高三生究竟應(yīng)當如何正確看待歷次考試成績

　　高三生究竟應(yīng)當如何正確看待歷次考試成績

　　高考在用分數(shù)說話，因此到了高三，很多考生、家長變得對分數(shù)越發(fā)敏感起來。

　　很能理解考生家長們的這種急切心情，但是我們是否要拿考試成績來卡高考？成績面前我們又該以怎樣的心態(tài)來面對？如何讓眼前的成績服務(wù)于最后的高考呢？

　　1、如何看待高三第一學(xué)期期末成績？對于這個問題，在《教育面對面》中，原西城區(qū)教研中心主任、現(xiàn)精華學(xué)校教研總監(jiān)尹宗禹老師已經(jīng)給出了詳盡的分析。那就是從性質(zhì)上來看，上學(xué)期期末考試屬于階段性的考試，同學(xué)們還沒有復(fù)習(xí)完所有的知識點，因此在命題范圍上與高考會有一些的差別；從形式上來看，高考考四張試卷（語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜/理綜），而此次考試考六張試卷（并沒有綜合的概念）；另外，這次考試各部分的權(quán)重與高考也有所差別，比如西城和海淀區(qū)，物理、化學(xué)、生物都分別是100分，而高考的物理是120分、化學(xué)108分、生物72分。因此上學(xué)期的期末考試只是一個階段性的測驗，我們不能過于看重成績，而是要更多的吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，總結(jié)提高。

　　2、如何看待一模考試成績？一模考試的成績普遍受到大家重視的原因在于，這是高三全部知識點復(fù)習(xí)完之后的第一次綜合性模擬考試，在部分考前填報志愿的地區(qū)，會將一模考試的成績做為填報志愿的參考坐標。然而一�？荚嚨某煽冋娴钠鸬饺绱藳Q定性的作用嗎？就這個問題我采訪了以優(yōu)異成績考入清華、北航等高校的同學(xué)后，聽到了一些新鮮的聲音。他們每個人都十分肯定的表示，在一�？荚囍�后一定會有上升空間，畢竟離高考還有幾個月的時間，無論考得好壞，只要調(diào)整好心態(tài)，認真總結(jié)，堅持下去，一定不要放棄，成績就會有提升的可能。來自清華大學(xué)的李方恰同學(xué)還特別提到“一模只是中途站，二模還是加油站，高考不是終點站。”也就是說一模的成績不能說明最后的問題，考得好的同學(xué)不能松懈，考得不好的同學(xué)也不意味著高考就此定型。只要認真總結(jié)自己的問題，高考還是很有上升空間的。

　　從上面的分析我們可以看出，無論上學(xué)期期末考試還是一模成績，都不代表最后的高考成績，也一定不能決定考生未來的命運。面對成績，同學(xué)們一定要以平常心來看待，考得好了不驕傲，總結(jié)考好的原因，是因為考場心情調(diào)節(jié)的好，還是考的知識點自己都復(fù)習(xí)很到位，考試中存在的漏洞有哪些？考得不好的同學(xué)，首先不要過于自責(zé)，而是要慶幸能夠在高考前把更多的問題暴露出來，認真總結(jié)得失、補足知識漏洞，學(xué)習(xí)成績就會有所提升。而此時，家長朋友們也一定不要有攀比心理，不要拿孩子的成績與親朋好友、街坊鄰里的孩子成績作比較。而是要與孩子保持統(tǒng)一戰(zhàn)線，做好孩子心理的疏通引導(dǎo)工作，鼓勵孩子向更高更遠處邁進。