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掌握學(xué)習(xí)方法,讓數(shù)學(xué)變得容易起來(lái)——高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

2023-05-23 14:34:18網(wǎng)絡(luò)資源


高考

  No.1

  要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)使自己的學(xué)習(xí)有序而高效。高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是:勤思考、多動(dòng)手、重歸納、會(huì)應(yīng)用。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中,要把教師所傳授的知識(shí)“翻譯”成自己的語(yǔ)言,并記憶在自己的腦海中。良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括課前預(yù)習(xí)、專心聽(tīng)課、及時(shí)復(fù)習(xí)、解決疑難、系統(tǒng)總結(jié)、課外學(xué)習(xí)。

  No.2

  注重思考,掌握學(xué)科本質(zhì)

  數(shù)學(xué)由低到高的三個(gè)層次是知識(shí)、方法、能力。同學(xué)們不僅要重視知識(shí)與方法的學(xué)習(xí),更要重視能力的培養(yǎng)與提升。

  重視公式的推導(dǎo),F(xiàn)在對(duì)于公式的學(xué)習(xí)存在重記憶輕理解、重結(jié)果輕過(guò)程的現(xiàn)象,只滿足于記住公式會(huì)應(yīng)用,而忽視公式的產(chǎn)生過(guò)程及其包含的思想方法。其實(shí)重視公式的推導(dǎo),不僅有利于記憶公式,而且有些公式的推導(dǎo)過(guò)程本身就體現(xiàn)了重要的思想方法。

  如等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式,它本身是個(gè)重要的公式,解決數(shù)列的有關(guān)問(wèn)題時(shí)會(huì)經(jīng)常用到它,而且推導(dǎo)這個(gè)公式所用的“倒序相加法”,也是解決數(shù)列求和問(wèn)題的一個(gè)重要方法。

  掌握公式的推導(dǎo),還有一個(gè)好處就是容易了解公式之間的邏輯關(guān)系,便于構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),使其形成一個(gè)整體。

  No.3

  增強(qiáng)上網(wǎng)學(xué)習(xí)互動(dòng)性

  把網(wǎng)上授課當(dāng)成真正的課堂,積極的互動(dòng)參與。在上課時(shí)做好筆記,記錄下老師強(qiáng)調(diào)的重、難點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí),老師會(huì)提出一些問(wèn)題,要積極參與,有問(wèn)題及時(shí)向老師請(qǐng)教。將自己帶入到真實(shí)線下學(xué)習(xí)情景中去,相信一定會(huì)有收獲。

  No.4

  課后復(fù)習(xí),積極、有序地完成作業(yè)

  首先要完成的是對(duì)本課內(nèi)容的整理,記牢主干和重點(diǎn)知識(shí),然后完成老師布置的習(xí)題類作業(yè)。統(tǒng)籌規(guī)劃各科學(xué)習(xí)時(shí)間,力爭(zhēng)科學(xué)高效地完成每科作業(yè)。注意錯(cuò)題的處理,錯(cuò)一個(gè)改一個(gè),改一個(gè)會(huì)一個(gè)。解決不了的問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)向老師求教。每周學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)過(guò)的重點(diǎn)題型,歸納總結(jié),學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。

 

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