高考時政熱點與政治知識復習

　　政治學科在高考中難度可以說是算的一號人物的，不過只要經(jīng)過合理系統(tǒng)的學習，堅持不懈的研究期中所蘊含的規(guī)律，再結(jié)合政治所特有的特點，就可以制定出適合自己的學習計劃。下面是小編為大家收集的2020年高考政治復習方法，簡單實用的復習策略。希望可以幫助大家。

　　專題一：推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮

　　經(jīng)濟生活

　　1.推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民支柱產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟意義。

　�、傥覈�現(xiàn)階段主要矛盾決定，有利于更好滿足人民日益增長的精神文化需要，提高人民生活水平和質(zhì)量。

　　②有利于擴大內(nèi)需，拉動經(jīng)濟增長培養(yǎng)新的消費熱點，帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　�、蹟U大就業(yè)，有利于社會穩(wěn)定。

　　④轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。

　�、菰鰪妵�際競爭力、軟實力、綜合國力。

　　2.怎樣推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)？

　　①發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用，健全現(xiàn)代文化市場體系。

　�、诰C合運用經(jīng)濟、法律、行政手段進行宏調(diào)，保證財政收入力度。

　�、郯l(fā)揮財政促進文化資源合理配置的作用。

　�、苄纬晒�有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)格局。

　�、菹�費的反作用，提高文化產(chǎn)業(yè)消費水平，推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　�、迶U大對外開放，推動文化企業(yè)參與國際競爭合作，引進外資人才，學習優(yōu)秀文化成果。

　　3.怎樣建設誠信的市場經(jīng)濟？

　�、偈袌鼋�(jīng)濟有法制性特征，要求國家制定法律法規(guī)，完善市場法律體系。

　�、谡�府應加強宏調(diào)，注重自身信用建設。

　　③產(chǎn)品經(jīng)營者提供職業(yè)道德，遵守交易規(guī)則，誠信經(jīng)營，樹立良好的企業(yè)信譽和形象。

　　④消費者依法維護自身權益。

　�。�.經(jīng)濟生活分析我國文化企業(yè)發(fā)展如何適應新形式？

　�、傥幕�企業(yè)要將引進來和走出去相結(jié)合，開拓國際市場。

　�、谖幕�企業(yè)制定正確經(jīng)營戰(zhàn)略，迎合市場需要。

　�、厶岣咦灾鲃�(chuàng)新能力，依靠技術進步科學管理形成競爭優(yōu)勢。

　�、苷\信經(jīng)營，生產(chǎn)高質(zhì)量產(chǎn)品。

　　政治生活

　　1.加快文化事業(yè)發(fā)展，繁榮社義文化的政治意義？

　�、贊M足人們的精神需要，有利于社會穩(wěn)定。

　　②有利于貫徹落實科學發(fā)展觀。

　�、郛斍皣�際競爭實質(zhì)是經(jīng)濟和科技為基礎的綜合國力較量，發(fā)展社義文化有利于增強民族凝聚力，提高綜合國力。

　　文化生活

　　1.加強文化建設對中國現(xiàn)代化進程有何意義？

　�、傥幕瘜ι鐣�作用：文化與政治經(jīng)濟相互交融。

　�、谖幕瘜θ说淖饔茫贺S富精神世界，增強精神力量，促進人全面發(fā)展。

　�、畚幕瘜�綜合國力：提高文化軟實力，增強綜合國力。

　�、芊e極推動中華文化走向世界。

　　2.文化生活分析如何推動社義文化大發(fā)展大繁榮？

　�、倭⒆阒袊�特色社義實踐，發(fā)揮人民群眾的力量。

　�、趫猿窒冗M文化前進方向，建設社義精神文明。

　�、劾^承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推陳出新。

　　④尊重文化多樣性，發(fā)展對外文化交流合作，吸收其他優(yōu)秀文化成果。

　�、莞吲e中國特色社義偉大旗幟，弘揚主旋律。

　�、迋�人要提高眼力，拒絕污染，政府加強管理正確引導。

　　哲學生活

　　1.運用唯物史觀分析深化文化體制改革的原因。

　�、偕鐣�存在的變化決定社會意識的變化，深化文化體制改革是由我國面臨的現(xiàn)實矛盾決定的。

　�、谡�確的價值判斷和價值選擇要符合社會發(fā)展客觀規(guī)律，現(xiàn)在最廣大人民根本利益上。深化文體改革有利于推動科學發(fā)展，滿足人民精神需求。

　　③上層建筑要適應經(jīng)濟基礎的發(fā)展。改革是社義制度的自我完善和發(fā)展，是發(fā)展中國特色社義的強大動力。

　�、苋嗣袢罕娛菤v史創(chuàng)造者，要堅持群眾觀點群眾路線。