Image Modal
全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號(hào)

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

首頁 > 高考總復(fù)習(xí) > 高考?xì)v史復(fù)習(xí)方法 > 2020年高考?xì)v史總復(fù)習(xí):明清時(shí)期考點(diǎn)歸納整理(2)

2020年高考?xì)v史總復(fù)習(xí):明清時(shí)期考點(diǎn)歸納整理(2)

2020-01-01 20:25:36高考網(wǎng)整理


高考

  考點(diǎn)一、明清時(shí)期的政治

 。ㄒ唬┟鞒瘡U宰相、設(shè)內(nèi)閣

  1.明太祖廢宰相。1380年,明太祖朱元璋借胡惟庸案裁撤中書省和丞相,以六部分理朝政,直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。

  2.內(nèi)閣的設(shè)立。廢相使皇帝負(fù)擔(dān)加重,明太祖遂設(shè)殿閣大學(xué)士作為侍從顧問。明成祖時(shí)選拔翰林院官員作為殿閣大學(xué)士入值文淵閣,開始參與機(jī)密決策,內(nèi)閣形成。后來內(nèi)閣地位提高,掌握票擬權(quán),首輔權(quán)力更大。但內(nèi)閣并非法定機(jī)構(gòu)而是內(nèi)侍機(jī)構(gòu),閣臣的升降和職權(quán)大小完全取決于皇帝。

 。ǘ┣宄瘡(qiáng)化君主專制的措施

  1.清初:設(shè)內(nèi)閣、置六部,保留議政王大臣會(huì)議(限制皇權(quán))。

  2.康熙帝:設(shè)南書房,翰林院學(xué)士當(dāng)值(內(nèi)閣、議政王大臣會(huì)議、南書房三足鼎立,集權(quán)于皇帝)。

  3.雍正帝:為了辦理西北軍務(wù),設(shè)軍機(jī)處。

  軍機(jī)大臣品級(jí)不高,負(fù)責(zé)上傳下達(dá),軍國大事均由皇帝一人裁決。這不僅提高行政效率,且將軍政大權(quán)完全集中到皇帝手中,君主專制空前加強(qiáng)。

  (三)對(duì)君主專制的評(píng)價(jià)

  總體:自秦至清,前期主要積極作用,后期主要消極作用。

  1.積極影響:

 、俳(jīng)濟(jì)上,利于有效組織人力、物力從事大規(guī)模經(jīng)濟(jì)活動(dòng),為農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造條件,也為中華文明長(zhǎng)期領(lǐng)先世界奠定基礎(chǔ)。

  ②政治上,利于民族融合,抵御外來侵略,一定程度上促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。

  ③思想文化上,利于各地區(qū)、各民族間經(jīng)濟(jì)文化的交流,推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和文化的傳播。

 、芄芾砩,有相當(dāng)嚴(yán)密和完備的制度、機(jī)構(gòu)和規(guī)章,運(yùn)作得當(dāng)則有相當(dāng)高的行政效率。

  2.消極影響:

 、俳(jīng)濟(jì)上,日益束縛生產(chǎn)力發(fā)展,妨礙社會(huì)進(jìn)步和資本主義萌芽成長(zhǎng),造成中國社會(huì)的落后。

 、谡紊,以強(qiáng)化君主專制為核心,形成了長(zhǎng)期的人治傳統(tǒng),民主政治無從發(fā)展;極易滋生腐敗,形成暴政,派生龐大的官僚隊(duì)伍和特權(quán)階層。

 、鬯枷肷,專制統(tǒng)治控制思想文化,造成國民的愚昧落后,嚴(yán)重阻礙科技進(jìn)步。

 。ㄋ模┛滴醯蹖(duì)統(tǒng)一多民族國家的貢獻(xiàn)

  1.平定三藩之亂

  “三藩”指平西王吳三桂、平南王尚可喜、靖南王耿精忠。他們占有云貴、兩廣、福建等地區(qū),威脅清朝統(tǒng)治和國家統(tǒng)一?滴跤H政后下令撤藩。“三藩”起兵叛亂,康熙大膽啟用漢將、綠營(yíng),歷時(shí)八年,平定叛亂。

  2.收復(fù)臺(tái)灣

  康熙帝任用施瑯為將,出兵臺(tái)灣。鄭克塽降清。清朝設(shè)立臺(tái)灣府,隸屬福建省,重新統(tǒng)一于中央政府管轄下。

  3.平定噶爾丹叛亂

  漠西蒙古準(zhǔn)噶爾部勢(shì)力壯大,其首領(lǐng)噶爾丹引兵內(nèi)犯?滴醯廴斡H征,先后取得烏蘭布通、昭莫多戰(zhàn)役的勝利,平定叛亂。

  4.尊重各民族的文化傳統(tǒng)

  尊崇孔子,開科取士,緩和民族矛盾;與內(nèi)外蒙古首領(lǐng)于多倫會(huì)盟,冊(cè)封達(dá)賴、班禪、哲布尊丹巴、章嘉四大活佛。

  5.雅克薩保衛(wèi)戰(zhàn)和中俄《尼布楚條約》明末清初,沙俄入侵我國黑龍江領(lǐng)域,侵占尼布楚、雅克薩等地?滴跸群蠼M織兩次雅克薩之戰(zhàn),迫使俄國接受談判。

  1689年,中俄訂約。這是兩國經(jīng)平等協(xié)商簽訂的第一個(gè)具有近代性質(zhì)的邊界條約,從法律上肯定了中俄東段邊界,肯定了黑龍江和烏蘇里江流域廣大地區(qū)均為中國領(lǐng)土。

  整體評(píng)價(jià):康熙帝是古代杰出的政治家,開創(chuàng)了封建社會(huì)最后一個(gè)盛世——康乾盛世;基本上奠定了近代中國的版圖,使統(tǒng)一多民族國家得到鞏固與發(fā)展。

  【典型例題】

  1、君主專制在從秦到清不斷強(qiáng)化的過程中偶有特殊情況,能反映這一情況的是(    )

  A.戰(zhàn)國時(shí)期秦國以王為首,統(tǒng)一后秦王稱皇帝

  B.漢武帝以身邊近臣組成中朝執(zhí)掌決策權(quán),隋代實(shí)行內(nèi)史、門下、尚書三省制

  C.唐代決策、審議、執(zhí)行權(quán)分離,宋代中央機(jī)構(gòu)形成全面的權(quán)力牽制體系

  D.明初廢除宰相,清初“軍國政事”由議政王大臣會(huì)議決定

  解析:君主專制在從秦到清的過程中,總體趨勢(shì)是不斷強(qiáng)化的。所謂的偶有特殊情況,指的是在某一個(gè)階段,某些因素對(duì)君權(quán)構(gòu)成了牽制。A選項(xiàng)反映的是君權(quán)強(qiáng)化的過程,不符合題意;B選項(xiàng)提到了中外朝制度和三省制度,這兩種制度都是加強(qiáng)皇權(quán)的,不符合題意;C選項(xiàng)三省制和宋朝中央機(jī)構(gòu)形成全面的權(quán)力牽制體系仍然是對(duì)皇權(quán)的強(qiáng)化,不符合題意。D選項(xiàng),明初廢丞相,這是加強(qiáng)皇權(quán);但是清初議政王大臣會(huì)議就對(duì)皇權(quán)就形成了威脅,這就是題干所說的特殊情況。

  答案:D。

  2、儒家學(xué)說倡導(dǎo)“寬刑慎殺”,強(qiáng)調(diào)執(zhí)法有準(zhǔn)、量刑有據(jù)。明初朱元璋說,“吾治亂世,刑不得不重”。這表明朱元璋( 。

  A.力圖為專制集權(quán)確定理論基礎(chǔ)

  B.試圖以重刑迅速穩(wěn)定社會(huì)

  C.放棄了儒家的治國理念

  D.執(zhí)法無準(zhǔn)、量刑無據(jù)

  解析:我國古代專制集權(quán)的理論基礎(chǔ)是法家思想,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料中“吾治亂世,刑不得不重”說明朱元璋在明初通過重刑以治理“亂世”,故B項(xiàng)正確;中國封建社會(huì)一直以儒家思想中的“仁”為治國的根本,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;朱元璋實(shí)行重刑,但是“執(zhí)法無準(zhǔn)、量刑無據(jù)”在材料中未體現(xiàn),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

  答案:B

 

[標(biāo)簽:2020高考 高考?xì)v史 復(fù)習(xí)方法]

分享:

高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。

高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。

高校分?jǐn)?shù)線

專業(yè)分?jǐn)?shù)線

日期查詢
  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注高考網(wǎng)微信
    ID:gaokao_com

  • 高考


高考關(guān)鍵詞