六個小技巧讓你輕松復習高中地理知識
2020-03-08 19:40:30高考網(wǎng)整理
沒有好的高一,必然沒有好的高考;沒有高一的危機感和緊迫感,就沒有高三的從容自信!
1.三大地理知識功能系統(tǒng)
即教材系統(tǒng)、圖像系統(tǒng)、作業(yè)系統(tǒng)緊密結(jié)合起來。
這是抓復習根本問題的重要方法。在復習中努力做到圖文結(jié)合,把地理的基本要求融為一個整體。
2.在“博”的基礎上求“活”
在掌握必要的地理事實材料的基礎上用滾雪球的方式把書“讀厚”。
例如,復習到氣團時就可以和氣溫、降水、氣壓、風、等壓線、高壓脊、低壓槽、大氣環(huán)流、冬夏世界特別是我國氣壓分布的總格局,以及對我國氣候的影響,冷鋒(包括快行冷鋒、慢行冷鋒、靜止鋒)在我國的表現(xiàn)等一系列問題掛鉤進行綜合練習,然后抓住精髓的東西去深刻理解和驗證。上述問題就是氣候要素在不同氣候因素的綜合影響下產(chǎn)生的復雜變化,這樣又把書“讀薄”,落實到一個“活”字上了。
3.具體問題具體分析
地理事件的發(fā)展有它的共同規(guī)律,也有它的特殊規(guī)律,有共性也有特性,復習地理材料時要有意識地分辯和掌握它們。
這是對能力考查的基本要求之一。例如,中、低緯度的垂直高度的氣溫變化,總的來講是高度每升高1000米,溫度下降6度,但是到了具體地點卻因緯度、陰坡與陽坡、迎風面與背風面等條件的不同而在同一海拔、高度的各地點氣溫并不一致,喜馬拉雅山和阿爾卑斯山就是突出的例子。以上的例子如果不具體分析它們形成的具體自然條件,掌握其共性和特性,是不可能掌握地理事物的本質(zhì)的,當然就不可能靈活運用了。
4.看目錄想綱目,看標題想要點
在復習一遍的基礎上,對所掌握的知識進行整理、歸納是十分必要的,用看目錄想綱目、看標題想要點的辦法可以促使自己去思索、回憶,發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)及時彌補,有針對性地查漏補缺,檢驗自己掌握知識的深度和廣度。
5.每天“過電影”
在計劃復習的基礎上,每天離開書本、地圖和其他資料的情況下,用回憶的辦法使掌握的知識和圖像有腦海中復現(xiàn),凡掌握了的、理解了的就算“驗收”合格,沒有掌握和理解的再“回籠”。
6.用空白圖鞏固地理知識
由于地理科學涉及的范圍非常廣,所以把地理知識鞏固在地圖上的學習方法已經(jīng)為學習地理的考生所重視。
親手畫一畫,不要注記,在畫圖及復習時,知道圖的內(nèi)容,把應該掌握的重點圖,例如中國地理的中國地形、各大自然區(qū)圖等用空白方式邊復習、邊畫、邊各界,最后在總復習或臨考前脫開書和彩圖,用自己畫的空白圖去驗收。這對應該掌握的知識,熟練運用等方面都有良好的效果。
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