高考生沖刺階段營養(yǎng)指南

2020-05-20 20:39:43網(wǎng)絡(luò)整理

　　今年的5月17日至5月23日是第六屆全民營養(yǎng)周，5月20日是我國全民學生營養(yǎng)日。

　　隨著我國疫情態(tài)勢的控制，很多地區(qū)已全面復(fù)工復(fù)學，其中馬上要迎戰(zhàn)中考、高考的學子們，在經(jīng)歷了漫長家中網(wǎng)課學習后，回歸校園，準備迎接人生中的重要考核。那么，他們該如何加強營養(yǎng)，保證備戰(zhàn)沖刺期間所需？

　　優(yōu)質(zhì)蛋白不可少每天補充奶制品

　　北京大學人民醫(yī)院臨床營養(yǎng)科副主任營養(yǎng)師郭倩穎指出，初三、高三學生均處在青春期生長發(fā)育高峰，在疫情期間仍承受高強度備考壓力，每日的腦力活動遠遠大于體力活動。這些特征決定了他們的營養(yǎng)需求與普通成年人有較大區(qū)別。除了均衡營養(yǎng)之外，更需要提供充分的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，保證生長發(fā)育需求。今年全民營養(yǎng)周“合理膳食，免疫基石”的主題也適用于學生群體，我國居民大豆、奶類攝入量仍處于較低水平，中國營養(yǎng)學會建議每日食用奶制品，同時大豆富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，應(yīng)經(jīng)常吃豆制品。蛋類攝入要適量，每周吃蛋類280g-350g，吃蛋不棄蛋黃。

　　除了優(yōu)質(zhì)蛋白，備考人群處在青春期生長發(fā)育高峰，與其他人群相比，每日更應(yīng)側(cè)重鈣質(zhì)、維生素D、維生素C、維生素A的合理攝入，全天的總能量攝入也會高于普通成年人，根據(jù)身高體重情況，這一年齡階段孩子的推薦每日攝入能量為2000kcal-2400kcal。中國營養(yǎng)學會推薦，11-19歲每日鈣攝入量為1000mg，奶制品作為鈣質(zhì)的良好食物來源，是學生群體日常膳食規(guī)劃中非常重要的環(huán)節(jié)，不同的奶制品作為健康零食，可添加到學生加餐中，每日攝入量應(yīng)不少于300g。

　　三餐定時定量加餐避免甜點飲料

　　郭倩穎強調(diào)，考生三餐一定要定時定量，加餐選擇健康零食，才能保證該階段學習生活的營養(yǎng)補給。很多青春期的女孩會有較強的控制體重意識，家長應(yīng)給予合理引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子正確的營養(yǎng)素養(yǎng)，避免過度節(jié)制飲食。如果過于擔心體重問題或已出現(xiàn)超重肥胖的孩子，可以為其選擇低脂奶制品，注意烹調(diào)過程中油鹽量的控制。晚餐加餐選擇低糖、低脂肪、易消化的食物，盡量避免日常膳食中習慣性攝入精制甜點、含糖飲料。同時，食材選擇新鮮的天然食物，避免深加工食品或含大量反式脂肪酸的食品。

　　疫情期間的居家網(wǎng)課生活，導(dǎo)致原本鍛煉時間就十分珍稀的學生黨體力活動時間更為稀少。居家膳食搭配如存在不合理，一味盲目“大補”，或是不加節(jié)制地攝入精制甜食及含糖量高的水果，的確容易讓長期久坐的學生們變成亞健康的“小胖墩”。原則上，號召學生們盡量保證每日至少1小時戶外活動，夏季光照充足，戶外活動除了維持健康體重，還能讓皮膚在沐浴陽光的同時充分合成人體所需的維生素D，同時也可以緩解長期久坐學習帶來的神經(jīng)系統(tǒng)疲勞。

　　另外，隨著夏季來臨，氣溫上升，也是食源性疾病的高發(fā)季節(jié)，保證食品安全無疑是學生飲食至關(guān)重要的一點。炎炎夏日，冷飲、涼拌菜、冰鎮(zhèn)西瓜，想想都覺得涼爽可口，但千萬留神“病從口入”。夏季臨考前正是學生腸道感染性疾病的高發(fā)期，不恰當?shù)氖巢倪x擇和食物烹調(diào)儲存方式都會給高壓下的孩子們帶來更多風險。因此，日常家庭飲食或在外就餐時，家長一定做好合理規(guī)劃，安排好適宜進餐時間，選擇安全熟制新鮮的食物。除了保證營養(yǎng)角度，為學生迎考助力，更要守住食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)，不給孩子的胃腸道添亂。

　　熱議問答

　　為何學生早餐別光喝粥？

　　郭倩穎：粥屬于流食，與三明治、包子、面點這些固體谷類主食相比，能量密度低，青春期又有高強度學習壓力的學生，早餐光靠喝粥攝入的能量遠遠不能達標。除了高碳水的主食，早餐應(yīng)該保證蛋、奶等優(yōu)質(zhì)蛋白攝入，才能滿足人體所需的均衡營養(yǎng)。

　　各類維生素怎么補？

　　郭倩穎：維生素D根據(jù)實際情況補充，要考慮孩子每日的戶外活動及接受日照情況，生活在高緯度地區(qū)的人群，冬季因戶外有效紫外線照射有限，導(dǎo)致在這個季節(jié)會有合成不足的情況，建議青少年可在醫(yī)師或營養(yǎng)師指導(dǎo)下根據(jù)個人情況通過營養(yǎng)補充劑來合理補充；維生素C可通過日常均衡合理的膳食結(jié)構(gòu)攝入，保證每日新鮮蔬菜、水果充分攝入即可；學生對維生素A的需求，也可以通過常吃富含維生素A的食物，如動物內(nèi)臟、海魚、胡蘿卜等來補充，一般健康人群不建議靠營養(yǎng)補充劑來補充維生素A。

　　功能性飲料能幫助抗疲勞？

　　郭倩穎：咖啡、濃茶一類的提神飲品，是由咖啡因等神經(jīng)興奮類物質(zhì)對神經(jīng)細胞刺激產(chǎn)生的亢奮狀態(tài)來延長工作學習時間。對于處在青春期的孩子，反而會產(chǎn)生不良影響，延長的時間段里大腦并沒有得到合適的休息和恢復(fù)，時間延長往往效率降低，得不償失。而一些常見的功能性飲料如紅牛等，鼓吹的功效成分往往只是一些電解質(zhì)還有牛磺酸、氨基丁酸等神經(jīng)遞質(zhì)物質(zhì)，對于青春期備考學生的提神效果并沒有那么神。借助功能性飲料來延長學習時間，實際是犧牲了睡眠時間和學習效率的不合理做法，并不能突擊出高分，反而可能打亂孩子的正常作息、生物鐘節(jié)律和內(nèi)分泌節(jié)律，影響這一階段青少年最關(guān)鍵的體格生長發(fā)育及生殖系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)育。