白城師范學(xué)院2009 年招生專業(yè)介紹
2009-05-23 10:38:21白城師范學(xué)院
本科師范專業(yè)
思想政治教育
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育思想，掌握思想政治教育專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本理論，具有一定的科學(xué)素質(zhì)和人文修養(yǎng)，掌握中學(xué)思想政治課教學(xué)方法，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，具有扎實的教師基本功，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，符合地方基礎(chǔ)教育改革要求的思想政治教育教師和從事思想政治工作的專門人才。
主要課程馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、邏輯學(xué)、政治學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)概論、倫理學(xué)、歐洲哲學(xué)史、西方經(jīng)濟學(xué)、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、社會學(xué)等
就業(yè)方向可從事中學(xué)思想政治課的教學(xué)工作，能夠勝任黨政部門、企事業(yè)單位需要的從事思想政治工作的專門人才。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位
漢語言文學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)社會經(jīng)濟發(fā)展需要的，具有現(xiàn)代教育思想，適應(yīng)素質(zhì)教育需要，掌握漢語言文學(xué)專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，具有扎實的教師基本功，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)的新型初高中及中等專業(yè)學(xué)校語文師資；以及掌握系統(tǒng)的漢語言文學(xué)專業(yè)知識，具有一定的科學(xué)知識和人文素養(yǎng)，具有較強的社會適應(yīng)能力，能夠在企事業(yè)單位從事文秘、黨務(wù)、行政、調(diào)研工作，以及在新聞、出版、文化、宣傳等部門工作的復(fù)合型高級專門人才。
主要課程現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、寫作、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國當(dāng)代文學(xué)史、外國文學(xué)史、語文課程與教學(xué)論、美學(xué)。
就業(yè)方向可從事初高中、中等專業(yè)學(xué)校的語文教學(xué)及高校中文專業(yè)課和大學(xué)語文課教學(xué)工作；社會科學(xué)、藝術(shù)部門的研究、創(chuàng)作工作；報社、雜志社、出版社等單位新聞、編輯、評論工作；黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的文秘、宣傳、調(diào)研、公關(guān)及行政管理工作。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位
英語
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)精于從事21世紀(jì)素質(zhì)教育的高等和中等英語教育的新型師資；培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和英語語言基本技能，熟練的英語語言運用能力，有廣闊的知識視野，較強的工作能力，高素質(zhì)，富有開拓創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠自由運用英語教學(xué)和研究的教師和其他教育工作者。
主要課程綜合英語、英語口語、英語閱讀、英語語音、英語語法、英語視聽說、翻譯理論與實踐、英美文學(xué)、英語語言學(xué)、英語詞匯學(xué)、第二外語、英語教學(xué)法、英語寫作、商務(wù)英語等。
就業(yè)方向可從事大、中專院校、中學(xué)的英語教學(xué)工作，能從事涉外部門、科技情報部門的資料翻譯工作和文秘工作。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予文學(xué)學(xué)士
歷史學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)能夠系統(tǒng)、準(zhǔn)確的掌握歷史學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本方法，了解人類歷史發(fā)展的一般規(guī)律，了解本專業(yè)學(xué)科發(fā)展的新成果；熟練掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育改革和社會發(fā)展需要，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的中學(xué)歷史教師和其它應(yīng)用型人才。歷史學(xué)專業(yè)是學(xué)院重點建設(shè)專業(yè)，并從2007年開始與東北師范大學(xué)聯(lián)合招收中國古代史和世界史碩士研究生。
主要課程中國古代史、中國近現(xiàn)代史、歷史文選、世界古代史、世界近現(xiàn)代史、世界當(dāng)代史。
就業(yè)方向可從事中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校以及高校的歷史教學(xué)工作；從事社會科學(xué)部門的歷史研究和黨政部門、企事業(yè)單位的文秘、宣傳、編輯、檔案管理工作。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予歷史學(xué)學(xué)士
人文教育
培養(yǎng)目標(biāo)具有綜合文科（包括歷史與社會、人文地理及其它人文社會科學(xué)）教學(xué)能力的合格的中小學(xué)教師，以及從事社會管理和人文素質(zhì)教育、社會道德教育的應(yīng)用型人才。
主要課程中國地理、世界地理、人文地理學(xué)、中國通史、世界通史、中國人口史、鄉(xiāng)土歷史地理、環(huán)境保護與資源概論、地圖制作與運用等。
就業(yè)方向中小學(xué)教育工作者；社會企事業(yè)單位行政管理、宣傳、檔案管理工作。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予教育學(xué)學(xué)士
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)熟練掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的理論、方法，掌握計算機的操作與應(yīng)用，熟悉中學(xué)教學(xué)規(guī)律，具備獨立承擔(dān)中學(xué)及其以上學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)和科研能力。
主要課程涵蓋了分析學(xué)、代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、函數(shù)論、方程論、計算數(shù)學(xué)、教育學(xué)、教學(xué)教法、計算機技術(shù)等方面的課程。主要包括：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、近世代數(shù)、高等幾何、復(fù)變函數(shù)、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學(xué)教學(xué)論、微格教學(xué)、初等數(shù)學(xué)研究、微分幾何、計算方法、實變函數(shù)、泛函分析、點集拓?fù)�、�?shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)實驗與數(shù)學(xué)建模、教育學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)測量與評價、C語言、數(shù)據(jù)庫、計算機實用軟件等。
就業(yè)方向初中、高中數(shù)學(xué)教師，中等職業(yè)學(xué)校及高等職業(yè)學(xué)校的數(shù)學(xué)教師，經(jīng)濟、金融、保險等領(lǐng)域中的培訓(xùn)及管理人員。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予理學(xué)學(xué)士
物理學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力、具有現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、適應(yīng)素質(zhì)教育要求的德、智、體、美全面發(fā)展的中學(xué)物理教學(xué)師資、教學(xué)研究人員，具有接受再教育能力和適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的技術(shù)型和應(yīng)用型人才。
主要課程高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、模擬電路、理論力學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、量子力學(xué)、電動力學(xué)、普通物理實驗、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理、中學(xué)物理教學(xué)論、模擬電路實驗、近代物理實驗、中學(xué)物理教材分析、微格教學(xué)、固體物理等。
就業(yè)方向可從事大中專院校、中學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校的物理教育工作，可在基礎(chǔ)理論及技術(shù)研究部門、工礦企業(yè)及技術(shù)管理部門擔(dān)任技術(shù)、研究和管理工作。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予理學(xué)學(xué)士
化學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)寬厚、專業(yè)扎實、富于創(chuàng)新精神和實踐能力，高素質(zhì)的、具備在普通高級中學(xué)或中等專業(yè)學(xué)校進行化學(xué)教學(xué)和化學(xué)教學(xué)研究能力，以及適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會文化發(fā)展需求的教育工作者和各類應(yīng)用型人才。培養(yǎng)立志科學(xué)教育，既懂專業(yè)知識，又懂教育規(guī)律、教育管理的普通高級中學(xué)的骨干教師和學(xué)術(shù)帶頭人。從2007年開始與東北師范大學(xué)聯(lián)合招收有機化學(xué)碩士研究生。
主要課程無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、物理化學(xué)實驗、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、現(xiàn)代儀器分析及實驗、化學(xué)教學(xué)論、基礎(chǔ)化學(xué)實驗、合成化學(xué)實驗、綜合化學(xué)實驗、化學(xué)工藝學(xué)及實驗等課程。
就業(yè)方向可在普通高級中學(xué)或中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校進行化學(xué)教學(xué)和化學(xué)教學(xué)研究，在工礦企業(yè)從事化工產(chǎn)品生產(chǎn)開發(fā)、分析檢驗等工作，也可在科研、環(huán)保、公安、消防、商業(yè)、農(nóng)林、輕紡、地質(zhì)、制藥、食品等部門從事有關(guān)化學(xué)方面的技術(shù)工作。
學(xué)制本科四年學(xué)位：授予理學(xué)學(xué)士
科學(xué)教育
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)寬厚、專業(yè)扎實、富于創(chuàng)新精神和實踐能力，素質(zhì)高、具備在普通中、小學(xué)或中等學(xué)校進行科學(xué)（或化學(xué)、物理、生物、地理）教學(xué)，以及為適應(yīng)地方社會文化發(fā)展需求而進行的科學(xué)文化知識普及和培養(yǎng)各類應(yīng)用型人才。培養(yǎng)立志科學(xué)教育，既懂專業(yè)知識，又懂教育規(guī)律、教育管理的普通中、小學(xué)的骨干教師和學(xué)術(shù)帶頭人。
主要課程高等數(shù)學(xué)、普通化學(xué)、普通化學(xué)實驗、普通物理、普通物理實驗、普通生物學(xué)、普通生物學(xué)實驗、地理學(xué)概論、科學(xué)教學(xué)論、自然科學(xué)概論、科學(xué)技術(shù)史、環(huán)境科學(xué)、科技哲學(xué)。
就業(yè)方向可在中、小學(xué)從事科學(xué)課教學(xué)或分科（化學(xué)、物理、生物、地理）教學(xué)工作，可在中、小學(xué)或教育管理部門從事教學(xué)管理或教學(xué)研究工作。適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會文化發(fā)展需求的教育工作者和各類應(yīng)用型人才
學(xué)制本科四年學(xué)位授予理學(xué)學(xué)士
生物科學(xué)（國家特色專業(yè)建設(shè)點）
培養(yǎng)目標(biāo)生物科學(xué)專業(yè)是國家特色專業(yè)建設(shè)點，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、具有現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育改革要求的中學(xué)生物師資和適應(yīng)地方經(jīng)濟社會生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的技術(shù)型和應(yīng)用型人才。從2007年開始，生物科學(xué)專業(yè)與東北師范大學(xué)聯(lián)合招收碩士研究生。
主要課程植物學(xué)、動物學(xué)、人體組織解剖學(xué)、動物生理學(xué)、植物生理學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物教學(xué)論等，其中植物學(xué)是省重點學(xué)科。
就業(yè)方向中學(xué)生物教學(xué)及科研機構(gòu)、高等院�；蜣r(nóng)、林、牧、醫(yī)、環(huán)保等企事業(yè)單位從事科學(xué)研究、教學(xué)或管理工作。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位
地理科學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，掌握地理科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本方法，符合基礎(chǔ)教育要求的中學(xué)師資及為地方經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)服務(wù)的應(yīng)用型人才。
主要課程培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠從事地理及相關(guān)專業(yè)的教育教學(xué)和科學(xué)研究及管理等工作的“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、強應(yīng)用”的復(fù)合型創(chuàng)新人才。
就業(yè)方向能夠從事中學(xué)地理教學(xué)，以及資源開發(fā)、環(huán)境保護、區(qū)域經(jīng)濟、社會發(fā)展等相關(guān)工作。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位
小學(xué)教育
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有文化基礎(chǔ)知識扎實；教育理念先進；教師專業(yè)技能水平高；人格完整；身體健康；對學(xué)生有愛心；愿意為小學(xué)教育事業(yè)盡職盡責(zé)的專任教師和小學(xué)教育行政管理者。
主要課程教育原理、小學(xué)教學(xué)論、小學(xué)德育論、兒童心理學(xué)、普通心理學(xué)、小學(xué)語文教學(xué)法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法、中國文學(xué)欣賞、現(xiàn)代漢語、素描、音樂、教育科學(xué)研究方法、班主任工作等。
就業(yè)方向小學(xué)專任教師
學(xué)制本科四年學(xué)位授予教育學(xué)學(xué)士
計算機科學(xué)與技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育思想，適應(yīng)素質(zhì)教育需要，具有崇高理想及敬業(yè)精神，具有扎實理論基礎(chǔ)及解決實際問題的能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的中學(xué)師資。
主要課程C語言、匯編語言、微機原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計算機科學(xué)導(dǎo)論、離散數(shù)學(xué)、計算機教法、計算機網(wǎng)絡(luò)、普通物理、JAVA程序設(shè)計、PHOTOSHOP等。
就業(yè)方向可從事高級中學(xué)以及高、中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作，也可從事企、事業(yè)單位及相關(guān)領(lǐng)域各種軟件的開發(fā)和維護工作，辦公自動化中的數(shù)據(jù)處理、計算機管理與維修工作。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予理學(xué)學(xué)士
教育技術(shù)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論和信息技術(shù)，能對現(xiàn)代教育媒體環(huán)境下教學(xué)過程和教學(xué)資源進行設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價的基礎(chǔ)教育師資，以及適應(yīng)21世紀(jì)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的應(yīng)用型專門人才。
主要課程計算機輔助教育、教學(xué)設(shè)計、電子技術(shù)、遠(yuǎn)程教育學(xué)、教育傳播學(xué)、教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、C程序設(shè)計、教育電視系統(tǒng)、動畫制作、CAI課件設(shè)計與制作技術(shù)、電視教材編制、圖形圖像處理技術(shù)等。
就業(yè)方向可從事中、小學(xué)信息技術(shù)課程教育、教學(xué)，多媒體課件制作；學(xué)校及各級電教館的網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁制作及相關(guān)硬件維護與管理；電臺、電視臺的音像制作；企事業(yè)單位的宣傳教育工作及各級教育機構(gòu)的技術(shù)與管理工作。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予教育學(xué)學(xué)士
美術(shù)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)高質(zhì)量、高素質(zhì)的適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要的合格人才，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，有一定的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)作能力的中學(xué)美術(shù)教師及為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的應(yīng)用型人才。
主要課程素描靜物、素描石膏頭像、色彩靜物、書法、素描石膏胸像、素描人物頭像、國畫白描、色彩風(fēng)景、素描半身像、實用美術(shù)、國畫臨摹、人體課、油畫靜物、解剖學(xué)、透視學(xué)、中國美術(shù)史、西方美術(shù)史、藝術(shù)概論、學(xué)科教育論、外出寫生、體驗生活、畢業(yè)創(chuàng)作等。
就業(yè)方向可從事中等學(xué)校的美術(shù)教學(xué)、美術(shù)活動的組織、輔導(dǎo)和管理工作，能從事文化、宣傳、科技、商業(yè)、出版等部門的美術(shù)工作。
學(xué)制本科四年學(xué)位：授予文學(xué)學(xué)士。
音樂學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)面向21世紀(jì)，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的中等學(xué)校新型的音樂師資。并為其成為中等學(xué)校及中、小學(xué)的音樂骨干教師、學(xué)科帶頭人打好基礎(chǔ)。樹立正確的藝術(shù)觀，建立扎實的音樂理論基礎(chǔ)，掌握多項音樂技能，具有一定的史論知識和音樂鑒賞力，具備從事音樂教育、音樂表演工作的專業(yè)素質(zhì)和組織能力。
主要課程基本樂理、和聲學(xué)、曲式、歌曲寫作、鋼琴及伴奏、聲樂、舞蹈、電腦音樂制作、視聽練耳、中外音樂史、音樂欣賞、器樂、配器、合唱、合唱指揮、音樂專業(yè)教法等。
就業(yè)方向可從事中等學(xué)校的音樂教學(xué)工作及文藝活動的組織、輔導(dǎo)和管理，能從事電臺、電視臺、出版部門的音樂編輯工作以及企事業(yè)單位的群眾文藝工作。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予文學(xué)學(xué)士
體育教育
培養(yǎng)目標(biāo)系統(tǒng)掌握體育教育專業(yè)與健康教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學(xué)校體育教育與教學(xué)一般規(guī)律，具有較強體育教學(xué)訓(xùn)練與競賽組織等實踐能力，并在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長，具有指導(dǎo)社會體育工作能力。
主要課程人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、田徑、籃球、排球、足球、體操、武術(shù)、健美操、中學(xué)體育教學(xué)法。
就業(yè)方向中、小學(xué)體育教師、社會體育俱樂部健身指導(dǎo)員，保安員等。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予教育學(xué)學(xué)士
本科非師范專業(yè)
法學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有良好的思想政治素質(zhì)，具備較堅實的法學(xué)理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握法學(xué)知識，熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，實踐能力突出，適應(yīng)能力強，畢業(yè)后能從事政法機關(guān)、企事業(yè)組織及其他有關(guān)部門法律實務(wù)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型法律人才。從2008年開始，法學(xué)專業(yè)與東北師范大學(xué)聯(lián)合招收碩士研究生。
主要課程法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、商法學(xué)、刑法學(xué)、經(jīng)濟法學(xué)、國際法學(xué)、國際經(jīng)濟法學(xué)、國際私法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、行政法與行政訴訟法學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)等。
就業(yè)方向可在司法機關(guān)、黨政機關(guān)、企事業(yè)組織、律師事務(wù)所及其他有關(guān)部門從事法律實務(wù)、法律教育、法律宣傳、行政管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型法律人才。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位
電子信息工程
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代電子信息產(chǎn)業(yè)需要，具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)的工程技術(shù)應(yīng)用型人才。
主要課程高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、普通物理學(xué)、普通物理學(xué)實驗、計算機文化基礎(chǔ)、電路分析基礎(chǔ)及實驗、畫法幾何與工程制圖、C程序設(shè)計、模擬電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)實驗、數(shù)學(xué)物理方法、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)實驗、匯編語言程序設(shè)計、信號與系統(tǒng)及實驗、單片機原理、單片機原理實驗、自動控制原理及實驗、高頻電子線路及實驗等。
就業(yè)方向可在電子、信息、通訊、廣播電視等部門從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、開發(fā)、運營和技術(shù)管理等工作。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予工學(xué)學(xué)士
生物技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的掌握生命科學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能和現(xiàn)代生物技術(shù)，有良好的文化素養(yǎng)和職業(yè)道德的生物技術(shù)人才。本專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，受到生物細(xì)胞培養(yǎng)與選育、生物技術(shù)與工程、作物育種等方面的訓(xùn)練，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，具有寬厚的科學(xué)文化修養(yǎng)、教學(xué)、科學(xué)研究及開發(fā)設(shè)計能力的高級專門人才。
主要課程植物生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、普通遺傳學(xué)、基因工程、組織培養(yǎng)、作物育種等。
就業(yè)方向在農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧漁、醫(yī)藥、食品、環(huán)保、工業(yè)、園林等行業(yè)的企業(yè)、行政事業(yè)部門從事生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理等方面工作的高級專門人才。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位
園藝
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有觀賞園藝學(xué)科基本理論和基本知識、基本技能,掌握現(xiàn)代園藝技術(shù)，了解本學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀及前景，掌握花卉產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化栽培技術(shù)，能在城市園林部門、花卉生產(chǎn)企業(yè)、貿(mào)易公司及綠化設(shè)計等部門從事觀賞植物資源調(diào)查、品種選育、繁殖、栽培、經(jīng)營、管理及園林綠地規(guī)劃、設(shè)計、施工管理的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程農(nóng)業(yè)氣象、植物生理生化、遺傳學(xué)、土壤學(xué)、植物蟲害防治、園藝植物育種、花卉栽培、園藝植物病害防治、花卉學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)、園林設(shè)計、果樹栽培、蔬菜栽培、園林美術(shù)、盆景與插花藝術(shù)、草坪學(xué)、觀賞樹木、城市園林綠地設(shè)計與施工、庭院園藝、設(shè)施園藝。
就業(yè)方向畢業(yè)生可在政府的農(nóng)業(yè)、園林、城市建設(shè)等部門和企事業(yè)單位從事與觀賞園藝有關(guān)的技術(shù)推廣、規(guī)劃設(shè)計、教學(xué)、科研和管理等工作。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位
土木工程
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體全面發(fā)展，具有深厚理論知識和寬口徑的土木工程學(xué)科基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓(xùn)練、具有較強的應(yīng)用、研究、開發(fā)和創(chuàng)新能力的高級土木工程技術(shù)人才。
主要課程工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土木工程材料、工程測量、工程地質(zhì)、土力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、房屋建筑學(xué)、公路工程、橋梁工程、土木工程施工、工程項目管理、土木工程概預(yù)算及相關(guān)的核心課程。
就業(yè)方向?qū)W生畢業(yè)后可以從事建筑工程、交通土建工程的設(shè)計、施工、管理、項目規(guī)劃、研究開發(fā)及土木工程教育等工作。
學(xué)制本科四年
學(xué)位授予工學(xué)學(xué)士
機械設(shè)計制造及其自動化（機械電子工程方向）
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代機械制造業(yè)高新技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展需要的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的，全面掌握機械設(shè)計制造、電氣與微電子、計算機信息與控制技術(shù)、傳感器與工程測試、機電控制工程、現(xiàn)代制造系統(tǒng)、現(xiàn)代管理技術(shù)的系統(tǒng)理論和基本技能，從事產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、現(xiàn)代制造系統(tǒng)的研究與應(yīng)用、制造工藝設(shè)計與管理、市場與網(wǎng)絡(luò)營銷、技術(shù)與企業(yè)管理方面的高級工程技術(shù)應(yīng)用型人才。
主要課程高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、普通物理、工程力學(xué)、工程制圖、電子技術(shù)、機械制造基礎(chǔ)、機械原理、機械零件及設(shè)計、機電傳動與控制、機電控制工程、液壓與氣動、機電系統(tǒng)設(shè)計、微機原理與接口技術(shù)、傳感器與測試技術(shù)、C語言程序設(shè)計、計算機輔助設(shè)計（CAD/CAM）、自動化制造系統(tǒng)、先進制造技術(shù)、數(shù)控原理與加工、現(xiàn)代管理技術(shù)等。
就業(yè)方向面向現(xiàn)代機械制造從事新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、現(xiàn)代制造系統(tǒng)研究與應(yīng)用、現(xiàn)代制造工藝設(shè)計與管理、設(shè)備與工藝的技術(shù)改造、現(xiàn)代制造企業(yè)技術(shù)管理等方面的技術(shù)工作。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予工學(xué)學(xué)士
交通運輸（汽車運用工程方向）
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代交通運輸行業(yè)發(fā)展需要的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的,全面掌握機械工程與交通運輸專業(yè)基礎(chǔ)理論、汽車與發(fā)動機原理、車輛運用工程、汽車性能檢測技術(shù)、計算機信息技術(shù)、汽車電子技術(shù)、故障診斷與維修技術(shù)、交通運輸產(chǎn)品營銷業(yè)務(wù)知識的技術(shù)應(yīng)用型高級技術(shù)人才。
主要課程高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、普通物理、工程制圖、工程力學(xué)、電工與電子學(xué)、機械制造基礎(chǔ)、機械原理、機械零件及設(shè)計、液壓與氣動、微機原理與接口技術(shù)、傳感器與測試技術(shù)、C語言程序設(shè)計、工程熱力學(xué)基礎(chǔ)、發(fā)動機原理、汽車構(gòu)造、汽車底盤、汽車電器、汽車電子技術(shù)、汽車檢測技術(shù)、診斷與維修技術(shù)、交通運輸工程、現(xiàn)代企業(yè)管理、汽車市場營銷、汽車專業(yè)英語等。
就業(yè)方向交通運輸行政管理和業(yè)務(wù)管理部門、運輸設(shè)備測試與鑒定部門、運輸設(shè)備檢測與維修企業(yè)、交通運輸車輛及交通運輸產(chǎn)品營銷與服務(wù)企業(yè)從事技術(shù)和管理工作。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予工學(xué)學(xué)士
公共事業(yè)管理（國家特色專業(yè)建設(shè)點）
培養(yǎng)目標(biāo)公共事業(yè)管理專業(yè)是國家特色專業(yè)建設(shè)點，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力、具有行政管理、社會事業(yè)管理等方面知識與技能，具有艱苦創(chuàng)業(yè)精神、自主創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)管理能力的社會急需創(chuàng)業(yè)型公共事業(yè)管理人才。學(xué)生畢業(yè)后能夠在黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位從事經(jīng)濟管理、人力資源管理、社區(qū)管理等實際業(yè)務(wù)工作，并能在高等學(xué)校、科研機構(gòu)從事教學(xué)和科研工作。
主要課程管理學(xué)原理、公共關(guān)系學(xué)、行政管理學(xué)、管理思想史、創(chuàng)業(yè)實務(wù)、人力資源管理學(xué)、組織行為學(xué)、行政法學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、社會學(xué)原理、公共事業(yè)管理學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等。
就業(yè)方向適合在黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位從事經(jīng)濟管理、人力資源管理、社區(qū)管理等實際業(yè)務(wù)工作，并能在高等院校、科研機構(gòu)從事教育和科研工作。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予管理學(xué)學(xué)士
市場營銷
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，適應(yīng)21世紀(jì)社會經(jīng)濟發(fā)展需要的德、智、體、美等全面發(fā)展，熟悉現(xiàn)代營銷及管理理論，掌握現(xiàn)代營銷和經(jīng)濟管理知識，具有市場營銷和管理技能，在市場營銷、電子商務(wù)、經(jīng)營管理工作方面培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型高級營銷管理應(yīng)用型人才。
主要課程管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、市場營銷學(xué)、市場調(diào)查學(xué)、消費者行為學(xué)、經(jīng)濟法、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)實務(wù)、創(chuàng)業(yè)管理實務(wù)、國際貿(mào)易實務(wù)、國際市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、服務(wù)營銷、關(guān)系營銷、廣告與促銷、銷售管理、電子商務(wù)、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、ERP技術(shù)、商務(wù)談判、現(xiàn)代物流等。
就業(yè)方向適合在工商財貿(mào)各類企業(yè)（公司）、國家經(jīng)濟管理部門和高等院校、科研機構(gòu)等事業(yè)單位從事經(jīng)營決策、市場調(diào)查研究、市場開發(fā)、商務(wù)談判、銷售管理、公共關(guān)系、電子商務(wù)、廣告宣傳等業(yè)務(wù)管理、教學(xué)和研究工作，也可以自主創(chuàng)辦企業(yè)。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予管理學(xué)學(xué)士
藝術(shù)設(shè)計
培養(yǎng)目標(biāo)足于以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新意識培養(yǎng)為核心的基本教育理念，構(gòu)建理論教學(xué)與專業(yè)技能培養(yǎng)緊密關(guān)聯(lián)的教育教研平臺，為學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。培養(yǎng)專業(yè)理論與專業(yè)技能相結(jié)合的，具有廣泛人文素養(yǎng)，適應(yīng)信息傳播與時代需求，能夠勝任現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計教育、藝術(shù)設(shè)計研究，媒體傳播、廣告策劃，室內(nèi)外設(shè)計等領(lǐng)域的研究型、管理型、創(chuàng)新型專業(yè)人才。
主要課程設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計史、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、透視、基礎(chǔ)繪圖、人體工程學(xué)、設(shè)計表現(xiàn)技法、計算機輔助1、材料工藝、考察、家居設(shè)計1、工程預(yù)算與管理、模型制作、商業(yè)空間設(shè)計1、計算機輔助2、快題設(shè)計、公共空間設(shè)計、家具設(shè)計、展示設(shè)計、計算機輔助3、室內(nèi)設(shè)計史、公共空間設(shè)計2、畢業(yè)考察、畢業(yè)設(shè)計、書法、民間圖案、標(biāo)志設(shè)計、包裝設(shè)計1、圖形創(chuàng)意、書籍裝幀設(shè)計、廣告設(shè)計、版式與印刷、字體設(shè)計、中國工藝美術(shù)史等。
就業(yè)方向本專業(yè)將在完成藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)課程的前提下，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和就業(yè)取向為學(xué)生提供多專業(yè)方向，使其成為一精多專，能夠獨立勝任設(shè)計工作，具備創(chuàng)新思維與能力，適應(yīng)時代進步與社會需求的應(yīng)用型人才。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予文學(xué)學(xué)士
日語
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎(chǔ)較寬廣的文化知識和較高的人文修養(yǎng)并能熟練地運用日語在經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、外事、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、商務(wù)等工作的應(yīng)用型日語人才。
主要課程基礎(chǔ)日語、綜合日語、日語閱讀、日語國家概況、日語現(xiàn)代語法、日語古代語法、日語視聽說、日語會話、第二外語、日語語音學(xué)、日語詞匯學(xué)、經(jīng)貿(mào)旅游日語、中日文化比較、日本文學(xué)選讀等。
就業(yè)方向能從事翻譯、旅游和文秘工作，可從事大、中專院校、中學(xué)的日語教學(xué)工作。
培養(yǎng)滿足就業(yè)市場需求的，具有較扎實的經(jīng)濟、商務(wù)、金融理論基礎(chǔ)，熟悉掌握商務(wù)及金融相關(guān)專業(yè)的實踐環(huán)節(jié)，了解相關(guān)法律、國際慣例與規(guī)則；有較強的市場經(jīng)濟意識、社會適應(yīng)能力和創(chuàng)業(yè)能力；具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和廣博的商務(wù)及金融專業(yè)知識，能夠運用英語從事商務(wù)及金融業(yè)務(wù)，勝任國際商務(wù)、涉外金融或其他領(lǐng)域涉外經(jīng)濟工作的技能型人才。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予文學(xué)學(xué)士
英語（商務(wù)英語方向）
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)滿足就業(yè)市場需求的，具有較扎實的經(jīng)濟、商務(wù)、金融理論基礎(chǔ)，熟悉掌握商務(wù)及金融相關(guān)專業(yè)的實踐環(huán)節(jié)，了解相關(guān)法律、國際慣例與規(guī)則；有較強的市場經(jīng)濟意識、社會適應(yīng)能力和創(chuàng)業(yè)能力；具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和廣博的商務(wù)及金融專業(yè)知識，能夠運用英語從事商務(wù)及金融業(yè)務(wù)，勝任國際商務(wù)、涉外金融或其他領(lǐng)域涉外經(jīng)濟工作的技能型人才。
主要課程綜合英語、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語語法、商務(wù)英語聽說、商務(wù)英語口語、商務(wù)英語翻譯、商務(wù)英語、金融英語、商務(wù)英語寫作、商務(wù)英語談判、商務(wù)英語函電、實用口譯、第二外語（日、俄）、國際貿(mào)易理論與實務(wù)等。
就業(yè)方向本專業(yè)的就業(yè)方向是在銀行、保險、證券等金融機構(gòu)從事國際金融業(yè)務(wù)、國際結(jié)算業(yè)務(wù)、金融文秘和其他涉外金融工作，以及在外貿(mào)企業(yè)從事外貿(mào)公司業(yè)務(wù)員、外銷員、單證操作員、外運公司業(yè)務(wù)員、各類業(yè)務(wù)助理、文秘人員、商務(wù)秘書、翻譯、銷售代表及業(yè)務(wù)管理等國際商務(wù)工作。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予文學(xué)學(xué)士
信息與計算科學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，掌握數(shù)學(xué)的思想方法和計算機應(yīng)用技能，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能解決信息技術(shù)或科學(xué)與工程計算中的實際問題的應(yīng)用型人才。
主要課程數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、計算方法、數(shù)學(xué)實驗、常微分方程、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C語言程序設(shè)計、計算機導(dǎo)論、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)分析、軟件工程、信息論基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)等。
就業(yè)方向中等學(xué)校數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)、信息技術(shù)方面的教學(xué)；企事業(yè)單位信息技術(shù)、數(shù)據(jù)處理；應(yīng)用軟件研究、設(shè)計；工程計算等。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予理學(xué)學(xué)士
廣播電視編導(dǎo)
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、編導(dǎo)等方面的專業(yè)知識，具有較高的理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事電影、電視節(jié)目編導(dǎo)、制作、撰稿、編劇、導(dǎo)演、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計及節(jié)目主持等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的應(yīng)用型高級專門人才。
主要課程廣播電視概論、電視攝影造型、電視節(jié)目制作技術(shù)、電視專題與電視欄目、電視節(jié)目導(dǎo)播、電視劇導(dǎo)演創(chuàng)作基礎(chǔ)、電腦三維動畫、語言與播音、演播室場景設(shè)計、舞臺美術(shù)設(shè)計、劇本創(chuàng)作、主持藝術(shù)等。
就業(yè)方向畢業(yè)生主要進入各級電視臺、電視教學(xué)節(jié)目制作單位、電影制片及發(fā)行機構(gòu)、音像制作與出版機構(gòu)、影視節(jié)目制作公司、電視廣告制作公司、及其他影視創(chuàng)作部門從事廣播電視節(jié)目的策劃、編劇、導(dǎo)演、制片、采訪、主持、運營、攝像、播音、后期制作等工作。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予文學(xué)學(xué)士
旅游管理
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，以厚基礎(chǔ)、強能力、廣適性的素質(zhì)教育為宗旨，培養(yǎng)具有現(xiàn)代旅游業(yè)所需知識結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)操作能力強、專業(yè)素質(zhì)高的應(yīng)用型旅游管理專業(yè)的高級專門人才。
主要課程管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟學(xué)、飯店管理原理、旅游資源與開發(fā)等。
就業(yè)方向能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理等工作。
學(xué)制本科四年學(xué)位授予管理學(xué)學(xué)士
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語文教育
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的漢語言文學(xué)專業(yè)知識，具有一定的科學(xué)知識和人文素養(yǎng)，適應(yīng)時代發(fā)展需要，德智體美等方面綜合發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、高素質(zhì)、新型的中學(xué)語文教育工作者及文化、宣傳、新聞等其他相關(guān)專業(yè)的各類應(yīng)用型人才。
主要課程現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國當(dāng)代文學(xué)史、外國文學(xué)史、語文課程與教學(xué)論。
就業(yè)方向從事中學(xué)語文教學(xué)及文化、宣傳、出版、新聞等相關(guān)部門工作。
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英語教育
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，適應(yīng)新時代素質(zhì)教育需求的中學(xué)英語師資。培養(yǎng)具有扎實的英語基礎(chǔ)知識和英語語言基本技能，有較高的語言運用能力，能夠運用英語進行教學(xué)和研究的中學(xué)英語師資。
主要課程綜合英語、英語閱讀、英語語音、英語語法、英語視聽說、英美文學(xué)、英語語言學(xué)、英語詞匯學(xué)、第二外語、英語教學(xué)法、英語國家概況、英語口語等。
就業(yè)方向可從事中學(xué)英語教學(xué)工作，能從事一般部門的資料翻譯和文秘工作。
學(xué)制專科三年
綜合文科教育
培養(yǎng)目標(biāo)具有綜合文科（包括歷史與社會、人文地理及其它人文社會科學(xué)）教學(xué)能力的合格的小學(xué)教師，以及從事社會管理和人文素質(zhì)教育的應(yīng)用型人才。
主要課程中國地理、世界地理、人文地理學(xué)、中國通史、世界通史、中國傳統(tǒng)文化概論、鄉(xiāng)土歷史地理、地圖制作與運用等。
就業(yè)方向小學(xué)教育工作者；社會企事業(yè)單位行政管理、宣傳、檔案管理等工作。
學(xué)制專科三年
數(shù)學(xué)教育
培養(yǎng)目標(biāo)熟練掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的理論、方法、掌握計算機的操作與應(yīng)用，熟悉中學(xué)教學(xué)規(guī)律，具備獨立承擔(dān)中學(xué)及其以上學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)和教研能力。
主要課程涵蓋了分析學(xué)、代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、函數(shù)論、方程論、計算數(shù)學(xué)、教育學(xué)、教學(xué)教法、計算機技術(shù)等方面的課程。主要包括：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、高等幾何、復(fù)變函數(shù)、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學(xué)實驗與數(shù)學(xué)建模、教育學(xué)與心理學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)論、計算機實用軟件等。
就業(yè)方向初中、高中數(shù)學(xué)教師，經(jīng)濟、金融、保險等領(lǐng)域中的培訓(xùn)及管理人員。
學(xué)制�？迫�。
初等教育
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有寬廣、扎實的文化基礎(chǔ)知識和教育專業(yè)知識。掌握從事小學(xué)教育教學(xué)必備的基礎(chǔ)技能。具有求實創(chuàng)新的科學(xué)精神，高尚的審美情操，良好的個性情理品質(zhì)和健康體魄的小學(xué)教師。
主要課程教育學(xué)原理、普通心理學(xué)、兒童文學(xué)、現(xiàn)代漢語、教師口語、文學(xué)概論、高等代數(shù)、數(shù)學(xué)分析、小學(xué)教學(xué)論、小學(xué)語文教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、計算機應(yīng)用、音樂、體育、美術(shù)、教育科學(xué)研究方法等。
就業(yè)方向小學(xué)專任教師。
學(xué)制專科三年
辦學(xué)地點白城師范學(xué)院分院
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計算機應(yīng)用技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有崇高理想及敬業(yè)精神，具有扎實理論基礎(chǔ)及解決實際問題的能力，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)人才。
主要課程電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯電路、C語言程序設(shè)計、匯編語言、微機原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、離散數(shù)學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)、VB程序設(shè)計、JAVA程序設(shè)計、FLASH、SQL、CORELDRAW等。
就業(yè)方向可從事企、事業(yè)單位和相關(guān)領(lǐng)域各種應(yīng)用軟件的開發(fā)和維護工作，辦公自動化中的數(shù)據(jù)處理、計算機管理與維修工作，可以從事教學(xué)工作。
學(xué)制�？迫�
建筑工程技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握房屋建筑工程、道路橋梁工程必須的文化科學(xué)知識，具有較強的實踐能力，創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)面向房屋建筑工程、道路橋梁工程生產(chǎn)和管理第一線所需的具有工程職業(yè)素質(zhì)的高等級技術(shù)應(yīng)用型人才。
主要課程高等數(shù)學(xué)、工程制圖與CAD、工程力學(xué)、工程測量、建筑工程招投標(biāo)與合同管理、建筑工程概預(yù)算、鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、公路工程、橋梁工程、房屋建筑學(xué)、工程施工技術(shù)等。
就業(yè)方向?qū)W生畢業(yè)后可以從事建筑和交通企業(yè)第一線的施工、管理、工程監(jiān)理、工程概預(yù)算及實驗工作，并能承擔(dān)市政工程等相關(guān)專業(yè)的施工管理工作。
學(xué)制專科三年
機電一體化技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)面向現(xiàn)代制造業(yè)培養(yǎng)具有機械、電氣與微電子、計算機信息、傳感器與測試、機電控制、現(xiàn)代制造系統(tǒng)、現(xiàn)代管理技術(shù)的系統(tǒng)理論和基本技能，從事新產(chǎn)品制造、現(xiàn)代制造系統(tǒng)應(yīng)用、制造工藝設(shè)計與管理、市場與網(wǎng)絡(luò)營銷、技術(shù)與企業(yè)管理方面技術(shù)型、技能型人才。
主要課程工程制圖、工程力學(xué)、材料成型及加工、電路與磁路、電子與集成電路、機械設(shè)計、機電傳動與控制、機電控制工程、微機原理與接口技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、液壓傳動、機械電氣與PLC、工程測試技術(shù)、機電一體化設(shè)計、CAD/CAM及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、現(xiàn)代管理技術(shù)等。
就業(yè)方向面向現(xiàn)代制造業(yè)從事產(chǎn)品制造的工藝加工、現(xiàn)代制造系統(tǒng)應(yīng)用、制造工藝設(shè)計與管理、技術(shù)改造、市場與網(wǎng)絡(luò)營銷、技術(shù)與企業(yè)管理等方面的技術(shù)工作。
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會計
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)從事企事業(yè)單位會計事務(wù)、審計、稅務(wù)、金融管理、國際合作、信息管理等工作的高級管理人才。
主要課程經(jīng)濟數(shù)學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)管理、財務(wù)分析、國際會計、管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、管理信息系統(tǒng)、基礎(chǔ)會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、財務(wù)會計、成本會計、管理會計、審計學(xué)、稅法、會計電算化。
就業(yè)方向能在各類企事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、政府機關(guān)及有關(guān)部門從事會計管理、審計實務(wù)、財務(wù)管理等實際工作。
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計算機應(yīng)用技術(shù)（中外合作辦學(xué)）
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有崇高理想及敬業(yè)精神，具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，擁有扎實理論基礎(chǔ)，適應(yīng)國內(nèi)外企業(yè)需要的，具有專業(yè)知識和協(xié)作能力的高級應(yīng)用型專業(yè)人才。
主要課程電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯電路、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、英語、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、離散數(shù)學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)、VB程序設(shè)計、JAVA程序設(shè)計、ASP、.NET等。
就業(yè)方向可從事國內(nèi)外企、事業(yè)單位的各種應(yīng)用軟件的開發(fā)和維護工作，辦公自動化中的數(shù)據(jù)處理、計算機管理與維修工作，可以從事教學(xué)工作。
學(xué)制�？�2+1
機電一體化技術(shù)（中外合作辦學(xué)）
培養(yǎng)目標(biāo)面向現(xiàn)代制造業(yè)培養(yǎng)具備機械、電氣與微電子、計算機信息、傳感器與機電控制技術(shù)的基本理論和實踐技能，能從事機電產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、產(chǎn)品制造工藝設(shè)計與管理、現(xiàn)代制造系統(tǒng)應(yīng)用與維護、技術(shù)與企業(yè)管理、產(chǎn)品營銷及服務(wù)方面的技術(shù)應(yīng)用型或高級技能型人才。
主要課程主要課程：工程圖學(xué)、工程力學(xué)、工程材料與機械制造基礎(chǔ)、電路與磁路、電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機電傳動與控制、機電控制工程基礎(chǔ)、液壓與氣動、微機原理與接口技術(shù)、C語言程序設(shè)計、計算機控制技術(shù)、計算機輔助設(shè)計（CAD/CAM）、數(shù)控技術(shù)、可編程控制器（PLC）、傳感器與工程測試技術(shù)、現(xiàn)代制造系統(tǒng)、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代管理技術(shù)等。
就業(yè)方向面向現(xiàn)代制造業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計、制造、設(shè)備維護、營銷服務(wù)方面的技術(shù)工作；機關(guān)事業(yè)單位從事技術(shù)管理工作；職業(yè)院校、技工學(xué)校從事專業(yè)教學(xué)工作等。
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會計（中外合作辦學(xué)）
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)在各類組織中，從事會計事務(wù)、審計、稅務(wù)、金融管理、國際會計合作、信息管理等工作的高素質(zhì)技能型人才。
主要課程商務(wù)英語、ACCOUNGTING1、審計英語、經(jīng)濟數(shù)學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)管理、財務(wù)分析、國際會計、管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、管理信息系統(tǒng)、基礎(chǔ)會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、財務(wù)會計、成本會計、管理會計、審計學(xué)、稅法、會計電算化、ERP模塊。
就業(yè)方向能在各類企事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、政府機關(guān)及有關(guān)部門從事會計管理、審計實務(wù)、財務(wù)管理、國際會計管理等實際工作。
學(xué)制專科2+1
