2020高考?xì)v史備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)
2020-01-01 20:44:00高考網(wǎng)整理
歷史學(xué)科在高考中難度可以說是算的一號(hào)人物的,不過只要經(jīng)過合理系統(tǒng)的學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的研究期中所蘊(yùn)含的規(guī)律,再結(jié)合歷史所特有的特點(diǎn),就可以制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面是小編為大家收集的2020年高考?xì)v史復(fù)習(xí)方法,簡(jiǎn)單實(shí)用的復(fù)習(xí)策略。希望可以幫助大家。
建議1、注意通史教學(xué),以求知識(shí)立體化
由于教材的編寫特點(diǎn),學(xué)生的通史知識(shí)基礎(chǔ)薄弱,時(shí)空觀念混亂,這就需要整合教材,抓住歷史發(fā)展的主線,從縱向、橫向上構(gòu)建知識(shí)體系,達(dá)到思維高度的提升,使學(xué)生做到自如的調(diào)動(dòng)知識(shí),解決問題。
建議2、圍繞主干知識(shí),建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
主干知識(shí)包括重要的歷史事實(shí)、 歷史概念、 歷史現(xiàn)象及其內(nèi)在聯(lián)系, 以及歷史發(fā)展的基本線索和階段特征,是高考考查的重點(diǎn)。
通過對(duì)知識(shí)的大幅整合,找出主干知識(shí),也就是通常所說的抓“點(diǎn)” :概念準(zhǔn)確到位, 史實(shí)陳述清楚, 階段特征牢記;
串“線”:即有內(nèi)在聯(lián)系的歷史事件構(gòu)成的知識(shí)線索;
鋪“面”:即某一時(shí)期歷史的全部?jī)?nèi)容構(gòu)成的知識(shí)整體。
織“網(wǎng)”:即把零散的知識(shí)串聯(lián)起來,“織” 成完整的、立體的網(wǎng)。使學(xué)生把碎片化的知識(shí)銜接起來,讓基礎(chǔ)知識(shí)的遺忘最小化。
建議3、注重規(guī)律總結(jié),融會(huì)貫通
重視基礎(chǔ)知識(shí)不能停留在簡(jiǎn)單的知識(shí)重現(xiàn)和反復(fù)上,對(duì)一些歷史現(xiàn)象發(fā)生的原因、結(jié)果、影響進(jìn)行規(guī)律性總結(jié),也是強(qiáng)化理解,鞏固知識(shí)的方法。
比如,被稱為人類文明軸心時(shí)代的公元前800年——公元前200年,正是中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,也是古希臘人文主義興起的時(shí)期,當(dāng)時(shí)的古希臘、古代中國(guó)文明都產(chǎn)生了偉大的思想家,其思想主張中有相同之處也有本質(zhì)區(qū)別,通過比較找出規(guī)律、得出認(rèn)識(shí):文明具有多樣性,無孰優(yōu)孰劣之分,不同文明是由其國(guó)情決定的。
在復(fù)習(xí)中注意查漏補(bǔ)缺,恢復(fù)已經(jīng)淡化或有所遺忘的知識(shí),彌補(bǔ)記憶漏洞,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的理解記憶。通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)真正把握歷史發(fā)展的階段特征,完整、牢固地掌握和靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)。只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握才能在做題時(shí)讀懂材料,認(rèn)識(shí)到問題的本質(zhì),進(jìn)行合理的邏輯推理與判斷。
建議4、體悟做題技巧,掌握做題技巧
一方面掌握審題技巧,既要審清題干中提到的時(shí)間、空間、關(guān)鍵詞、求答項(xiàng)、命題意圖,還要注意防止被題干中不相關(guān)內(nèi)容所迷惑而導(dǎo)致審題出現(xiàn)偏差,注意選項(xiàng)是不是符合題干信息?是不是符合史實(shí)?是不是符合邏輯?是不是絕對(duì)化、片面化?
另一方面熟練答題技巧,帶著問題讀材料,做到有的放矢,分清材料層次,從而獲取有效信息。將問題、材料與教材的相關(guān)知識(shí)掛鉤,分層作答;在主觀題作答時(shí),注意發(fā)散思維,多層次,多角度地搜尋要點(diǎn),做到點(diǎn)全面廣。通過習(xí)題訓(xùn)練不斷積累考試答題的經(jīng)驗(yàn),確保高考中處變不驚。
建議5、做好糾錯(cuò)總結(jié),力求舉一反三
根據(jù)試題所給的參考答案,分析自己答案與參考答案之間差異,找出漏答錯(cuò)答的原因,從而提高自身答題得分能力。反思最好的形式是建立錯(cuò)題本。錯(cuò)題本的建立應(yīng)注意以下幾點(diǎn):一是分類整理;二是勤于回頭;三是整理細(xì)節(jié);四是拓展延伸。收集整理、反思錯(cuò)誤是為了今后少出錯(cuò)誤甚至不出錯(cuò)誤。知識(shí)掌握越準(zhǔn)確、越精細(xì)、越深刻,高考取勝的把握才會(huì)越大。
建議6、養(yǎng)成規(guī)范答題,做到卷面規(guī)范
在平時(shí)的做題過程中就要用高考標(biāo)準(zhǔn)要求自己,保證高考試卷書寫工整,卷面整潔。
建議7合理答題時(shí)間,把握做題節(jié)奏
要大概規(guī)劃好文綜選擇題和非選擇題的答題時(shí)間,平時(shí)文綜訓(xùn)練就養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要有時(shí)間觀念。
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