2009-08-27標(biāo)簽： 教學(xué)設(shè)計
、知識目標(biāo)1.中國近代史的起止時間、分期及社會性質(zhì)2.鴉片戰(zhàn)爭前夕的世界形勢及清朝統(tǒng)治的危機(jī)3.鴉片走私和禁煙運動4.鴉片戰(zhàn)爭的過程5.識記知識點：虎門銷煙三元里人民的抗英斗爭二、 [閱讀全文]
2009-08-19標(biāo)簽： 教學(xué)設(shè)計
地理Ⅰ（必修人教版）第一章《行星地球》──第一節(jié)宇宙中的地球教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容分析】了解地球的宇宙環(huán)境是形成科學(xué)的宇宙觀的基礎(chǔ)，為此，教材主要討論了3個問題：地球在宇宙中 [閱讀全文]
2009-08-19標(biāo)簽： 教學(xué)設(shè)計
地理I（必修o人教版）第二章《地球上的大氣》第三節(jié)常見天氣系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計江蘇省南菁高級中學(xué)、徐海龍、214400●教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容的設(shè)計從教材結(jié)構(gòu)上講是用于回答本單元引言部分提 [閱讀全文]
2009-08-15標(biāo)簽： 教學(xué)設(shè)計
到升華。二、實驗器材及操作光源選用激光筆，縫和孔的具體制作過程簡述如下：用刀片、縫衣針等工具在不透光的塑料卡片（如電話卡）上，分別刻制出不同寬度的縫和不同大孝不同形狀點擊 [閱讀全文]
2009-08-10標(biāo)簽： 教學(xué)設(shè)計
第三章第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇教學(xué)設(shè)計課標(biāo)要求：1、分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點及其形成條件2、結(jié)合所學(xué)知識同，判斷本地農(nóng)業(yè)地域類型，并分析其形成條件內(nèi)容分析 [閱讀全文]
2009-08-10標(biāo)簽： 教學(xué)設(shè)計
第四節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計龍海二中高一地理組黃秋媛【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1、了解地震波的傳播特征及其在劃分地球內(nèi)部圈層方面的運用。2、掌握地球內(nèi)部圈層的劃分和內(nèi)部圈層 [閱讀全文]
2009-08-07標(biāo)簽： 教學(xué)設(shè)計
-湖南省桂東縣第二中學(xué)李益成搜集整理教學(xué)目標(biāo)掌握一國兩制的背景提出及運用，學(xué)會用歷史唯物主義方法分析統(tǒng)一的歷史必然。教學(xué)重點一國兩制的提出、背景、運用。教學(xué)難點從可能性與 [閱讀全文]
2009-08-07標(biāo)簽： 教學(xué)設(shè)計
了解太平天國運動的主要史實，認(rèn)識農(nóng)民起義在民主革命時期的作用與局限性。[教學(xué)目標(biāo)]知識與能力：（1）知識要求：掌握洪秀全創(chuàng)立拜上帝教；《原道救世歌》《原道醒世訓(xùn)》《原道覺世 [閱讀全文]
2009-08-05標(biāo)簽： 教學(xué)設(shè)計
第三章地球上的水第二節(jié)大規(guī)模的海水運動教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.運用氣壓帶和風(fēng)帶圖式來說明風(fēng)海流的形成原因。2.學(xué)會運用地圖歸納世界洋流的分布規(guī)律，理解洋流分布模式。3.舉例說明洋流 [閱讀全文]
2009-08-05標(biāo)簽： 教學(xué)設(shè)計
地理Ⅰ（必修人教版）第一章《行星地球》──第一節(jié)宇宙中的地球教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容分析】了解地球的宇宙環(huán)境是形成科學(xué)的宇宙觀的基礎(chǔ)，為此，教材主要討論了3個問題：地球在宇宙中 [閱讀全文]
2009-08-04標(biāo)簽： 教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)1.了解漢樂府詩的基本知識及其在文學(xué)史上的地位2.體會漢樂府詩的抒情方式二、教學(xué)重點1.掌握直接抒情和間接抒情的抒情特點和方法2.詩歌中的想象下載地址：http://files.e [閱讀全文]
2009-08-03標(biāo)簽： 教學(xué)設(shè)計
課標(biāo)要求：結(jié)合實例，分析造成地表變化的內(nèi)、外力因素1．知道褶皺的概念及其基本形態(tài)；2．理解褶皺山的形成及其基本形態(tài)特征；3．應(yīng)用所學(xué)知識，能夠在示意圖中判讀背斜與向斜；4．知 [閱讀全文]
2009-08-03標(biāo)簽： 教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容的設(shè)計從教材結(jié)構(gòu)上講是用于回答本單元引言部分提出的兩個設(shè)問：常見的天氣系統(tǒng)有哪些和氣象災(zāi)害對人們的生產(chǎn)和生活有哪些危害；也是在第一節(jié)冷熱不均引起大氣運 [閱讀全文]
2009-08-03標(biāo)簽： 教學(xué)設(shè)計
教學(xué)設(shè)計思想由于我們所接觸的是中國最早的文學(xué)形式和所知道當(dāng)時的某些概況，因此，整個教學(xué)過程應(yīng)緊緊圍繞在兩個字上--了解：了解那時的語言，了解那時的文學(xué)，了解那時的風(fēng)土人情。 [閱讀全文]
2009-07-31標(biāo)簽： 教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)⑴知道力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而存在；能正確找出受力物體和施力物體。⑵知道力是有方向的量；知道力的國際單位是N（牛頓）；會用彈簧秤測量力 [閱讀全文]
2009-07-31標(biāo)簽： 教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1、知道力是物體間的相互作用，力不能脫離物體而存在，在具體問題中能找出施力物體和受力物體。2、知道力有大小和方向，在具體問題中能畫出力的圖示和力的示意 [閱讀全文]
