魏書生教你如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-08-29 12:39:04
魏書生教你如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
老師們最頭疼的后進(jìn)生問題。魏書生轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法也很簡單,他說,差勁、后進(jìn),你也得找著他的基礎(chǔ),讓他喜歡這個(gè)基礎(chǔ)。
學(xué)生考8分,魏書生說,咱也得表揚(yáng)他呀,不然的話,你要這么說,啊,百分制語文考8分,你有什么意思?你看人家八十多分一片一片的,你趁早回家得了。他本來就不敢正視那張卷子,一說他,他不更自卑嗎?
魏書生找來那位考8分的孩子,問他,我聽說你考試考得不太好?——老師,別說了。
魏書生問:聽說你沒到這個(gè)班來之前,上課都不聽課?——老師,我想聽但聽不明白,我就不聽了。
再問:聽說你回家也不寫作業(yè)?——老師,我過去抄作業(yè),抄完了,那個(gè)老師不給我判,我就不給他抄了。
又問:聽說你回家連書都不看?——老師,您替我想想啊,我課聽不明白,作業(yè)不會寫,書我能看懂嗎?
魏書生這才說,這不結(jié)了嗎?你看咱哪,一不聽課,二不寫作業(yè),三不看書,考試咱還能得8分兒,這不說明咱有點(diǎn)兒天賦嗎?
魏書生說,沒人這么說過他呀,孩子他突然眼睛一亮:是!我怎么還能得8分呢?于是,他就覺得這張卷啊,敢看,敢正視了,他覺得8分挺親切,然后,親切了咱再研究。
他們從生字開始研究,一周后,學(xué)生把一本書的118個(gè)生字記了個(gè)滾瓜爛熟,更重要的是,孩子心氣一旦定下來,便發(fā)現(xiàn)一個(gè)強(qiáng)大的自我。接下去,他又研究文學(xué)常識知識點(diǎn),就這樣,這位考8分的孩子期末考考了36分,最終上了軍校。
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