淺議布朗運(yùn)動(dòng)的難點(diǎn)施教
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-08-29 09:23:35
淺議布朗運(yùn)動(dòng)的難點(diǎn)施教
我市1999年“精品課大獎(jiǎng)賽”選擇了“分子熱運(yùn)動(dòng)”這節(jié)課作為主講內(nèi)容.競賽中,在講授關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)“懸浮顆粒越小,布朗運(yùn)動(dòng)越明顯,懸浮顆粒越大,布朗運(yùn)動(dòng)越不明顯以至觀察不到”這一特點(diǎn)的原因時(shí),參賽者的處理頗有不同.一種說法認(rèn)為:懸浮顆粒受到液體分子的撞擊作用是不平衡的,顆粒越小,質(zhì)量越小,慣性越小,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越容易改變,布朗運(yùn)動(dòng)明顯.反之,顆粒越大,布朗運(yùn)動(dòng)越不明顯.另一種說法認(rèn)為:液體分子對(duì)懸浮顆粒的碰撞是不平衡的,顆粒越小,周圍與其頻繁碰撞的液體分子數(shù)目就越少,不平衡性越明顯,布朗運(yùn)動(dòng)越顯著.反之,顆粒越大,周圍與其不斷碰撞的液體分子較多,撞擊作用的不平衡性就不明顯,趨于平衡,布朗運(yùn)動(dòng)就越不明顯.前一種說法強(qiáng)調(diào)通過顆粒質(zhì)量的大小對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響大小來解釋布朗運(yùn)動(dòng)的上述特點(diǎn);后一種說法試圖通過顆粒周圍與其碰撞的液體分子數(shù)目對(duì)其撞擊不平衡性的影響說明問題.哪一種說法更為科學(xué)準(zhǔn)確呢?
?布朗運(yùn)動(dòng)是一種漲落現(xiàn)象(漲落是指對(duì)所研究的某一宏觀物理量進(jìn)行測量時(shí),每一次測得的實(shí)際值與平均值的偏差).布朗顆粒受周圍液體分子頻繁、雜亂無章的碰撞每秒達(dá)1021次,我們只能觀察其宏觀短時(shí)間內(nèi)的平均運(yùn)動(dòng).若顆粒直徑較大,由于液體分子向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的幾率相等,所以周圍液體分子在任何瞬間對(duì)顆粒的撞擊作用幾乎是平衡的.但當(dāng)顆粒直徑為10-4cm時(shí),任一瞬時(shí)顆粒所受少量分子碰撞的合力不再等于零,而是漲落不定.合力的大小和方向不斷變化,于是顆粒就不停地做無規(guī)則(布朗)運(yùn)動(dòng),布朗運(yùn)動(dòng)就很明顯.
?我們也可用朗之萬法證明布朗顆粒位移的散差(表示漲落值).設(shè)布朗顆粒質(zhì)量為m,受到的力可理解為,一是流體所施的粘滯阻力-av(a為阻力系數(shù),v為顆粒運(yùn)動(dòng)速度);二是流體分子碰撞的凈余力.前者是布朗顆粒運(yùn)動(dòng)時(shí)受到來自前方液體分子的碰撞而受的阻礙作用;后者相當(dāng)于布朗顆粒靜止時(shí)受到的分子碰撞的凈余力,它是漲落不定的,但F(t)=0.
?我們?cè)谒矫娴模较蛴懻摬祭蔬\(yùn)動(dòng).重力和浮力可不考慮,則顆粒運(yùn)動(dòng)的方程為:
?md2x/dt2=-adx/dt+Fx(t),(朗之萬方程)①
?+xF?x(t).②
因
、谑娇蓪懗桑海ǎ恚2)(d/dt)(dx2/dt)-m=
。ǎ幔2)(dx2/dt)+xFx(t).③
取平均:④
?因xFx(t)=0,布朗顆粒與周圍液體處于熱平衡,從能量均分定理知:
?⑤
、
⑦
將⑦式代入⑥式得:C2=2kT/a.
令t=0,d/dt=0,C1=-2kT/a.
將C1、C2代入⑦,
=(2mkTe-at/m)/a2+2kTt/a+C3.
令a/m=τ,因t=0,=0,C3=-2kTτ2/m,
所以=2kTτ2/m[t/τ-(1-e-t/τ)].
?當(dāng)t>>τ時(shí),相當(dāng)于實(shí)際觀察到的布朗運(yùn)動(dòng):=2kTτt/m=2kTt/a.此式說明布朗顆粒位移平方的平均值和絕對(duì)溫度T、時(shí)間t成正比,與阻力系數(shù)a成反比.阻力系數(shù)越小,在同樣情況下,位移平方的平均值變化越大,布朗運(yùn)動(dòng)越明顯.根據(jù)a的意義,它與運(yùn)動(dòng)的布朗顆粒所受的撞擊分子數(shù)有正向關(guān)系,布朗顆粒運(yùn)動(dòng)中受到的分子碰撞越少,a越小,布朗運(yùn)動(dòng)越明顯,反之則不明顯.
?綜上所述,在發(fā)生布朗運(yùn)動(dòng)時(shí),引起布朗運(yùn)動(dòng)明顯與否的主要因素是其周圍與其頻繁撞擊的液體分子數(shù)目的多少,而不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)顆粒的質(zhì)量.我們?cè)诮虒W(xué)過程中,千萬不能因?yàn)榈谝环N說法學(xué)生易于接受就只作簡單的說明,而應(yīng)尊重科學(xué),正確引導(dǎo)學(xué)生從統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)入手,對(duì)布朗運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)作出科學(xué)性的正確解釋.
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