高一語文教案:《鳥啼》 8(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2024-10-09 11:38:01
答:
7.《我的鄰居胡蜂》和《鳥啼》中都有議論的語句,他們?cè)谖闹杏惺裁床煌饔?
答:
三、選段在線
我的新來的鄰居,受到可誠(chéng)摯歡迎。它們是我遠(yuǎn)方的客人。為了避免以后打擾它們,我做了一點(diǎn)微不足道的犧牲。我把這扇窗戶徹底封上,在已經(jīng)來臨的夏季里,我的書房將只來另一扇窗。盡管這會(huì)有諸多不便但我依然感激它們。我的給予,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及它們?yōu)槲規(guī)淼臇|西。
胡蜂是昆蟲世界不多的具備防衛(wèi)武器的個(gè)體。他們的大名鼎鼎的武器,為卑微的昆蟲贏得了外界應(yīng)有的敬畏與肯定,但也因此給他們自身招致了許多莫名的厄運(yùn)。很早的時(shí)候,我曾試圖寫一篇關(guān)于昆蟲的童話,這樣開始:“在昆蟲的美麗國(guó)度里,大家各盡職守,一切井然有序。雄峰是街頭巡視的警察,胡蜂是邊境護(hù)衛(wèi)的士兵,它們裝備精良,但從不主動(dòng)……”的確,在它們與我們的敵對(duì)歷史上,可以斷定,不會(huì)有任何一次沖突真正起因于它們。
我的`鄰居的工程,正有條不紊地進(jìn)行。坐在書房里,每天我都感受到它們帶倆的新鮮的原野氣息。他們的巢在漸漸擴(kuò)大,工地上的建設(shè)者不斷增加。他們將生命中的兩件大事非凡地結(jié)合起來,建設(shè)與繁殖和諧地同步推進(jìn)。他們每建成一個(gè)巢間,即注進(jìn)一卵。幼蜂破巢而出后,立刻便會(huì)投入工作,為新的生命繼續(xù)誕生加緊建設(shè)。這感人的過程,構(gòu)成了它們完美的一生。
8.作者是如何誠(chéng)摯的“歡迎”“新來的鄰居”?
答:
9.畫線句子中“它們?yōu)槲規(guī)淼臇|西”,想一想,胡蜂給作者帶來了什么?
答:
10.作者為什么說胡蜂的一生是“完美”的?
答:
參考答案:
一、1.D(A“賅”應(yīng)為“骸”,B“予”應(yīng)為“預(yù)”,C“攝”應(yīng)為“懾”。)2.C(偶然,形容詞;偶爾,副詞,不能做賓語。延續(xù),照原來的樣子繼續(xù)下去;沿襲,依照舊的或原來的規(guī)定辦理,用在這里不恰當(dāng)。即使,表讓步假設(shè);盡管,表示姑且承認(rèn)某種事實(shí),下文有“但是”“然而”等轉(zhuǎn)折連詞跟它呼應(yīng),反接上文。)3.C(冒號(hào)改為逗號(hào)。)4.B
二、5.①出于對(duì)胡蜂的敬意;②在與胡蜂“比鄰而居”的日子里,作者目睹了胡蜂“輝煌燦爛的一生”,對(duì)生命有了許多新的感悟。
7.《我的鄰居胡蜂》中的議論是卒章顯志式的,體現(xiàn)了作者對(duì)生態(tài)環(huán)境的關(guān)注和對(duì)生存危機(jī)的警覺!而B啼》中的議論是夾敘夾議式的,作者的議論贊頌了大自然的生命力。
《鳥啼》同步練習(xí)
一、基礎(chǔ)知識(shí)(每題4分,共20分)
1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()
A.田鳧(fú)椋鳥(jīnɡ)
老饕(tāo)搖曳(yè)
B.荊棘(jīnɡ)蒼穹(qiónɡ)
斑鳩(jiū)笨拙(zhuō)
C.角逐(jué)蟄伏(zhé)
滯留(zhì)隱遁(dùn)
D.充塞(sè)窒息(zhì)
阻撓(náo)熾烈(chì)
解析A項(xiàng),“椋”應(yīng)讀“liánɡ”。
答案A
2.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()
A.頃刻如愿以償?shù)达L(fēng)靡一時(shí)
B.豐饒神彩飛揚(yáng)蔚藍(lán)前車之鑒
C.駭人出類拔粹潺潺雷勵(lì)風(fēng)行
D.攫住首曲一指殘骸通宵達(dá)旦
解析B項(xiàng),“神彩飛揚(yáng)”應(yīng)為“神采飛揚(yáng)”;C項(xiàng),“出類拔粹”應(yīng)為“出類拔萃”,“雷勵(lì)風(fēng)行”應(yīng)為“雷厲風(fēng)行”;D項(xiàng),“首曲一指”應(yīng)為“首屈一指”。
答案A
3.下列句子與其他三句的修辭手法不同的一項(xiàng)是()
A.無論人們情愿與否,月桂樹總要飄出花香,綿羊總要站立舞蹈,白屈菜總要遍地閃爍。
B.死時(shí),生便不存在,皆是死亡,猶如一場(chǎng)勢(shì)不可擋的洪水。
C.它(鳥的歌聲)活潑,像泉水,從那里,春天慢慢滴落又噴涌而出。
D.它(過去)像高空中的一陣風(fēng)暴,一陣濃霧,或一陣傾盆大雨。
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