黔南民族師范學院2009年本科招生專業(yè)簡介

　　黔南民族師范學院2009年本科招生專業(yè)簡介

　　黔南民族師范學院本科專業(yè)簡介

　　·漢語言文學專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好思想品德，掌握較高專業(yè)文化知識和專業(yè)技能的中等以上學校語文教師和專業(yè)基礎(chǔ)扎實，有較高寫作水平的各行業(yè)文職人員，為碩士研究生學歷層次教育輸送高質(zhì)量的合格學生。

　　主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文學概論、寫作學、漢語言文字學、音韻學、訓詁學、中學語文教材教法學、民族民間文學等學科。

　　·廣播電視新聞學專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，熟悉社會主義新聞事業(yè)及宣傳政策法規(guī)，能在廣播電視及其它新聞宣傳部門從事編輯，采訪，節(jié)目主持與策劃管理等工作的新聞傳播高級專門人才

　　主要課程：新聞傳播學、高等數(shù)學、普通物理、古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國文學、外國文學、基礎(chǔ)寫作、社會學概論、統(tǒng)計學、漢語修辭學、專業(yè)英語、法律基礎(chǔ)、計算機、中國新聞傳播史、外國新聞傳播史、新聞理論、新聞采訪與寫作、報刊編輯、新聞評論、網(wǎng)絡傳播、新聞倫理與法規(guī)、傳播學概論，傳播學研究方法。廣告學概論，期刊編輯實務、新聞名篇選讀、優(yōu)秀影視作品分析、廣播電視新聞專題研究、中西新聞比較等。

　　·思想政治教育專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和馬克思主義素養(yǎng)，具備哲學、法學、政治學、經(jīng)濟學、管理學和教育學等多門學科的基本理論知識，德、智、體、美全面發(fā)展，能在中等以上學校從事馬克思主義理論與思想政治教育學科的教學、科研或在黨、政、群、團部門工作的專門人才。

　　主要課程：馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、經(jīng)濟學說史、國民經(jīng)濟管理、行政管理學、法學、民法學、民事訴訟法、行政訴訟法、知識產(chǎn)權(quán)法、倫理學、公共關(guān)系學、社會學等。

　　·經(jīng)濟學專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備比較扎實的馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有經(jīng)濟學相關(guān)領(lǐng)域擴展?jié)B透能力，能在教學和科研單位、綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構(gòu)和企業(yè)從事教學研究、經(jīng)濟分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作的高級專門人才。

　　主要課程：政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、會計學、財政學、統(tǒng)計學、貨幣銀行學、國際經(jīng)濟學、數(shù)量經(jīng)濟學、財經(jīng)寫作、經(jīng)濟數(shù)學、《資本論》選讀、經(jīng)濟學說史、西方經(jīng)濟學流派、發(fā)展經(jīng)濟學、中國近現(xiàn)代經(jīng)濟史、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、經(jīng)濟學名著選讀、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、信息經(jīng)濟學、國際金融、國際貿(mào)易、國民經(jīng)濟統(tǒng)計學、統(tǒng)計分析軟件數(shù)據(jù)庫、經(jīng)濟法、證券學等。

　　·歷史學專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神，具有較廣博的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，較強的專業(yè)技能的能勝任中等以上學校歷史教學以及歷史學研究和黨、政、群、團部門工作的專門人才。

　　主要課程：鄧小平理論、大學英語、心理學、教育學、中國古代社會、中國近代社會、中國當代社會、中華人民共和國史、世界古代文明史、17～19世紀世界史、二十世紀世界史、中國思想史、中國文化史、史學概論、中國古代制度史、中國古代經(jīng)濟史、中國近代政治制度史研究、中外歷史人物研究等。

　　·地理科學專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握地理和歷史學科的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能、既有獨立工作能力又有健康體魄的、能夠勝任各級、各類學校地理和歷史的教學及教學研究的復合型、多用型人才。

　　主要課程：馬克思主義哲學、馬克思主義政治經(jīng)濟學、毛澤東思想概論、鄧小平理論、大學英語、計算機文化基礎(chǔ)、教育學、心理學、地圖學、自然地理學（地質(zhì)、地貌、水文）、自然地理學（氣候、植物、土壤）、經(jīng)濟地理學、綜合自然地理學、人文地理學、地球慨論、中國地理、世界地理、城市規(guī)劃、旅游地理學、教材教法（歷史、地理）、中國通史、世界通史、史學慨論、經(jīng)濟學基礎(chǔ)、西方史學史、中國史學史、城市房地產(chǎn)估價、旅游市場學、口才學、夜郎國研究、旅行社經(jīng)營管理等。

　　·旅游管理專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備旅游學基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，能在各級旅游行政管理部門、各類旅游企事業(yè)單位從事旅游相關(guān)工作的高級專門人才。

　　主要課程：西方經(jīng)濟學、旅游學概論、旅游管理學、旅游經(jīng)濟學、旅游統(tǒng)計學、旅游公共關(guān)系學、旅游企業(yè)人力資源管理、旅游企業(yè)財務管理、旅游心理學、旅游政策與法規(guī)、旅行社經(jīng)營管理、飯店管理、旅游市場營銷、旅游資源與開發(fā)、旅游規(guī)劃學、旅游景區(qū)景點管理等。

　　·農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和馬克思主義理論素養(yǎng)，具備經(jīng)濟學和管理學等學科的基本理論知識，德、智、體、美全面發(fā)展，能在各類工商企業(yè)、金融單位以及相關(guān)政府部門從事管理、統(tǒng)計、科研工作的專門人才。

　　主要課程：生態(tài)學、農(nóng)業(yè)概論、經(jīng)濟數(shù)學、管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學原理、統(tǒng)計學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學、農(nóng)林業(yè)政策學、林業(yè)經(jīng)濟學、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟學、企業(yè)經(jīng)營管理學、產(chǎn)品營銷學、資源經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、財經(jīng)寫作、市場學、管理經(jīng)濟學等。

　　·行政管理專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能主動適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和市場經(jīng)濟的、有較高綜合素質(zhì)的行政管理干部。

　　主要課程：管理心理學、現(xiàn)代管理原理、政治學原理、當代中國政治制度、比較政治制度、法學導論、政府經(jīng)濟學、行政組織學、地主政府學、公共政策、人力資源開發(fā)與管理、信息管理概論、社會心理學、社會學、管理統(tǒng)計學、國家公務員制度、行政法學、公共關(guān)系學、領(lǐng)導科學、秘書學、檔案學、邏輯學、行政管理應用與寫作、人事管理學、市政學、市場經(jīng)濟學等。

　　·人力資源管理專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的思想政治素質(zhì)，德、智、體、美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新意識和探究能力，掌握人力資源管理學和經(jīng)濟學的基本理論，能在企事業(yè)單位從事人力資源管理工作的專門人才。

　　主要課程：管理學原理、政治經(jīng)濟學、勞動人事管理學、勞動法學、人力資源管理學、人員測評理論與方法、人力資源規(guī)劃、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、信息管理，統(tǒng)計學、會計學、財務管理、經(jīng)濟法、組織行為學、勞動經(jīng)濟學等。

　　·英語專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實英語語言基礎(chǔ)和廣博的文化知識并能熟練地運用英語在教育、經(jīng)貿(mào)、文化、科技等部門從事教學、翻譯、管理、研究等工作并具有一定的第二外國語的實際運用能力的復合型英語人才。

　　主要課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、語音、聽力、口語、寫作、口譯、筆譯、語言學導論、英國文學、美國文學、英語教學論、學術(shù)論文寫作、英語國家概況等。

　　·數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握現(xiàn)代數(shù)學理論的基本方法,從事高級中學數(shù)學教學、管理的專門人才。

　　主要課程:數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程，概率與數(shù)理統(tǒng)計、離散數(shù)學、計算機導論、C語言、數(shù)值分析、圖論、數(shù)學建模、數(shù)學實驗、復變函數(shù)、實變函數(shù)與泛涵分析等。

　　·信息與計算科學專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的數(shù)學素質(zhì)，掌握信息科學和計算機的基本理論和方法，在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學和應用開發(fā)及管理的高級專門人才。

　　主要課程:數(shù)學分析、高等代數(shù)與解析幾何、概率與數(shù)理統(tǒng)計、離散數(shù)學、數(shù)值分析、計算機原理與系統(tǒng)、高級語言程序設(shè)計、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、信息論基礎(chǔ)、計算機圖形學、數(shù)學模型、軟件工程、模糊數(shù)學等。

　　·物理學專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：通過培養(yǎng)，使學生較扎實地掌握物理理論知識，具備較強的動手能力，成為德智體美全面發(fā)展的，適應現(xiàn)代教育的高中物理教師及能從事物理學專業(yè)方面的研究、技術(shù)開發(fā)和管理的高級人才。

　　主要課程：高等數(shù)學、外語、計算機及其應用、課件制作、力學、熱學、光學、電磁學、普通物理實驗，原子物理學、理論力學、統(tǒng)計物理、量子力學、電動力學、固體物理學、近代物理實驗、物理教學論等。

　　·電子信息工程專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應21世紀需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握電子信息工程技術(shù)的基本知識、基本理論、基本方法和專業(yè)技能，能從事電子信息工程相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)工作的高級工程技術(shù)人才，或在相關(guān)職業(yè)教育領(lǐng)域從事教學工作的專業(yè)人材。

　　主要課程：電路分析、模擬電路、數(shù)字電路、高頻電路、計算機系列課程、單片機原理與運用、自動控制原理、信號與系統(tǒng)、通信原理、電磁場理論、傳感器技術(shù)與運用、音視頻技術(shù)、電視技術(shù)、電子設(shè)計自動化、多媒體技術(shù)與運用、電子測量基礎(chǔ)，以及相關(guān)課程的實踐環(huán)節(jié)等。

　　·化學專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神和掌握化學基本知識、基本理論和基本技能，忠誠于人民的教育事業(yè)，具備化學教學和研究的知識、能力和素質(zhì)的基礎(chǔ)教育的教師，以及具備化學研究和初級開發(fā)能力的化學工作者。

　　主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、儀器分析、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、化工原理、化學教學論、高等數(shù)學、計算機輔助化學課件制作研究等。

　　·應用化學專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，有扎實的化學化工基本理論，基本知識和較強的實驗技能，能在企事業(yè)單位從事化工、環(huán)保、輕工、食品、醫(yī)藥、農(nóng)藥、材料、能源等領(lǐng)域的研究開發(fā)、推廣應用、經(jīng)營管理的高級技術(shù)人才。

　　主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、儀器分析、精細化工、工業(yè)分析、磷化工工藝、環(huán)境化學、結(jié)構(gòu)化學、界面與膠體化學和有機合成等。

　　·計算機科學與技術(shù)專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應21世紀需要，德、智、體、美全面發(fā)展、具有開拓創(chuàng)新精神、較強的實踐動手能力和自我發(fā)展能力、適應我國計算機教育事業(yè)的實際需求、掌握計算機科學與技術(shù)的基本理論、基本知識、基本技能與方法，能熟練地進行程序設(shè)計和使用數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)以及多媒體技術(shù),能在各類中等學校從事計算機教育的教師和其他計算機工作者。

　　主要課程：高等數(shù)學、大學物理、基礎(chǔ)外語、離散數(shù)學、數(shù)字邏輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)原理、計算機體系結(jié)構(gòu)、C語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、匯編語言、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論、編譯原理、軟件工程、操作系統(tǒng)原理、計算機網(wǎng)絡概論、計算機英語、PowerBuilder簡介、網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)、CAI、機房管理與維護等

　　·信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎(chǔ)、計算機科學技術(shù)知識及應用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。

　　主要課程：主要學習經(jīng)濟、管理、數(shù)量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識，接受系統(tǒng)和設(shè)計方法以及信息管理方法的基本訓練。主要課程開設(shè)計算機程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、會計學、多媒體技術(shù)、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫原理、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、經(jīng)濟學、管理學原理、運籌學原理、信息管理學、管理信息系統(tǒng)、軟件工程、電子商務等。

　　·生物科學專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、良好的教師道德品質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、具有較強的專業(yè)技能和較寬的知識面，能獨立從事初級、高級中學生物教學和科研的生物教師及具有生物技術(shù)的科技人才。

　　主要課程：高等數(shù)學、普通物理學、植物學、動物學、有機化學、無機及分析化學、微生物學、生物化學、遺傳學、植物生理學、人體組織及解剖、人體及動物生理學、生態(tài)學基礎(chǔ)、細胞生命科學、分子生物學、生物教材教法。另有進化論、生物統(tǒng)計學、分子生命科學基礎(chǔ)、食用菌栽培及加工、特種經(jīng)濟動物養(yǎng)殖、園藝學、生物防治、植物資源及利用、發(fā)育生命科學、儀器分析、動物行為學、昆蟲分類概論、發(fā)酵工程、人口理論、植物激素及應用、植物組織培養(yǎng)、食品分析及營養(yǎng)學、基因工程專題、現(xiàn)代教育技術(shù)、專業(yè)英語、插花藝術(shù)、植物栽培概論等選修課程。

　　·科學教育專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神和科學探究習慣，具備科學思想，掌握現(xiàn)代科學基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，熟悉科學技術(shù)發(fā)展的歷史和科學的方法論，忠誠于人民的教育事業(yè)，具備扎實的科學課程教學和研究所需知識、能力和素質(zhì)的基礎(chǔ)教育科學課程專職教師，以及具備中小學科技活動課程及青少年宮課外科技活動組織與輔導能力的專、兼職輔導員。

　　主要課程：物質(zhì)科學（A）——運動與能量、物質(zhì)科學（A）實驗、物質(zhì)科學（B）——反應與變化、物質(zhì)科學（B）實驗、物質(zhì)科學（C）——測試與分析、物質(zhì)科學（C）實驗、物質(zhì)科學（D）——結(jié)構(gòu)與物性、物質(zhì)科學（D）實驗、生命科學、生命科學實驗、地球與空間科學、現(xiàn)代科技概論、科技作品設(shè)計與制作、活動設(shè)計與組織學、科學史、科學方法論、科學教學論、科學技術(shù)與社會、制作技能與實驗等。

　　·學前教育專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的學前教育骨干教師、科研人員和管理干部。

　　主要課程：教育理論、幼兒心理學、兒童心理學、普通心理學、幼兒教育學、青年心理學、教育心理學、音樂、管理心理學、中國教育史、形體與舞蹈、教育科研、外國教育史、美術(shù)與手工、教學論、教育統(tǒng)計學、書法、聽話與說話、學校衛(wèi)生學、普通話、學校管理學等。

　　·小學教育（文科方向）（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念和漢語言文學基本理論及技能，以及小學教育教學基本理論和技能，能夠從事小學語文教學和研究的骨干教師及管理人員。

　　主要課程：現(xiàn)代漢語古代漢語文學概論中國現(xiàn)代文學史中國現(xiàn)當代文學作品選寫作學中國古代文學兒童文學外國文學自然科學概論教育學心理學學校管理學教育科學研究等。

　　·小學教育（理科方向）（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念和數(shù)學、自然科學基礎(chǔ)理論及基本技能，以及小學教育教學基本理論及技能的，能夠從事小學數(shù)學及自然科學教學和研究的骨干教師和管理人員。

　　主要課程：高等數(shù)學數(shù)學分析空間解析幾何概率與統(tǒng)計自然科學概論（含物理學、化學、生命科學、地理）小學數(shù)學基礎(chǔ)理論小學數(shù)學教育學教育學心理學教育科學研究學校管理學等。

　　·體育教育專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握體育教育基本理論、基本知識和基本技能、掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長，能在中等學校從事體育教學，課外輔導，課余訓練和組織競賽工作，從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。

　　主要課程：人體解剖學、人體生理學、體育保健學、體育心理學、田徑、球類（籃、足、排球）、體操、武術(shù)、人體測理與評價、專業(yè)限選課等。

　　·美術(shù)學專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)適應未來教育發(fā)展和建設(shè)需要的中學美術(shù)師資，美術(shù)事業(yè)創(chuàng)作和設(shè)計人才。

　　主要課程：基礎(chǔ)素描、基礎(chǔ)色彩、設(shè)計基礎(chǔ)、美術(shù)創(chuàng)作、國畫、油畫、版畫、電腦美術(shù)、中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、藝術(shù)實踐、教育心理學等。

　　·藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高理論素質(zhì)和藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作能力，能在藝術(shù)設(shè)計教育、科研、設(shè)計生產(chǎn)、施工管理等單位從事藝術(shù)設(shè)計、研究、教學、管理等方面工作的專門人才。

　　主要課程：色彩、基礎(chǔ)圖案、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、設(shè)計攝影、計算機輔助平面設(shè)計、標志設(shè)計、圖形設(shè)計、裝飾畫、：裝飾雕塑、：企業(yè)及機構(gòu)視覺形象設(shè)計、水彩技法、計算機輔助三維設(shè)計、包裝裝潢設(shè)計、黑白畫、書籍裝幀設(shè)計、：室內(nèi)設(shè)計、平面廣告設(shè)計、：網(wǎng)頁設(shè)計、展示設(shè)計、創(chuàng)意招貼。

　　·音樂學專業(yè)（本科、學制4年）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握音樂教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和一定教育教學研究能力的高素質(zhì)的音樂教育工作者。

　　主要課程：基本樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)和聲學、復調(diào)音樂基礎(chǔ)、曲式與作品分析、聲樂、鋼琴、中國音樂簡史、外國音樂簡史、音樂欣賞、合唱與指揮、中國民族音樂概論、音樂教學論。中外美術(shù)名作賞析、表演、民族音樂文化調(diào)查、樂器演奏、藝術(shù)概論、鋼琴即興伴奏、作曲理論與創(chuàng)作、民族音樂學、音樂評論、音樂學概論、音樂美學、音樂教學課件制作等。