高考?xì)v史選擇題高分技巧：“五不選”要牢記

　　一、題肢敘述錯誤者不選

　　第一種情形是題肢所述與事實不符的，不選。

　　【例1】在當(dāng)今世界格局新舊交替之際，中國

　�、訇P(guān)于人權(quán)的主張已經(jīng)得到國際社會的普遍認(rèn)可
　　②國際環(huán)境得到改善，國際地位得到提高
　�、勖媾R著激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和強(qiáng)權(quán)政治的壓力
　�、芤蚣尤隬TO而成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國

　　A．①②
　　B．②③
　　C．③④
　　D．①④

　　【解析】題肢①④所述不符合當(dāng)今中國的實際，應(yīng)排除。故本題正確答案為B項。

　　第二種情形是題肢自身存在邏輯錯誤的，不選。

　　【例2】明清時期我國之所以沒有產(chǎn)生與16~18世紀(jì)歐洲相似的近代科學(xué)，主要原因有

　�、俜饨ㄗ匀唤�(jīng)濟(jì)限制了生產(chǎn)力的發(fā)展，不能為科學(xué)技術(shù)提供發(fā)展的動力
　�、陂]關(guān)鎖國政策，阻礙了東西方正常的文化交流，使中國失去吸納外來先進(jìn)科技的條件
　　③明清統(tǒng)治者推行重農(nóng)抑商及文化專制政策，壓制了科技成果的產(chǎn)生、推廣和運(yùn)用
　�、苡捎诜饨ㄖ贫茸呦蛩ヂ洌�中國科學(xué)家的科學(xué)精神日趨淡薄

　　A．①②③④
　　B．①②③
　　C．②③④
　　D．①③④

　　【解析】題肢④本身在邏輯上存在錯誤，應(yīng)排除。故本題正確答案為B項。

　　第三種情形是題肢所述正誤相混，既有正確的成分，也有錯誤的成分，并常常用正確的成分來掩蓋錯誤的成分的，不選。

　　【例3】影響宋元時期科技文化發(fā)展的有利因素，包括

　�、俑髅褡逭�權(quán)之間爆發(fā)戰(zhàn)爭，有利于火藥的發(fā)明和使用
　　②對外貿(mào)易的迅速發(fā)展，有利于航海技術(shù)的提高
　�、凵唐方�(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，有利于城市文化的發(fā)展
　　④文官受到重視與科舉考慮的發(fā)展，有利于書院教育的興盛

　　A．①②④
　　B．①②③④
　　C．①③④
　　D．②③④

　　【解析】題肢①中“各民族政權(quán)之間爆發(fā)戰(zhàn)爭，有利于火藥的使用”是正確的，但“有利于火藥的發(fā)明”卻不符合事實，應(yīng)排除。故本題正確答案為D項。

　　二、肢干不符者不選

　　題肢的表述是正確的，但與題干要求不符的，不選。

　　【例4】十一屆三中全會對黨風(fēng)建設(shè)的最大貢獻(xiàn)在于

　　A．果斷停止以階級斗爭為綱的錯誤方針
　　B．實現(xiàn)了黨在組織問題上的撥亂反正
　　C．確定解放思想、實事求是的思想路線
　　D．作出改革開放、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的偉大政策

　　【解析】A、B、C、D四個選項都是十一屆三中全會的主要內(nèi)容，但A、B、D三項與題干中“黨風(fēng)建設(shè)”的內(nèi)涵不符，故不選。故本題正確答案為C項。

　　三、肢干意思相重者不選

　　題肢與題干盡管說法不同，但表述的是同一個意思的，不選。

　　【例5】“春秋之中，弒君三十六，亡國五十二，諸侯奔走，不得保其社稷者，不可勝數(shù)”。這一材料反映的實質(zhì)是

　　A．諸侯爭霸，諸侯國數(shù)目減少
　　B．分封制動搖，奴隸制度趨向崩潰
　　C．諸侯間爭奪土地、人口，互相殘殺
　　D．諸侯棄國逃跑，井田制瓦解

　　【解析】選項A就是對題干所述歷史現(xiàn)象的簡單概括，不能反映問題實質(zhì)，故不能作為正確選項。故本題正確答案為B項。