答:教育規(guī)劃綱要提出,“全面實施高中學業(yè)水平考試和綜合素質評價”。黨的十八屆三中全會決定強調,“推行初高中學業(yè)水平考試和綜合素質評價”。《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》提出,“探索基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制”。【詳細】
答:《意見》的研制過程主要經歷了三個階段。一是深入調查研究,認真開展論證。【詳細】
答:考試范圍覆蓋所有科目,防止嚴重偏科。參加高考的學生,計入高校招生錄取總成績的3個科目,由學生根據報考高校要求和自身特長自主選擇。【詳細】
答:計入高校招生錄取總成績的學業(yè)水平考試3個科目,學生自主選擇?梢晕睦砑嫘、文理兼選。【詳細】
答:一是各省每年安排的考試要覆蓋所有科目,滿足不同學生選考的需要,考試時間一般安排在學期結束時。【詳細】
答:以“合格、不合格”和“等級”呈現成績打破了只用百分制評價學生、評價教育質量的做法,淡化了分分計較。【詳細】
答:為確保考試成績可信可用,《意見》重點強化了四個方面的要求。【詳細】
答:這次改革努力減輕學生過重的課業(yè)負擔。【詳細】
答:為適應學業(yè)水平考試帶來的變化,各地要全面推進高中教學改革。學生要在學習過程中培養(yǎng)興趣,發(fā)現自己的特長和優(yōu)勢,在教師的指導下學會選擇,規(guī)劃人生。【詳細】
教基二[2014]10號
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,部屬各高等學校:
為貫徹落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》,促進學生全面發(fā)展、健康成長,現就實施普通高中學業(yè)水平考試(以下簡稱學業(yè)水平考試)提出如下意見。