標(biāo)題形式 文章列表

• 高二化學(xué)分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 2009-08-06

  一、化學(xué)鍵相鄰的兩個(gè)或多個(gè)原子之間強(qiáng)烈的相互作用，通常叫做化學(xué)鍵。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=139052

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• 高二化學(xué)分子的性質(zhì)4 2009-08-06

  教學(xué)目標(biāo)：1.了解極性共價(jià)鍵和非極性共價(jià)鍵；2.結(jié)合常見物質(zhì)分子立體結(jié)構(gòu)，判斷極性分子和非極性分子；重點(diǎn)、難點(diǎn)：多原子分子中，極性分子和非極性分子的判斷。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=139050

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• 高二化學(xué)分子的性質(zhì)3 2009-08-06

  1.從分子結(jié)構(gòu)的角度，認(rèn)識(shí)相似相溶規(guī)律。2.了解手性分子在生命科學(xué)等方面的應(yīng)用。3.能用分子結(jié)構(gòu)的知識(shí)解釋無機(jī)含氧酸分子的酸性點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=139045

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• 高二化學(xué)分子的性質(zhì)2 2009-08-06

  學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.從分子結(jié)構(gòu)的角度，認(rèn)識(shí)相似相溶規(guī)律。2.了解手性分子在生命科學(xué)等方面的應(yīng)用。3.能用分子結(jié)構(gòu)的知識(shí)解釋無機(jī)含氧酸分子的酸性。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=139040

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• 高二化學(xué)分子的性質(zhì)1 2009-08-06

  教學(xué)目標(biāo)：1.范德華力、氫鍵及其對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的影響2.能舉例說明化學(xué)鍵和分子間作用力的區(qū)別3.例舉含有氫鍵的物質(zhì)點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=139033

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• 高二化學(xué)分子的立體結(jié)構(gòu)2 2009-08-06

  教學(xué)目標(biāo)：1.了解一些典型分子的立體結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)分子結(jié)構(gòu)的多樣性和復(fù)雜性，理解價(jià)層電子對(duì)互斥模型。2.通過對(duì)典型分子立體結(jié)構(gòu)探究過程，學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、比較、分類及歸納等方法對(duì)信息進(jìn)行加工，提高科學(xué)探究能力。3.

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• 高二化學(xué)分子的立體結(jié)構(gòu)1 2009-08-06

  1.認(rèn)識(shí)共價(jià)分子的多樣性和復(fù)雜性2.初步認(rèn)識(shí)價(jià)層電子對(duì)互斥模型；3.能用VSEPR模型預(yù)測簡單分子或離子的立體結(jié)構(gòu)點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=139023

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• 高二化學(xué)分子的空間構(gòu)型與分子性質(zhì) 2009-08-05

  【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生了解一些分子在對(duì)稱性方面的特點(diǎn)，知道手性化學(xué)在現(xiàn)代化學(xué)領(lǐng)域醫(yī)藥的不對(duì)稱合成領(lǐng)域中的重大意義。2.了解分子的極性；3.能判斷一些簡單分子是極性分子還是非極性分子；4.知道分子的極性與分子的

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• 高二化學(xué)分子的空間構(gòu)型 2009-08-05

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解雜化軌道理論的主要內(nèi)容，掌握三種主要的雜化軌道類型；2.學(xué)會(huì)用雜化軌道原理解釋常見分子的成鍵情況與空間構(gòu)型；3.掌握價(jià)層電子對(duì)互斥理論，知道確定分子空間構(gòu)型的簡易方法；4.了解等電子原理及

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• 高二化學(xué)原子結(jié)構(gòu)與元素周期表1 2009-08-05

  一、教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)周期表中原子結(jié)構(gòu)和位置、價(jià)態(tài)、元素?cái)?shù)目等之間的關(guān)系2.知道外圍電子排布和價(jià)電子層的涵義3.認(rèn)識(shí)周期表中各區(qū)、周期、族元素的原子核外電子排布的規(guī)律4.知道周期表中各區(qū)、周期、族元素的原

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• 高二化學(xué)原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 2009-08-05

  一、開天辟地--原子的誕生現(xiàn)代大爆炸宇宙學(xué)理論認(rèn)為，我們所在的宇宙誕生于一次大爆炸。大爆炸后約兩小時(shí)，誕生了大量的、少量的以及極少量的鋰。其后，經(jīng)過或長或短的發(fā)展過程，氫、氦等發(fā)生原子核的熔合反應(yīng)，分期

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• 高二化學(xué)原子結(jié)構(gòu)教案 2009-08-05

  一、教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)原子核外電子的分層排布，知道原子核外電子的能層分布及其能量關(guān)系2.知道原子核外電子的能級(jí)分布及其能量關(guān)系，能用符號(hào)表示原子核外的不同能級(jí)3.從科學(xué)家探索物質(zhì)構(gòu)成奧秘的史實(shí)中體會(huì)科

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• 高二化學(xué)原電池教案2 2009-08-05

  一、教材分析本節(jié)課是人教版化學(xué)必修2第二章第二節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，是電化學(xué)中的重要知識(shí)。由于學(xué)生之前沒有電化學(xué)的基礎(chǔ)，理解原電池原理有一定的難度。第一課時(shí)的主要內(nèi)容有：原電池的概念、原理、組成原電池的條件。

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• 高二化學(xué)原電池教案1 2009-08-05

  課題：原電池課型：新課課時(shí)：1課標(biāo)要求：體驗(yàn)化學(xué)能與電能相互轉(zhuǎn)化的探究過程，了解原電池的工作原理，能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=137274

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• 高二化學(xué)原電池的工作原理3 2009-08-05

  【知識(shí)與技能目標(biāo)】了解原電池的工作原理，能寫出其電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=137272

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• 高二化學(xué)原電池的工作原理2 2009-08-05

  1.了解原電池的工作原理，能-判斷原電池的正負(fù)電極，能寫出電極反應(yīng)式。2.通過實(shí)驗(yàn)與分析，初步掌握形成原電池的基本條件。3.學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究的方法，能設(shè)計(jì)并完成一些基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com

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• 高二化學(xué)原電池的工作原理1 2009-08-05

  教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)了解原電池的工作原理，能寫出其電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=137259

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• 高二化學(xué)垃圾資源化 2009-08-05

  【教學(xué)目的】1.了解垃圾處理常用的方法；2.了解垃圾資源化的重要意義；3.認(rèn)識(shí)白色污染的危害，以及廢棄塑料回收和再利用的途徑；點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=137257

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• 高二化學(xué)晶體與非晶體 2009-08-05

  1.通過實(shí)驗(yàn)探究理解晶體與非晶體的差異。2.學(xué)會(huì)分析、理解、歸納和總結(jié)的邏輯思維方法，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。3.了解區(qū)別晶體與非晶體的方法，認(rèn)識(shí)化學(xué)的實(shí)用價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。點(diǎn)擊下載

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• 高二化學(xué)晶體細(xì)胞 2009-08-05

  【教學(xué)目標(biāo)】1.知道晶胞是晶體的最小結(jié)構(gòu)重復(fù)單元。2.能用切割法計(jì)算一個(gè)晶胞中實(shí)際擁有的微粒數(shù)點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=137252

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• 高二化學(xué)晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 2009-08-05

  教學(xué)目標(biāo)1.鞏固有關(guān)晶體粒子、粒子間作用力、晶體結(jié)構(gòu)和晶體性質(zhì)的基本知識(shí)。2.掌握有關(guān)晶體的簡單計(jì)算。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=137250

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• 高二化學(xué)揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘2 2009-08-05

  【課標(biāo)要求】1．了解人類探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)的歷史與價(jià)值，認(rèn)識(shí)在分子等層次研究物質(zhì)的意義。2．知道物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，了解研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本方法和實(shí)驗(yàn)手段。3．初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系，知道物質(zhì)結(jié)構(gòu)的

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• 高二化學(xué)揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘1 2009-08-05

  【課標(biāo)要求】1．了解人類探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)的歷史與價(jià)值，認(rèn)識(shí)在分子等層次研究物質(zhì)的意義。2．知道物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，了解研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本方法和實(shí)驗(yàn)手段。3．初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系，知道物質(zhì)結(jié)構(gòu)的

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• 高二化學(xué)基態(tài)原子的核外電子排布 2009-08-05

  【教學(xué)目標(biāo)】1.理解能量最低原則、泡利不相容原理、洪特規(guī)則，能用以上規(guī)則解釋1~36號(hào)元素基態(tài)原子的核外電子排布；2.能根據(jù)基態(tài)原子的核外電子排布規(guī)則和基態(tài)原子的核外電子排布順序圖完成1~36號(hào)元素基態(tài)原子的核外

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• 高二化學(xué)合金教案 2009-08-05

  【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)金屬與合金在性能上的主要差異及其原因；2.了解合金元素的種類、含量對(duì)合金性能的影響；3.知道生活中常見合金（如：鐵合金、鋁合金和銅合金）的組成、性能和用途；4.感受新型合金的特殊性能及其在

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• 高二化學(xué)改善大氣質(zhì)量 2009-08-05

  【教學(xué)目的】1.知道大氣主要污染物及其危害，能說出減少大氣污染物的原理和方法。2.知道主要的室內(nèi)空氣污染物及其危害，了解減少室內(nèi)空氣污染物的方法。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=137229

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• 高二化學(xué)反應(yīng)與能量變化 2009-08-05

  1．了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。2．了解反應(yīng)熱和焓變的涵義，并能用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的簡單計(jì)算。3．能用熱化學(xué)方程式表示化學(xué)能與熱能的的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，理解熱化學(xué)反應(yīng)方程式的意義。4．了解標(biāo)準(zhǔn)摩爾生成焓的

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• 高二化學(xué)反應(yīng)的方向限度與速率2 2009-08-05

  一、選擇題（每小題均有一個(gè)或兩個(gè)正確答案，每小題5分，共100分）1.在一固定容積的容閉容器中，加入2LX和3LY氣體，發(fā)生如下反應(yīng)：nX(g)+3Y(g)2Z(g)+R(g)，反應(yīng)平衡時(shí)，則知X和Y的轉(zhuǎn)化率分別為60%和60%，則化學(xué)方程

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• 高二化學(xué)反應(yīng)的方向限度與速率1 2009-08-05

  1．理解熵及熵變的意義。2．能用焓變和熵變說明化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=137197

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• 高二化學(xué)反應(yīng)的方向和限度 2009-08-05

  1.了解反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行的判據(jù)---焓變和熵變判據(jù),能用焓變和熵變說明化學(xué)反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的方向.2.認(rèn)識(shí)反應(yīng)條件控制在化學(xué)研究中的意義和作用，初步掌握控制反應(yīng)條件的一些方法點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.ph

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