中國蜂與外來蜂是可以交流的

　　就像人類可以通過學習掌握外國語一樣，蜜蜂也可以理解不同種群之間獨特的舞蹈語言，從而正確地傳遞蜜源信息。

　　中國科學家主持的一項蜜蜂行為學研究證明：來自亞洲的中華蜜蜂和來自歐洲的意大利蜜蜂確實操著不同的“方言”，但兩種蜜蜂在混合蜂群中能夠相互交流信息，通過學習能夠理解彼此的舞蹈語言，并根據舞蹈語言傳遞的信息成功地找到指定的食物源。

　　這項研究成果最新發(fā)表在美國電子科學期刊《公共科學圖書館·綜合》上。主要研究者包括浙江大學動物科學學院蘇松坤博士、澳大利亞國立大學張少吾教授、浙江大學陳盛祿教授、德國威爾茨堡大學尤爾根·陶茲教授。

　　論文第一作者、蜜蜂專家蘇松坤博士5日在接受新華社記者電話采訪時說：“兩種蜜蜂在舞蹈中的擺尾時間和方式存在顯著差異，蜜蜂通過擺尾來傳遞蜜源距離和方位等重要信息。不同種蜜蜂的確存在不同"方言"，但可以在共同生活中彼此理解。”

　　美國伊利諾依大學香檳分校昆蟲學家基恩·羅賓遜說：“這篇論文為蜜蜂之間存在方言提供了最好的證據。”

　　科學界普遍認為，蜜蜂在外找到優(yōu)良蜜源并采蜜返回蜂巢后，它們會向同伴做一種有規(guī)律的運動，這種運動有點像人類的舞蹈，通過舞蹈采集者把蜜源信息告訴同伴，同伴隨之能找到相同的蜜源。

　　奧地利動物學家卡爾·馮·弗里希由于在蜜蜂舞蹈語言上的科學發(fā)現獲得了1973年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。

　　但對蜜蜂的世界中是否存在“方言”，科學界一直沒有定論。對蜜蜂舞蹈語言的研究，對蜜蜂認知能力進化以及其他物種語言能力的進化，具有極其重要的科學意義。

　　在進行了實驗室研究后，蘇松坤帶領科學團隊到福建漳州農業(yè)學校附近的大梅溪進行了持續(xù)兩年的野外實驗。實驗發(fā)現，中華蜜蜂在傳遞信息時，擺尾時間更長，擺尾的幅度更大。當混入意大利蜂群時，中華蜜蜂可以很快理解意大利蜜蜂不同的舞蹈語言，并正確地找到蜜源。

　　研究還表明，意大利蜜蜂也具有解讀不同“方言”的能力，但理解的準確率和迅速程度不如中華蜜蜂。

　　蘇松坤團隊的另一項研究創(chuàng)新是成功地把不同種群的蜜蜂集合在一起生活。不同種群的蜜蜂因為群體各自的氣味不同，因而相互排斥，混合蜂群極有可能出現殘忍的相互斗殺，直至把異種驅逐出境。

　　蘇松坤說，正在進行的研究只取得了初步成果。不同種群的蜜蜂能否通過持續(xù)的采蜜行為提高行為解讀能力?不同種群之間的學習提高過程是否有別于同一種群內部互相學習的過程?理解異種蜜蜂的舞蹈語言后，學習這是否會改變它們原有的舞蹈習慣?這些都將是科研人員試圖努力解答的問題。