高三寒假應(yīng)該如何查漏補(bǔ)缺

　　療傷篇

　　何謂“療傷”？簡(jiǎn)言之，就是利用寒假對(duì)自己的弱勢(shì)科目和沒有掌握的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，這對(duì)于基礎(chǔ)不太好的同學(xué)來說尤為重要。因?yàn)楦呖伎疾榈膬?nèi)容絕大部分是基礎(chǔ)的東西，多花一點(diǎn)時(shí)間去認(rèn)真讀懂、讀透課本的內(nèi)容，理清各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，很多疑惑就能迎刃而解。

　　當(dāng)然，基礎(chǔ)知識(shí)較為扎實(shí)的同學(xué)也千萬不能麻痹大意，不要以為自己已經(jīng)做得不錯(cuò)了，就把一些自認(rèn)為不重要或不可能考到的知識(shí)點(diǎn)輕易放過。這就好比堅(jiān)守一座城池，不要以為自己已經(jīng)在東門、西門、南門上駐扎了精兵強(qiáng)將，北門上防守薄弱一點(diǎn)也沒關(guān)系�！秾O子兵法》上說“用兵之法，勿恃其不來，恃吾有以待也；勿恃其不攻，恃吾有所不可攻也”。意思就是說，用兵的法則，不要寄希望于敵人不來，而要依靠自己所作的充分準(zhǔn)備；不要寄希望于敵人不進(jìn)攻，而要依靠自己擁有敵人無法進(jìn)攻的力量。只有我們做好多方面的準(zhǔn)備，才能有備無患。

　　“療傷”還有個(gè)含義，即對(duì)于此前效果不好的學(xué)習(xí)方法要善于改進(jìn)。“工欲善其事，必先利其器”，學(xué)習(xí)方法，就是我們的“器”。每個(gè)人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，聰明的、死板的，投機(jī)取巧的、扎實(shí)穩(wěn)打的，有效率的、沒效率的……同學(xué)們要學(xué)會(huì)自我總結(jié)，例如：什么時(shí)段記憶力最好？什么時(shí)段最適合做題？什么時(shí)段更適合靜靜地思考？……

　　除此以外，還要善于借鑒。“沒有最好，只有更好”。對(duì)于別人的好方法，不妨多一點(diǎn)“拿來主義”的學(xué)習(xí)態(tài)度。在自己身上嘗試一下，好則用之，不好則修正之，實(shí)在不適合自己的，不用也罷。其實(shí)學(xué)習(xí)方法本身并沒有太大的優(yōu)劣之分，關(guān)鍵在于是否適合自己，只有適合自己并堅(jiān)持到底才會(huì)有效。寒假里自由支配的時(shí)間比較多，同學(xué)們不妨多嘗試一下各種學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取找到一把最適合自己的利劍，那么后面的很多問題也就迎刃而解。

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