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高考語文詩歌鑒賞專題3:詩歌的表達(dá)方式、表現(xiàn)手法

來源:高考網(wǎng)整理 2010-01-12 10:28:55

[標(biāo)簽:高考 語文]

  高考語文專題復(fù)習(xí)學(xué)案:古代詩歌鑒賞(三)

  鑒賞詩歌的表達(dá)技巧

  表達(dá)技巧是一個(gè)非常寬泛的概念。從詩歌鑒賞的角度說,詩歌的表達(dá)技巧包括三方面的內(nèi)容:表達(dá)方式(記敘、描寫、議論、抒情)、修辭手法(比喻、借代、夸張、對偶、比擬、排比、設(shè)問、反問、起興、互文)、表現(xiàn)手法(用典、聯(lián)想、想象、襯托或烘托、渲染、象征、對比、對照、抑揚(yáng)、照應(yīng)、動靜、正側(cè)、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志)

  這是詩詞考核鑒賞的重點(diǎn),再次強(qiáng)調(diào)答題要領(lǐng):內(nèi)容(寫什么)、方法(怎么寫,也就是表達(dá)技巧)、效果(怎么樣)。(注意:這三者的順序可以按需要倒換,但答題時(shí)不可缺漏。)

  詩歌的表達(dá)方式、表現(xiàn)手法集要

 。ㄒ唬┍磉_(dá)方式:記敘、描寫、議論、抒情

  1.記敘:記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程。例如:"樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。"(陸游《書憤》用敘述的方式寫自己親臨抗金前線的值得紀(jì)念的往事。)

  2.描寫:用生動形象的語言對人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。例如:杜甫《漫成一首》"江月去人只數(shù)尺,風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜,船尾跳魚撥剌鳴。"詩歌從水中月景寫起,生動地描寫了白鷺曲著身子,恬靜地夜宿在月照下的沙灘,船尾大魚躍出水面而發(fā)出撥剌的響聲,一動一靜構(gòu)成了江上月夜寧靜的美景。

  3.議論:對人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的意見。例如元稹《菊花》:"不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。"詩的后兩句,點(diǎn)出喜愛菊花的原因和對菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。

  4.抒情:表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛憎、好惡、喜怒、哀樂等主觀感情。有直接抒情,也有間接抒情,具體的抒情手法有:

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