是由其地理環(huán)境決定的
、郯拈T文化以中華文化為主以西方文化為輔 ④澳門文化具有包容性、開放性
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
2、[2011·山東卷] 2011年,國家旅游局推出"中華文化游"主題旅游年活動,主要圍繞中國的傳統(tǒng)文化和多元民族文化,將中國的旅游資源推向世界。這一活動有利于
、贁U(kuò)大中華文化的國際影響力 ②豐富中國傳統(tǒng)文化基本內(nèi)涵
③增強(qiáng)民族文化的多元性特征 ④促進(jìn)中外文化的交流與借鑒
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3、(2015年北京文綜政治27)"我最親愛的孩子啊,母親不能用千言萬語來教育你,就用實行教育你……"抗日戰(zhàn)爭勝利70周年之際,打開塵封的英雄家書,依然能讀到民族和硝煙和苦難,讀到英雄對家人的思念與牽掛,讀到英雄慷慨殉國的悲壯和毅然。英雄家書:
①激發(fā)了人們的愛國情感,是一種巨大的物質(zhì)力量
、谔N含著深厚的家國情懷,能滋養(yǎng)人們的精神世界
、勰壑磺拿褡寰瘢从沉嗣褡宓膬r值追求
、芨从诙嘣拇蟊娢幕,反應(yīng)了人們的文化需求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【熱點透析】---愛國主義
愛國主義是中國精神最深層、最根本的內(nèi)容,也是文藝創(chuàng)作的永恒追求。凡是為中華民族作出歷史貢獻(xiàn)的英雄,都應(yīng)得到尊敬、受到頌揚。組織和支持愛國主義題材文藝創(chuàng)作,大力謳歌民族英雄,傾訴家國情懷,弘揚集體主義精神,不斷增強(qiáng)做中國人的骨氣和底氣。不斷豐富形式、創(chuàng)新手法,增強(qiáng)藝術(shù)魅力。充分運用重要紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等時間節(jié)點,集中展映展播展示群眾喜愛的愛國主義優(yōu)秀作品,開展豐富多彩的群眾性文化活動。---摘自習(xí)近平文藝工作座談會上的講話
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